六、信息还原
Today more and more people would like to do volunteer work. Here are some ideas for you on how to help others through volunteering.
1 When people get older, it becomes harder to do many things, from walking to the store to doing the housework. 2 As a volunteer, you can do a lot to help the old in your neighbourhood. You could visit them and help them with their housework.
Helping the disabled(残疾人). Many people with disabilities need help. You could volunteer to read books to the blind or deliver(传递) something for people who can't get around.
Helping poor families. Some families don't have enough money to buy food or clothes for their kids. 3 To help these people, you can give clothes, food or money to them. You can also raise money for a charity.
4 Sometimes people need more help when the holidays come. Holidays are happy, but for people who are alone or unlucky, they can be lonely and hard. 5 And you can visit the lonely old people and serve food to the homeless.
A. Helping your old neighbours.
B. Helping people during holidays.
C. Helping young children.
D. Some people don't have a place to live at all.
E. Old people living alone can also feel lonely.
F. You can carry holiday dinners to unlucky people.
1. 2. 3.
4. 5.

六、【语篇导读】本文介绍了几种帮助他人的
方式。
1. A 2. E 3. D 4. B 5. F

【分析】
这是一道信息还原题，解题思路如下：首先通读全文，明确文章主旨是介绍几种通过志愿活动帮助他人的方式；然后逐个分析每个空格前后的内容，寻找语义衔接的关键点，比如段落主题词、语境逻辑（承接、递进、举例等），匹配选项中对应的内容。具体来说：
1. 第1空后内容围绕帮助社区老人展开，需找能概括该段主题的选项；
2. 第2空前讲老人做事困难，后讲可帮忙做家务，需找承接老人困境的句子；
3. 第3空前讲贫困家庭没钱买食物衣物，需找进一步说明贫困状况的内容；
4. 第4空后内容围绕假期帮助他人展开，需找该段主题句；
5. 第5空前讲假期对孤独不幸的人很艰难，后讲具体帮助行动，需找符合假期帮助方式的句子。
【解析】
1. 第1空：下文围绕帮助社区老年邻居展开，选项A“Helping your old neighbours.”能够精准概括该段主题，引出后文帮助老人的具体内容，故选A。
2. 第2空：前文提及老人做诸多事情都有困难，后文提出可以看望老人并帮忙做家务，选项E“Old people living alone can also feel lonely.”承接前文老人的生活困境，补充了老人的精神需求，自然引出后文的帮助方式，符合语境，故选E。
3. 第3空：前文指出部分贫困家庭没钱给孩子买食物和衣物，选项D“Some people don't have a place to live at all.”进一步递进说明贫困人群的艰难处境，让贫困家庭的情况更具体，衔接前文内容，故选D。
4. 第4空：后文聚焦假期里需要帮助的人群及具体帮助行动，选项B“Helping people during holidays.”是该段的主题句，能够统领全段内容，故选B。
5. 第5空：前文提到假期对孤独或不幸的人而言是艰难的，后文列举了看望孤独老人、给无家可归的人提供食物等行动，选项F“You can carry holiday dinners to unlucky people.”是假期帮助不幸人群的具体方式之一，与后文的帮助行动形成呼应，衔接自然，故选F。
【答案】
1. A 2. E 3. D 4. B 5. F
【知识点】
语篇语境推理、段落主题归纳、上下文衔接
【点评】
本题围绕志愿助人主题展开信息还原，考查学生对语篇逻辑的把控能力和上下文语义衔接的理解能力。解题时需紧扣段落主题和语境细节，通过抓关键词、理逻辑关系来匹配选项，能有效锻炼学生的语篇分析能力。
【难度系数】
0.6

一、根据句意及所给的首字母写出单词
1. C your homework before handing it in.
2. More and more v are ready to do something for a greener Earth.
3. My neighbour is s a good man that I can always go to him when I am in trouble.
4. I am busy preparing for my grandpa's birthday party these days. Could you have someone t my house?
5. I'm afraid I might lose my best friend, and I'll try to r our relationship.
6. You shouldn't laugh at a dream. Anything is possible.

1. Check 2. volunteers 3. such
4. tidy 5. repair 6. anyone's

【分析】
1. 第一题：根据“handing it in（交作业）”的语境，交作业前的动作通常是检查作业，首字母为C，结合祈使句的句式要求，应填动词原形Check。
2. 第二题：句中提到“为绿色地球做些事”，这类人群是志愿者，首字母为v，“more and more”后接可数名词复数，所以用volunteers。
3. 第三题：句子出现“that”引导的结果状语从句，结合“a good man”的名词短语结构，符合“such+a/an+形容词+可数名词单数+that...”的固定句型，首字母为s，故填such。
4. 第四题：根据“忙着准备生日派对”的语境，需要找人帮忙整理房子，“have sb do sth”是固定搭配，首字母为t，所以填动词原形tidy。
5. 第五题：担心失去朋友，对应的动作是修复关系，“try to do sth”后接动词原形，首字母为r，故填repair。
6. 第六题：句意为不能嘲笑任何人的梦想，需要用名词所有格表示所属关系，首字母为a，所以填anyone's。
【解析】
1. 祈使句以动词原形开头，结合“交作业前”的语境，首字母为C，填Check。
2. “more and more”后接可数名词复数，结合“为绿色地球做事”的语境，首字母为v，填volunteers。
3. “such+a/an+形容词+可数名词单数+that...”是固定结果状语从句结构，符合句子逻辑，首字母为s，填such。
4. “have sb do sth”是“让某人做某事”的固定搭配，结合“整理房子”的语境，首字母为t，填tidy。
5. “try to do sth”后接动词原形，结合“修复关系”的语境，首字母为r，填repair。
6. 表示“任何人的”需要用名词所有格，修饰“dream”，首字母为a，填anyone's。
【答案】
1. Check 2. volunteers 3. such 4. tidy 5. repair 6. anyone's
【知识点】
1. 祈使句用法
2. 固定句型运用
3. 名词所有格
【点评】
本题围绕日常学习、生活场景考查词汇与语法，既要求学生掌握核心词汇的词义与用法，也需要熟悉常见固定句型和语法结构，注重语言在实际语境中的运用，能有效检验学生的基础英语素养。
【难度系数】
0.6