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8.化学极大地改善了人类的生存和发展条件。下列相关说法不正确的是【 】
A.通过化学研究可以综合利用自然资源和保护环境
B.中国空间站中,将水转化为氧气的研究属于化学研究的范畴
C.大量使用农药、化肥,可以为粮食丰收保驾护航
D.化学学科的研究能够帮助人类获取新能源
A.通过化学研究可以综合利用自然资源和保护环境
B.中国空间站中,将水转化为氧气的研究属于化学研究的范畴
C.大量使用农药、化肥,可以为粮食丰收保驾护航
D.化学学科的研究能够帮助人类获取新能源
答案
C
解析
【分析】本题考查化学在生产、生活中的应用，需逐一分析各选项说法的正误，找出不正确的选项。解题时需明确化学的研究范畴、化学对资源环境及能源的作用，以及农药化肥的合理使用原则，据此判断每个选项的对错。
【解析】A选项：化学研究可综合利用自然资源，同时能通过技术手段治理和保护环境，该说法正确；B选项：水转化为氧气有新物质生成，属于化学变化，相关研究属于化学研究的范畴，该说法正确；C选项：大量使用农药、化肥会造成水体、土壤等环境污染，应合理使用而非大量使用，该说法错误；D选项：化学学科的研究可帮助人类开发氢能、太阳能等新能源，该说法正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】化学的应用、化学研究范畴、化学与环境
【点评】本题为基础题，侧重考查化学在实际生活中的应用，涉及化学的作用、农药化肥的合理使用等知识点，难度较低，学生只要仔细分析各选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：化学研究可综合利用自然资源，同时能通过技术手段治理和保护环境，该说法正确；B选项：水转化为氧气有新物质生成，属于化学变化，相关研究属于化学研究的范畴，该说法正确；C选项：大量使用农药、化肥会造成水体、土壤等环境污染，应合理使用而非大量使用，该说法错误；D选项：化学学科的研究可帮助人类开发氢能、太阳能等新能源，该说法正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】化学的应用、化学研究范畴、化学与环境
【点评】本题为基础题，侧重考查化学在实际生活中的应用，涉及化学的作用、农药化肥的合理使用等知识点，难度较低，学生只要仔细分析各选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.8
9.化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是
【 】
A.火的使用使人类开始了最初的化学实践
B.我国是发明陶瓷、酿造、火药等较早的国家
C.拉瓦锡发现了元素周期律并编制出元素周期表
D.化学是一门实用的、富于创造性的中心学科
【 】
A.火的使用使人类开始了最初的化学实践
B.我国是发明陶瓷、酿造、火药等较早的国家
C.拉瓦锡发现了元素周期律并编制出元素周期表
D.化学是一门实用的、富于创造性的中心学科
答案
C
解析
【分析】本题考查化学学科发展的相关常识，需逐一分析各选项对应的化学史知识，找出错误选项。需回忆火的使用的意义、我国古代化学成就、元素周期表的发现者及化学学科的定位等知识点，通过对比判断选项正误。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：火的利用是人类最早进行的化学实践活动，使人类开始接触化学变化，该选项正确；
B选项：我国古代在化学工艺方面成就突出，是较早发明陶瓷、酿造、火药等技术的国家，该选项正确；
C选项：发现元素周期律并编制出元素周期表的是俄国化学家门捷列夫，拉瓦锡的主要贡献是测定空气成分、提出质量守恒定律等，该选项错误；
D选项：化学在生产、生活等领域应用广泛，是一门实用且富于创造性的中心学科，该选项正确。
【答案】C
【知识点】化学发展史、元素周期表化学史
【点评】本题属于化学学科基础常识题，考查学生对化学发展历程中重要史实的识记能力，难度较低，准确记忆相关化学史知识即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：火的利用是人类最早进行的化学实践活动，使人类开始接触化学变化，该选项正确；
B选项：我国古代在化学工艺方面成就突出，是较早发明陶瓷、酿造、火药等技术的国家，该选项正确；
C选项：发现元素周期律并编制出元素周期表的是俄国化学家门捷列夫，拉瓦锡的主要贡献是测定空气成分、提出质量守恒定律等，该选项错误；
D选项：化学在生产、生活等领域应用广泛，是一门实用且富于创造性的中心学科，该选项正确。
【答案】C
【知识点】化学发展史、元素周期表化学史
【点评】本题属于化学学科基础常识题，考查学生对化学发展历程中重要史实的识记能力，难度较低，准确记忆相关化学史知识即可解答。
【难度系数】0.7
10. 阅读下面科普短文,依据文章内容,回答下列问题。
1969年,屠呦呦研究小组发现中药青蒿具有抗疟效果,但用水煎熬青蒿所得提取物无效,青蒿的乙醇提取物药效也不高。屠呦呦反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温破坏了青蒿中抗疟的有效成分? 屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,并将其命名为青蒿素。
青蒿素的具体结构是什么样的呢? 研究人员做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后研究人员又通过X射线衍射等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,科学家又获得了双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好十倍。
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。请将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序:
①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,获得成功的关键在于改变了哪种条件?
