3 阅读课内文言文，完成练习。
曹冲称象
邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
（1）〔教材变式题〕下面句中加点字的解释有误的一项是（）
A. 访之群下（访问） B. 咸莫能出其理（说出） C. 则校可知矣（计数）
（2）读读下面的句子，用自己的话写出句子的意思。
①少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。
②置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
（3）〔思维提升〕根据对文言文内容的理解，把下面的思维导图补充完整。

（4）〔语文要素〕结合本文题目和上题的思维导图，用自己的话说说这篇文言文的主要内容。
（5）结合本文内容可知，曹冲是一个（）的孩子。
A. 孝敬长辈 B. 乐于助人 C. 聪明机智

(1)A
(2)①曹冲幼年聪慧，长到五六岁的时候，他的智谋所达到的水平，就像成年人的那样。
②先将大象放到船上，然后在船身上水面的位置刻线，把大象赶下船，再把其他物品放在船上，等水面到刻线的位置时，称这些物品，那么大象的重量就能知道了。
(3)都不能说出称大象重量的方法 在船上做记号 称其他物品的重量 非常高兴
(4)曹冲小时候聪慧过人，在五六岁时就展现出了像成人一样的智慧。有一次，曹操收到一头大象，想知道大象的重量，众人都束手无策，曹冲则想出了用其他物品替换称重的方法，曹操非常高兴。
(5)C

4 即使是学识渊博的孔子，面对两小儿的问题也“不能决”，可见学习永无止境。读读下面有关学习的名言，并选择填空。（填序号）
A. 学如逆水行舟，不进则退
B. 学而不思则罔，思而不学则殆
C. 独学而无友，则孤陋而寡闻
D. 善学者，假人之长以补其短
（1）学习和思考是相辅相成的，只学习不思考或只思考不学习都不行，这就是“”告诉我们的道理。
（2）“”提醒我们如果不努力学习，就会退步。所以，我们在学习上不能放松，要不断进取。

(1)B
(2)A