Ⅴ. 根据对话内容,从文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,其中有两个为多余选项。
A: Hi! Mona! 1.
B: Well, I get up at 6:00. I live near my school, so I am never late for school.
A: Do you have breakfast at home?
B: Yes, 2.
A: When do you go to school?
B: 3.
A: 4.
B: I leave school at 5:05, and 5.
A. I get home at around 5:15.
B. I usually have some hamburgers and milk.
C. When do you get home?
D. What time do you usually get up?
E. I have lunch at school.
F. The class begins at eight o'clock.
G. When do you run?
A: Hi! Mona! 1.
D
B: Well, I get up at 6:00. I live near my school, so I am never late for school.
A: Do you have breakfast at home?
B: Yes, 2.
B
A: When do you go to school?
B: 3.
F
So I go to school at 7:30.A: 4.
C
B: I leave school at 5:05, and 5.
A
A. I get home at around 5:15.
B. I usually have some hamburgers and milk.
C. When do you get home?
D. What time do you usually get up?
E. I have lunch at school.
F. The class begins at eight o'clock.
G. When do you run?
答案
1~5 DBFCA
解析
【分析】
本题为英语补全对话,需结合上下文语境,根据答语内容反推问句或答句,选出最佳选项,同时注意排除多余选项。第1空,由B的答语“我6点起床”可知,A在询问起床时间;第2空,A问是否在家吃早餐,B答“是的”,需说明早餐内容;第3空,B说7:30上学,前面需说明上课时间;第4空,B答离开学校和到家时间,A在询问到家时间;第5空,对应离开学校的时间,需说明到家时间。
【解析】
1. 根据答语“I get up at 6:00”,可知问句询问起床时间,对应选项D;
2. 根据问句“Do you have breakfast at home?”及答语“Yes”,需说明早餐内容,对应选项B;
3. 根据后文“So I go to school at 7:30”,可知前面说明上课时间,对应选项F;
4. 根据答语“I leave school at 5:05”及后续内容,可知问句询问到家时间,对应选项C;
5. 根据前文“I leave school at 5:05”,需说明到家时间,对应选项A。
【答案】
1~5 DBFCA
【知识点】
英语补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话中交际用语的运用,需结合上下文逻辑选择合适选项,难度适中,侧重基础交际能力的考查。
【难度系数】
0.6
本题为英语补全对话,需结合上下文语境,根据答语内容反推问句或答句,选出最佳选项,同时注意排除多余选项。第1空,由B的答语“我6点起床”可知,A在询问起床时间;第2空,A问是否在家吃早餐,B答“是的”,需说明早餐内容;第3空,B说7:30上学,前面需说明上课时间;第4空,B答离开学校和到家时间,A在询问到家时间;第5空,对应离开学校的时间,需说明到家时间。
【解析】
1. 根据答语“I get up at 6:00”,可知问句询问起床时间,对应选项D;
2. 根据问句“Do you have breakfast at home?”及答语“Yes”,需说明早餐内容,对应选项B;
3. 根据后文“So I go to school at 7:30”,可知前面说明上课时间,对应选项F;
4. 根据答语“I leave school at 5:05”及后续内容,可知问句询问到家时间,对应选项C;
5. 根据前文“I leave school at 5:05”,需说明到家时间,对应选项A。
【答案】
1~5 DBFCA
【知识点】
英语补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话中交际用语的运用,需结合上下文逻辑选择合适选项,难度适中,侧重基础交际能力的考查。
【难度系数】
0.6
Ⅰ. 根据汉语提示完成单词的拼写,使句子通顺。
1. A
2. My school
3. Our classroom is
4. You can join the art club
5. Do you often take a
1. A
quarter
(一刻钟)is fifteen minutes.2. My school
life
(生活)is interesting and relaxing.3. Our classroom is
clean
(干净的)and tidy.4. You can join the art club
or
(或者)the music club.5. Do you often take a
walk
(步行)after dinner?答案
1. quarter 2. life 3. clean 4. or 5. walk
解析
【分析】
做这类根据汉语提示填单词的题目,需先理解句子语境,结合给出的汉语意思回忆对应英语单词,同时注意单词的正确拼写、固定搭配及词性,确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 汉语提示“一刻钟”对应英语单词quarter,符合“fifteen minutes”的语义;
2. “生活”对应名词life,school life是固定表达“学校生活”;
3. “干净的”对应形容词clean,与tidy(整洁的)并列修饰classroom;
4. “或者”对应选择连词or,用于连接两个并列的俱乐部名词;
5. “步行”对应名词walk,固定短语take a walk表示“散步”,符合语境。
【答案】
1. quarter 2. life 3. clean 4. or 5. walk
【知识点】
英语基础词汇、固定短语搭配、连词用法
【点评】
本题为基础英语词汇填空题,考察核心常用单词及固定搭配,难度较低,适合巩固基础词汇的练习。
【难度系数】
0.9
做这类根据汉语提示填单词的题目,需先理解句子语境,结合给出的汉语意思回忆对应英语单词,同时注意单词的正确拼写、固定搭配及词性,确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 汉语提示“一刻钟”对应英语单词quarter,符合“fifteen minutes”的语义;
2. “生活”对应名词life,school life是固定表达“学校生活”;
3. “干净的”对应形容词clean,与tidy(整洁的)并列修饰classroom;
4. “或者”对应选择连词or,用于连接两个并列的俱乐部名词;
5. “步行”对应名词walk,固定短语take a walk表示“散步”,符合语境。
【答案】
1. quarter 2. life 3. clean 4. or 5. walk
【知识点】
英语基础词汇、固定短语搭配、连词用法
【点评】
本题为基础英语词汇填空题,考察核心常用单词及固定搭配,难度较低,适合巩固基础词汇的练习。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 根据图片提示,用适当的单词或短语补全短文。
I have a cousin. Her name is Lisa. She gets up at about 6 o’clock. She often 1.
