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1. 草木灰能促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，其主要成分是$\ce{K_{2}CO_{3}}$。$\ce{K_{2}CO_{3}}$属于（）
A.钾肥
B.磷肥
C.氮肥
D.复合肥
A.钾肥
B.磷肥
C.氮肥
D.复合肥
答案
A
解析
【分析】
判断化肥种类的核心是依据物质所含的营养元素（氮、磷、钾），结合各类化肥的定义分析：氮肥含氮元素，磷肥含磷元素，钾肥含钾元素，复合肥含两种及以上营养元素。本题需确定$\ce{K_{2}CO_{3}}$所含的营养元素，再匹配对应化肥类别。
【解析】
化肥按所含营养元素分类：仅含氮元素的为氮肥，仅含磷元素的为磷肥，仅含钾元素的为钾肥，含两种及以上营养元素的为复合肥。$\ce{K_{2}CO_{3}}$中只含有钾（K）这一种营养元素，因此属于钾肥，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学肥料的分类；钾肥的判断
【点评】
本题为化学基础题，考察化肥分类的核心知识点，只要掌握不同化肥对应的营养元素即可快速解答，是学业水平考试中的常见基础题型。
【难度系数】
0.9
判断化肥种类的核心是依据物质所含的营养元素（氮、磷、钾），结合各类化肥的定义分析：氮肥含氮元素，磷肥含磷元素，钾肥含钾元素，复合肥含两种及以上营养元素。本题需确定$\ce{K_{2}CO_{3}}$所含的营养元素，再匹配对应化肥类别。
【解析】
化肥按所含营养元素分类：仅含氮元素的为氮肥，仅含磷元素的为磷肥，仅含钾元素的为钾肥，含两种及以上营养元素的为复合肥。$\ce{K_{2}CO_{3}}$中只含有钾（K）这一种营养元素，因此属于钾肥，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学肥料的分类；钾肥的判断
【点评】
本题为化学基础题，考察化肥分类的核心知识点，只要掌握不同化肥对应的营养元素即可快速解答，是学业水平考试中的常见基础题型。
【难度系数】
0.9
2.合理施用肥料才能保证作物增产和保护环境。下列有关说法正确的是
（）
A.硝酸钾属于钾肥，能增强植物抗病虫害能力
B.农家肥营养元素丰富、肥效长，还能改良土壤结构
C.过量施用化肥会造成土壤污染、水体污染，应禁止施用
D.尿素$\ce{[CO(NH_{2})_{2}]}$、硝酸铵$\ce{(NH_{4}NO_{3})}$两种氮肥中，后者含氮量更高
（）
A.硝酸钾属于钾肥，能增强植物抗病虫害能力
B.农家肥营养元素丰富、肥效长，还能改良土壤结构
C.过量施用化肥会造成土壤污染、水体污染，应禁止施用
D.尿素$\ce{[CO(NH_{2})_{2}]}$、硝酸铵$\ce{(NH_{4}NO_{3})}$两种氮肥中，后者含氮量更高
答案
B
解析
【分析】
本题考查化肥相关的基础知识点，需逐一分析每个选项：先明确化肥的分类及作用、农家肥特点、化肥施用原则、氮肥含氮量计算方法，再对各选项逐一判断，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：硝酸钾（$\ce{KNO_{3}}$）含钾元素和氮元素，属于复合肥（含两种及以上营养元素的化肥），并非仅含钾元素的钾肥，故A错误；
2. 选项B：农家肥的特点是营养元素丰富、肥效持久，还能改良土壤结构，该说法正确，故B正确；
3. 选项C：过量施用化肥会造成土壤、水体污染，但化肥对作物增产至关重要，应合理施用而非禁止施用，故C错误；
4. 选项D：计算两种氮肥的含氮量：
尿素[$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$]相对分子质量为$12+16+(14+2)×2=60$，含氮量为$\frac{14×2}{60}×100\%≈46.7\%$；
硝酸铵（$\ce{NH_{4}NO_{3}}$）相对分子质量为$14×2+1×4+16×3=80$，含氮量为$\frac{14×2}{80}×100\%=35\%$；