1969年,屠呦呦研究小组发现中药青蒿具有抗疟效果,但用水煎熬青蒿所得提取物无效,青蒿的乙醇提取物药效也不高。屠呦呦反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温破坏了青蒿中抗疟的有效成分? 屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,并将其命名为青蒿素。
青蒿素的具体结构是什么样的呢? 研究人员做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后研究人员又通过X射线衍射等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,科学家又获得了双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好十倍。
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。请将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序:
②①③
(填序号)。①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,获得成功的关键在于改变了哪种条件?
温度
。答案
(1)②①③
(2)温度
(2)温度
解析
【分析】
本题为科普阅读题，解题核心是仔细阅读短文，精准提取与问题相关的关键信息。对于第(1)题，需梳理青蒿素研究的先后步骤：先分离提纯得到有效物质，再确定其结构，最后开展人工合成；第(2)题需定位屠呦呦用乙醚提取时改变的条件，从文中对应表述推导结论。
【解析】
(1) 阅读短文可知，屠呦呦研究青蒿素时，首先通过乙醚低温提取分离提纯得到抗疟有效单体（对应②分离提纯）；之后研究人员通过实验确定青蒿素的具体结构（对应①确定结构）；最后因天然青蒿素资源有限，开展人工合成研究（对应③人工合成），因此时间先后顺序为②①③。
(2) 文中明确提到“是不是高温破坏了青蒿中抗疟的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取”，说明用乙醚提取青蒿素成功的关键在于改变了温度条件，避免高温破坏有效成分。
【答案】
(1)②①③；(2)温度
【知识点】
科普阅读、物质分离提纯、化学与医药应用
【点评】
本题以青蒿素的研究历程为背景，考查学生从科普短文中提取关键信息的能力，难度较低，既体现了化学在医药领域的重要应用，也能让学生了解科学研究的过程，培养严谨的科学态度。
【难度系数】
0.2
本题为科普阅读题，解题核心是仔细阅读短文，精准提取与问题相关的关键信息。对于第(1)题，需梳理青蒿素研究的先后步骤：先分离提纯得到有效物质，再确定其结构，最后开展人工合成；第(2)题需定位屠呦呦用乙醚提取时改变的条件，从文中对应表述推导结论。
【解析】
(1) 阅读短文可知，屠呦呦研究青蒿素时，首先通过乙醚低温提取分离提纯得到抗疟有效单体（对应②分离提纯）；之后研究人员通过实验确定青蒿素的具体结构（对应①确定结构）；最后因天然青蒿素资源有限，开展人工合成研究（对应③人工合成），因此时间先后顺序为②①③。
(2) 文中明确提到“是不是高温破坏了青蒿中抗疟的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取”，说明用乙醚提取青蒿素成功的关键在于改变了温度条件，避免高温破坏有效成分。
【答案】
(1)②①③；(2)温度
【知识点】
科普阅读、物质分离提纯、化学与医药应用
【点评】
本题以青蒿素的研究历程为背景，考查学生从科普短文中提取关键信息的能力，难度较低，既体现了化学在医药领域的重要应用，也能让学生了解科学研究的过程，培养严谨的科学态度。
【难度系数】
0.2