at six. She has breakfast 2.
. After that, she goes to school. She gets to her classroom 3.
. She has four classes in the morning, and she 4.
with her classmates in the afternoon. She also likes 5.
. She thinks it’s easy and relaxing. She starts to 6.
at seven o’clock. How about your life at school?
I have a cousin. Her name is Lisa. She gets up at about 6 o’clock. She often 1.
takes a shower
at seven o'clock
at half past seven / seven thirty
plays volleyball
dancing
do her homework
答案
1. takes a shower 2. at seven o'clock 3. at half past seven / seven thirty
4. plays volleyball 5. dancing 6. do her homework
4. plays volleyball 5. dancing 6. do her homework
解析
【分析】
本题需结合图片提示和短文语境补全英语短语/时间表达,解题思路为:先通读短文明确每个空格的语境需求,再匹配对应日常活动或时间的英语表达,同时注意一般现在时的第三人称单数变化、动名词用法等语法细节。
【解析】
1. 空格处需填起床后6点的日常活动,对应图片1的洗澡动作,主语she为第三人称单数,故用takes a shower;
2. 空格处需填吃早饭的时间,结合图片提示用at seven o'clock;
3. 空格处需填到达教室的时间,对应图片3的时间,可填at half past seven或seven thirty;
4. 空格处需填下午和同学的活动,对应图片4的打排球,主语she为第三人称单数,故用plays volleyball;
5. 空格处需填喜欢的活动,对应图片5的跳舞,like后接动名词,故用dancing;
6. 空格处需填7点开始做的事,对应图片6的做作业,start to后接动词原形,故用do her homework。
【答案】
1. takes a shower 2. at seven o'clock 3. at half past seven / seven thirty 4. plays volleyball 5. dancing 6. do her homework
【知识点】
一般现在时、时间表达、动名词作宾语
【点评】
本题结合图片考查日常活动相关的英语基础表达,贴近生活场景,侧重基础词汇和语法的运用,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合图片提示和短文语境补全英语短语/时间表达,解题思路为:先通读短文明确每个空格的语境需求,再匹配对应日常活动或时间的英语表达,同时注意一般现在时的第三人称单数变化、动名词用法等语法细节。
【解析】
1. 空格处需填起床后6点的日常活动,对应图片1的洗澡动作,主语she为第三人称单数,故用takes a shower;
2. 空格处需填吃早饭的时间,结合图片提示用at seven o'clock;
3. 空格处需填到达教室的时间,对应图片3的时间,可填at half past seven或seven thirty;
4. 空格处需填下午和同学的活动,对应图片4的打排球,主语she为第三人称单数,故用plays volleyball;
5. 空格处需填喜欢的活动,对应图片5的跳舞,like后接动名词,故用dancing;
6. 空格处需填7点开始做的事,对应图片6的做作业,start to后接动词原形,故用do her homework。
【答案】
1. takes a shower 2. at seven o'clock 3. at half past seven / seven thirty 4. plays volleyball 5. dancing 6. do her homework
【知识点】
一般现在时、时间表达、动名词作宾语
【点评】
本题结合图片考查日常活动相关的英语基础表达,贴近生活场景,侧重基础词汇和语法的运用,难度适中。
【难度系数】
0.6
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