因此尿素含氮量更高，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化肥的分类与作用、化学肥料的合理施用、含氮量计算
【点评】
本题围绕化肥核心基础知识点命题，涵盖类别判断、特性、施用原则及含氮量计算，均为初中化学必掌握内容，难度较低，学生准确掌握概念即可解答。
【难度系数】
0.7
本题考查化肥相关的基础知识点，需逐一分析每个选项：先明确化肥的分类及作用、农家肥特点、化肥施用原则、氮肥含氮量计算方法，再对各选项逐一判断，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：硝酸钾（$\ce{KNO_{3}}$）含钾元素和氮元素，属于复合肥（含两种及以上营养元素的化肥），并非仅含钾元素的钾肥，故A错误；
2. 选项B：农家肥的特点是营养元素丰富、肥效持久，还能改良土壤结构，该说法正确，故B正确；
3. 选项C：过量施用化肥会造成土壤、水体污染，但化肥对作物增产至关重要，应合理施用而非禁止施用，故C错误；
4. 选项D：计算两种氮肥的含氮量：
尿素[$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$]相对分子质量为$12+16+(14+2)×2=60$，含氮量为$\frac{14×2}{60}×100\%≈46.7\%$；
硝酸铵（$\ce{NH_{4}NO_{3}}$）相对分子质量为$14×2+1×4+16×3=80$，含氮量为$\frac{14×2}{80}×100\%=35\%$；
因此尿素含氮量更高，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化肥的分类与作用、化学肥料的合理施用、含氮量计算
【点评】
本题围绕化肥核心基础知识点命题，涵盖类别判断、特性、施用原则及含氮量计算，均为初中化学必掌握内容，难度较低，学生准确掌握概念即可解答。
【难度系数】
0.7
3.某同学发现庭院中的植物许多倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。他应该施用下列化肥中的()
A.$\ce{NH_{4}Cl}$
B.$\ce{KNO_{3}}$
C.$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
D.$\ce{KCl}$
A.$\ce{NH_{4}Cl}$
B.$\ce{KNO_{3}}$
C.$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
D.$\ce{KCl}$
答案
B
解析
【分析】首先明确植物缺乏不同营养元素的典型症状：缺氮会导致植株矮小、叶色发黄，缺钾会导致茎秆软弱易倒伏。题目中植物同时出现这两种症状，说明需要施用同时含氮元素和钾元素的复合肥。接下来分析各选项化肥的营养元素组成，选出符合要求的选项。
【解析】1. 化肥的作用：氮肥可促进植物茎叶生长，缺氮时植株矮小、叶色发黄；钾肥能增强植物抗倒伏能力，缺钾时茎秆软弱易倒伏。2. 分析选项：A选项$\ce{NH_{4}Cl}$仅含氮元素，属于氮肥，无法补充钾元素；B选项$\ce{KNO_{3}}$含氮元素和钾元素，属于复合肥，可同时补充氮和钾；C选项$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$仅含氮元素，属于氮肥，无法补充钾元素；D选项$\ce{KCl}$仅含钾元素，属于钾肥，无法补充氮元素。因此应选B。
【答案】B
【知识点】氮肥的作用、钾肥的作用、复合肥
【点评】本题考查常见化肥的种类及作用，属于化学与农业生产的基础知识点，关键是掌握氮、钾元素缺乏时的植物症状，以及常见化肥的营养元素组成，难度适中，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】1. 化肥的作用：氮肥可促进植物茎叶生长，缺氮时植株矮小、叶色发黄；钾肥能增强植物抗倒伏能力，缺钾时茎秆软弱易倒伏。2. 分析选项：A选项$\ce{NH_{4}Cl}$仅含氮元素，属于氮肥，无法补充钾元素；B选项$\ce{KNO_{3}}$含氮元素和钾元素，属于复合肥，可同时补充氮和钾；C选项$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$仅含氮元素，属于氮肥，无法补充钾元素；D选项$\ce{KCl}$仅含钾元素，属于钾肥，无法补充氮元素。因此应选B。
