3.甲烷、氢气、一氧化碳、酒精、煤等都能作燃料，从人类生存的环境考虑，未来最理想的燃料是，相对清洁的化石燃料是。

3.氢气 天然气

【分析】
要解决这道题，需明确不同燃料的特点：判断未来最理想燃料要从燃烧产物对环境的影响、热值等角度分析；判断相对清洁的化石燃料，需先明确化石燃料的范围，再对比其燃烧产生的污染物多少。
【解析】
1. 未来最理想燃料的判断：氢气燃烧只生成水，不会产生污染环境的物质，且热值高、来源广，因此是未来最理想的燃料；
2. 相对清洁的化石燃料：化石燃料包括煤、石油、天然气，其中天然气的主要成分是甲烷，燃烧时产生的二氧化硫、氮氧化物等污染物远少于煤，属于相对清洁的化石燃料。
【答案】
氢气 天然气
【知识点】
燃料的合理利用与开发、化石燃料、清洁能源
【点评】
本题考查常见燃料的特性，属于化学与能源的基础知识点，需准确区分理想燃料和相对清洁化石燃料的判断依据，难度较低。
【难度系数】
0.8

4.氢气作为能源，越来越受到人们的关注。在实验室中可用锌与稀硫酸制取氢气。如下图，实验室制取氢气的一种收集装置为（填字母），选择该装置的依据是，制取氢气的化学方程式为；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是。

4.E(或F) 氢气密度比空气的小(或难溶于水) $\ce{Zn +H_{2}SO_{4}\xlongequal{\;\;}ZnSO_{4} +H_{2}\uparrow}$ 可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加量,以此来控制反应

【分析】
要解决本题，需结合氢气的性质确定收集装置，依据反应原理书写化学方程式，对比发生装置的结构特点分析其优势。首先，气体收集装置的选择由气体的密度和溶解性决定；制取氢气是固液不加热型反应，需对比B、C装置的仪器差异分析优点。
【解析】
1. 收集装置选择：氢气密度比空气小，可采用向下排空气法（对应装置E）；氢气难溶于水，可采用排水法（对应装置F），故收集装置为E或F。
2. 选择依据：若选E，依据是氢气密度比空气小；若选F，依据是氢气难溶于水。
3. 化学方程式：锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为$\ce{Zn + H_{2}SO_{4}\xlongequal{}ZnSO_{4} + H_{2}\uparrow}$。
4. C装置的优点：B装置用长颈漏斗，无法控制液体滴加；C装置用分液漏斗，可通过旋塞控制液体的滴加量，进而控制反应的进行。
【答案】
E(或F)；氢气密度比空气的小(或难溶于水)；$\ce{Zn + H_{2}SO_{4}\xlongequal{}ZnSO_{4} + H_{2}\uparrow}$；可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加量，以此来控制反应
【知识点】
气体收集方法、化学方程式书写、实验装置的优缺点
【点评】
本题考查实验室制取氢气的基础实验知识，涵盖气体收集装置的选择依据、反应方程式书写及装置对比，属于初中化学核心基础题，需掌握常见气体制取的基本原理。
【难度系数】
0.7

5. 下列物质属于纯净物的是 【 】

A.水
B.煤
C.石油
D.天然气

5.A

【分析】首先明确纯净物的定义：由一种物质组成的物质；混合物是由两种或两种以上物质组成的物质。解题时需逐一分析各选项中物质的组成，判断是否仅由一种物质构成，进而确定答案。
【解析】A选项：水仅由水分子（H₂O）这一种物质组成，属于纯净物；B选项：煤是由多种有机物、无机物混合而成的复杂物质，属于混合物；C选项：石油是由多种碳氢化合物混合组成的，属于混合物；D选项：天然气的主要成分是甲烷，还含有其他少量气体杂质，属于混合物。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】纯净物与混合物的判断，常见物质的组成
【点评】本题考查化学中纯净物与混合物的基础概念，属于识记类题目，难度较低，主要检验学生对常见物质组成的认知情况。
【难度系数】0.8

6.煤、石油、天然气是重要的化石燃料。下列关于化石燃料的叙述错误的是 【 】

A.石油是一种化工产品
B.将石油进行分离可得到多种产品
C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭
D.煤、石油、天然气是不可再生能源

