七、阅读诗歌，完成练习。
通红的柿子
金 波
每天、每天，
都有三片、两片，
穿着红袄的柿叶，
去把秋风追赶。
当秋季的最后几天，
光秃秃的柿子树上，
不留一片叶子时，
我看见：
还有一个通红通红的柿子挂着，
它把树枝儿压(湾 弯)。
一个孩子说：
如果秋风把它摔下来，
它一定会摔得很疼，很疼。
另一个孩子说：
我希望再也别刮风，
就让它在树上过一冬。
还有一个孩子说：
我希望在一个秋天的晚上，
它变成一盏小小的灯。
一位老爷爷却说：
它会变成一颗小小的太阳，
给你们洒下甜(蜜 密)的阳光。
1. 在文中括号里选择正确的字，并打“√”。
2. 照样子，写词语。
例：光秃秃(ABB式)
3. 秋季是一个收获的季节，形容秋季丰收景象的词语有 、。
4. 在括号里填入恰当的关联词语。
()秋风吹落了柿叶，()留下了一个通红通红的柿子。
5. 你希望这个柿子变成什么？发挥想象，写一写。

1. 弯√ 蜜√
2. 示例：亮晶晶 绿油油 圆滚滚
3. 示例：五谷丰登 果实累累
4. 示例：虽然 但是
5. 示例：我希望这个柿子变成一个小小的红灯笼，给晚归的小蛐蛐照亮回家的小路。

1. 本题考查形近字辨析，结合语境，树枝受力变曲应该用表示弯曲的“弯”，和水有关的“湾”不符合语境；形容味道、感受甜美应该用“蜜”，和味道相关，表空隙小的“密”不符合语境。2. 本题考查ABB式词语积累，写出符合后两个字相同格式的常用词语即可。3. 本题考查秋季丰收相关词语积累，填写符合秋天收获场景的词语即可。4. 本题考查关联词运用，前后分句是转折关系，秋风吹落了柿叶，却意外留下了红柿子，选用合适的转折关联词即可。5. 本题考查童趣化想象表达，结合柿子通红的外形特点，写出合理有画面感的内容即可。