【答案】B
【知识点】氮肥的作用、钾肥的作用、复合肥
【点评】本题考查常见化肥的种类及作用，属于化学与农业生产的基础知识点，关键是掌握氮、钾元素缺乏时的植物症状，以及常见化肥的营养元素组成，难度适中，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
4.《天工开物》稻宜篇提到“土性带冷浆者(水土温度比较低,属酸性土壤),宜骨灰(主要成分为磷酸钙)蘸秧根……石灰淹苗足(指改良酸性土壤),向阳暖土不宜也”。这是古人提高水稻产量的常见做法。下列说法不正确的是 ()
A.酸性土壤不利于提高水稻产量
B.骨灰中的磷酸钙属于磷肥
C.“石灰淹苗足”主要原理为中和反应
D.“石灰”也可用烧碱代替
A.酸性土壤不利于提高水稻产量
B.骨灰中的磷酸钙属于磷肥
C.“石灰淹苗足”主要原理为中和反应
D.“石灰”也可用烧碱代替
答案
D
解析
【分析】
本题需结合题干信息及化学基础知识逐一分析各选项：根据题干中酸性土壤需改良的描述判断A选项；依据磷肥的定义判断B选项；结合中和反应的概念分析C选项；再根据烧碱的性质判断D选项，最终选出不正确的说法。
【解析】
1. 选项A：题干提到酸性土壤（土性带冷浆）需要用骨灰、石灰改良，说明酸性土壤不利于提高水稻产量，该说法正确，排除A。
2. 选项B：磷肥是含有磷元素的化学肥料，骨灰主要成分为磷酸钙，含磷元素，属于磷肥，该说法正确，排除B。
3. 选项C：“石灰淹苗足”是利用石灰（氢氧化钙，属于碱）与酸性土壤中的酸发生中和反应，改良酸性土壤，该说法正确，排除C。
4. 选项D：烧碱是氢氧化钠，具有强腐蚀性，会损伤作物，不能代替石灰改良酸性土壤，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
化学肥料、中和反应、常见碱的性质
【点评】
本题结合古代农业生产场景，考查化学知识在实际生活中的应用，侧重基础知识点的理解与运用，难度适中，学生需准确掌握肥料分类、中和反应及常见碱的性质即可解答。
【难度系数】
0.6
本题需结合题干信息及化学基础知识逐一分析各选项：根据题干中酸性土壤需改良的描述判断A选项；依据磷肥的定义判断B选项；结合中和反应的概念分析C选项；再根据烧碱的性质判断D选项，最终选出不正确的说法。
【解析】
1. 选项A：题干提到酸性土壤（土性带冷浆）需要用骨灰、石灰改良，说明酸性土壤不利于提高水稻产量，该说法正确，排除A。
2. 选项B：磷肥是含有磷元素的化学肥料，骨灰主要成分为磷酸钙，含磷元素，属于磷肥，该说法正确，排除B。
3. 选项C：“石灰淹苗足”是利用石灰（氢氧化钙，属于碱）与酸性土壤中的酸发生中和反应，改良酸性土壤，该说法正确，排除C。
4. 选项D：烧碱是氢氧化钠，具有强腐蚀性，会损伤作物，不能代替石灰改良酸性土壤，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
化学肥料、中和反应、常见碱的性质
【点评】
本题结合古代农业生产场景，考查化学知识在实际生活中的应用，侧重基础知识点的理解与运用，难度适中，学生需准确掌握肥料分类、中和反应及常见碱的性质即可解答。
【难度系数】
0.6
5.化肥的合理使用有助于提高农作物的产量。下列说法正确的是()
A.尿素[$\mathrm{CO(NH}_2\mathrm{)}_2$]属于复合肥料
B.为提高农作物产量，施用化肥越多越好
C.农家肥为谷物的生长提供多种营养元素，在生长旺季可追加适量化肥
D.农业上熟石灰可用于
A.尿素[$\mathrm{CO(NH}_2\mathrm{)}_2$]属于复合肥料
B.为提高农作物产量，施用化肥越多越好
C.农家肥为谷物的生长提供多种营养元素，在生长旺季可追加适量化肥
D.农业上熟石灰可用于
答案
C 改良酸性土壤（合理即可）
解析
【分析】
本题考查化肥的分类、合理使用及常见碱的用途，需逐一分析选项，结合相关概念和性质判断正误：首先明确复合肥的定义（含两种及以上营养元素）、化肥的使用原则（合理施用），再结合农家肥与化肥的作用、熟石灰的性质分析选项。