6.A

【分析】本题要求选出关于化石燃料叙述错误的选项，需逐一结合化石燃料的相关知识点分析各选项：先明确化石燃料的基本属性，再分别判断石油的类别与加工产物、煤的干馏产物、化石燃料的能源类型，最终确定错误选项。
【解析】逐一分析各选项：A. 石油是古代生物遗骸经复杂地质变化形成的天然化石燃料，并非化工产品（化工产品是通过化学加工人工制得的产品），故该叙述错误；B. 利用石油中各成分沸点不同，将石油分离（分馏）可得到汽油、柴油等多种产品，故该叙述正确；C. 将煤隔绝空气加热（干馏）可制得焦炭、煤焦油等产品，故该叙述正确；D. 煤、石油、天然气的形成需要漫长地质年代，属于不可再生能源，故该叙述正确。因此错误的叙述是A选项。
【答案】A
【知识点】化石燃料的利用、不可再生能源
【点评】本题考查化石燃料的基础概念与性质，属于识记类基础题，需准确掌握煤、石油、天然气的相关特性，难度较低。
【难度系数】0.8

7. 天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是
【 】

A.天然气是一种不可再生的化石能源
B.天然气燃烧能放出热量
C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒
D.发现家中天然气泄漏，应立即关闭阀门，开窗通风

7.C

【分析】
这道题考查天然气的相关性质与使用安全，解题时需结合天然气的成分、燃烧特点及泄漏处理方法，逐一分析每个选项的正误，找出不正确的说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：天然气是古代生物遗骸经漫长地质变化形成的化石能源，属于不可再生能源，该说法正确；
B选项：燃烧反应均为放热反应，天然气作为燃料，燃烧时会放出大量热量，该说法正确；
C选项：天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$，产物为二氧化碳和水，不会产生大量炭黑颗粒；只有不完全燃烧时才会生成炭黑，该说法错误；
D选项：家中天然气泄漏时，立即关闭阀门切断气源，开窗通风可降低室内燃气浓度，防止发生爆炸，该做法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
化石能源、甲烷的燃烧、燃气安全常识
【点评】
本题考查化学与生活的基础考点，聚焦天然气的性质与安全使用知识，难度不大，需准确掌握甲烷完全燃烧的产物及燃气泄漏的处理原则。
【难度系数】
0.8

8. 下列变化中属于物理变化的是
【 】

A.煤和石油的形成
B.分离石油制得汽油、煤油、柴油等
C.天然气燃烧
D.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气等

8.B

【分析】要判断变化类型，需依据物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成。逐一分析各选项：A选项煤和石油的形成是古代生物经漫长地质作用生成新物质，属于化学变化；B选项分离石油制得汽油等，是利用石油中各成分沸点不同进行混合物分离，无新物质生成，属于物理变化；C选项天然气燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；D选项煤隔绝空气加强热（干馏）生成焦炭等新物质，属于化学变化。因此选B。
【解析】判断物理变化与化学变化的关键是看变化过程中是否有新物质生成。A项，煤和石油的形成过程中有新物质生成，属于化学变化；B项，石油分离制得汽油、煤油、柴油等是利用各成分沸点差异进行的物理分离，没有新物质生成，属于物理变化；C项，天然气燃烧产生二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；D项，煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油等，有新物质生成，属于化学变化。
【答案】B
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物理变化和化学变化的区分，核心是明确“是否有新物质生成”这一判断依据，需注意石油分馏（物理变化）和煤的干馏（化学变化）的区别，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.5

9. 下列有关H₂、CH₄、CO三种气体的描述，正确的是 【 】

A.通常状况下，都是无色、无臭、无毒的气体
B.与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度
C.燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同
D.都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在

9.B

【分析】
本题考查H₂、CH₄、CO三种气体的性质，需逐一分析每个选项，结合三种气体的物理性质、化学性质及存在情况判断对错。
【解析】
1. 分析选项A：H₂、CH₄通常为无色、无臭、无毒气体，但CO是无色无臭的有毒气体，因此A错误。
2. 分析选项B：H₂、CH₄、CO均为可燃性气体，与空气混合达到爆炸极限时遇明火会发生爆炸，所以点燃前都要检验气体纯度，防止爆炸，因此B正确。
3. 分析选项C：三种气体燃烧时火焰颜色不同（H₂为淡蓝色，CH₄为明亮蓝色，CO为蓝色）；燃烧产物也不同：H₂燃烧生成H₂O，CH₄燃烧生成CO₂和H₂O，CO燃烧生成CO₂，因此C错误。
4. 分析选项D：三种均为常见可燃性气体，但CO有毒且在地壳中并非大量存在，H₂也不是地壳中大量存在的气体，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
常见气体的性质、可燃性气体的验纯
【点评】
本题考查三种常见可燃性气体的核心性质，需准确区分各气体的物理性质、化学性质及存在状态，逐一分析选项即可得出结论，属于基础题型。
【难度系数】
0.6