【解析】
选项A：复合肥是指同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）中两种或两种以上营养元素的肥料，尿素$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$仅含氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，故A错误。
选项B：化肥施用过多会造成土壤板结、水体富营养化等环境问题，需合理施用而非越多越好，故B错误。
选项C：农家肥能提供多种营养元素，生长旺季农作物需补充大量营养，追加适量化肥可满足需求，做法合理，故C正确。
选项D：熟石灰（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）呈碱性，农业上常用于改良酸性土壤（或处理酸性废水等，合理即可）。
【答案】
C 改良酸性土壤（合理即可）
【知识点】
化肥的分类与合理使用；常见碱的用途
【点评】
本题为化学与生活的基础题型，侧重考查化肥相关的核心概念和常见碱的用途，难度较低，需准确记忆基础知识点即可解答。
【难度系数】
0.6
本题考查化肥的分类、合理使用及常见碱的用途，需逐一分析选项，结合相关概念和性质判断正误：首先明确复合肥的定义（含两种及以上营养元素）、化肥的使用原则（合理施用），再结合农家肥与化肥的作用、熟石灰的性质分析选项。
【解析】
选项A：复合肥是指同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）中两种或两种以上营养元素的肥料，尿素$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$仅含氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，故A错误。
选项B：化肥施用过多会造成土壤板结、水体富营养化等环境问题，需合理施用而非越多越好，故B错误。
选项C：农家肥能提供多种营养元素，生长旺季农作物需补充大量营养，追加适量化肥可满足需求，做法合理，故C正确。
选项D：熟石灰（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）呈碱性，农业上常用于改良酸性土壤（或处理酸性废水等，合理即可）。
【答案】
C 改良酸性土壤（合理即可）
【知识点】
化肥的分类与合理使用；常见碱的用途
【点评】
本题为化学与生活的基础题型，侧重考查化肥相关的核心概念和常见碱的用途，难度较低，需准确记忆基础知识点即可解答。
【难度系数】
0.6
6. 提升题▶某同学参加学校组织的劳动实践活动。
(1)他在麦田上劳动时看到麦子叶色浓绿，长势喜人，农场工人告诉他这是因为及时施用了一种复合肥料。农场仓库存放的化肥有$\ce{KNO_{3}}$、$\ce{K_{2}SO_{4}}$、$\ce{NH_{4}Cl}$，其中属于复合肥料的是，三种化肥包装袋上均写着防雨防潮，其原因是。
(2)他在农场观察到硝酸铵化肥包装袋上的部分内容(见下图)。
①硝酸铵的化学式为。
②该化肥属于(填“纯净物”或“混合物”)。
③由图可知，1包该化肥中氮元素的总质量不低于kg。
(只写出计算式)
(1)他在麦田上劳动时看到麦子叶色浓绿，长势喜人，农场工人告诉他这是因为及时施用了一种复合肥料。农场仓库存放的化肥有$\ce{KNO_{3}}$、$\ce{K_{2}SO_{4}}$、$\ce{NH_{4}Cl}$，其中属于复合肥料的是，三种化肥包装袋上均写着防雨防潮，其原因是。
(2)他在农场观察到硝酸铵化肥包装袋上的部分内容(见下图)。
①硝酸铵的化学式为。
②该化肥属于(填“纯净物”或“混合物”)。
③由图可知，1包该化肥中氮元素的总质量不低于kg。
(只写出计算式)
答案
解：
(1) $\ce{KNO_{3}}$(或硝酸钾)
三种化肥都易溶于水，受潮或遇水后会溶解流失，降低肥效
(2) ① $\ce{NH_{4}NO_{3}}$
② 混合物
③ $50 × 90\% × \dfrac{14× 2}{14× 2 + 1× 4 + 16× 3}$
(1) $\ce{KNO_{3}}$(或硝酸钾)
三种化肥都易溶于水，受潮或遇水后会溶解流失，降低肥效
(2) ① $\ce{NH_{4}NO_{3}}$
② 混合物
③ $50 × 90\% × \dfrac{14× 2}{14× 2 + 1× 4 + 16× 3}$
解析
【分析】
本题需结合化肥的分类、性质，以及硝酸铵的相关化学知识解题：首先明确复合肥的定义（含两种及以上营养元素），判断复合肥；再根据三种化肥的溶解性分析防雨防潮的原因；对于硝酸铵相关问题，需回忆其化学式，结合包装袋信息判断物质类别，最后根据元素质量分数计算氮元素的最低质量。
【解析】
(1) 复合肥是指含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化肥，$\ce{KNO_{3}}$含钾元素和氮元素，属于复合肥；$\ce{K_{2}SO_{4}}$仅含钾元素，$\ce{NH_{4}Cl}$仅含氮元素，均不属于复合肥。三种化肥（$\ce{KNO_{3}}$、$\ce{K_{2}SO_{4}}$、$\ce{NH_{4}Cl}$）都易溶于水，若受潮或遇水会溶解流失，导致肥效降低，因此需要防雨防潮。
(2) ①硝酸铵的化学式为$\ce{NH_{4}NO_{3}}$；②该化肥中硝酸铵含量≥90%，说明含有其他杂质，因此属于混合物；③计算1包化肥中氮元素的最低质量：先算出硝酸铵中氮元素的质量分数$\dfrac{14×2}{14×2 + 1×4 + 16×3}$，再乘以化肥总质量50kg和硝酸铵的最低含量90%，列式为$50 × 90\% × \dfrac{14× 2}{14× 2 + 1× 4 + 16× 3}$。
【答案】
(1) $\ce{KNO_{3}}$(或硝酸钾)；三种化肥都易溶于水，受潮或遇水后会溶解流失，降低肥效
(2) ① $\ce{NH_{4}NO_{3}}$；② 混合物；③ $50 × 90\% × \dfrac{14× 2}{14× 2 + 1× 4 + 16× 3}$
【知识点】
复合肥判断、化肥性质、化学式计算、物质分类
【点评】
本题围绕化肥的基础知识点展开，涵盖复合肥的定义、化肥的保存原因、硝酸铵的化学式及相关计算，考查学生对化学基础知识的掌握程度，属于中等难度的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题需结合化肥的分类、性质，以及硝酸铵的相关化学知识解题：首先明确复合肥的定义（含两种及以上营养元素），判断复合肥；再根据三种化肥的溶解性分析防雨防潮的原因；对于硝酸铵相关问题，需回忆其化学式，结合包装袋信息判断物质类别，最后根据元素质量分数计算氮元素的最低质量。
【解析】
(1) 复合肥是指含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化肥，$\ce{KNO_{3}}$含钾元素和氮元素，属于复合肥；$\ce{K_{2}SO_{4}}$仅含钾元素，$\ce{NH_{4}Cl}$仅含氮元素，均不属于复合肥。三种化肥（$\ce{KNO_{3}}$、$\ce{K_{2}SO_{4}}$、$\ce{NH_{4}Cl}$）都易溶于水，若受潮或遇水会溶解流失，导致肥效降低，因此需要防雨防潮。
(2) ①硝酸铵的化学式为$\ce{NH_{4}NO_{3}}$；②该化肥中硝酸铵含量≥90%，说明含有其他杂质，因此属于混合物；③计算1包化肥中氮元素的最低质量：先算出硝酸铵中氮元素的质量分数$\dfrac{14×2}{14×2 + 1×4 + 16×3}$，再乘以化肥总质量50kg和硝酸铵的最低含量90%，列式为$50 × 90\% × \dfrac{14× 2}{14× 2 + 1× 4 + 16× 3}$。
【答案】
(1) $\ce{KNO_{3}}$(或硝酸钾)；三种化肥都易溶于水，受潮或遇水后会溶解流失，降低肥效
(2) ① $\ce{NH_{4}NO_{3}}$；② 混合物；③ $50 × 90\% × \dfrac{14× 2}{14× 2 + 1× 4 + 16× 3}$
【知识点】
复合肥判断、化肥性质、化学式计算、物质分类
【点评】
本题围绕化肥的基础知识点展开，涵盖复合肥的定义、化肥的保存原因、硝酸铵的化学式及相关计算，考查学生对化学基础知识的掌握程度，属于中等难度的基础题型。
【难度系数】
0.5
