2026年同步练习册人民教育出版社七年级数学上册人教版山东专版第28页答案
例2 如图,从点A出发,沿数轴向右移动3个单位长度到达点C,点B表示-3的相反数.
(1)求A,C两点所表示的有理数的乘积;
(2)若将该数轴进行折叠,使得点A和点B重合,与点C重合的点为点D,求点D表示的数与点C表示的数的相反数的积.

解(1)由题意知,点B,C的位置如图所示.

点A表示-1,点C表示2,所以$(-1)×2=-2$.
(2)因为折叠后点A和点B重合,所以点C和原点重合,点D表示0.由(1)题知点C表示的数为2,则它的相反数为-2.所以$0×(-2)=0$.故点D表示的数与点C表示的数的相反数的积是0.

答案

1. A、C两点所表示的有理数的乘积为-2 2. 点D表示的数与点C表示的数的相反数的积是0

解析

【分析】
(1)求解第一问首先要确定点A、C对应的有理数:首先由数轴标注可知点A表示的数为-1,数轴上点向右移动时,对应的数等于原数加移动的单位长度,据此可算出点C的数,再根据有理数乘法法则计算两者乘积即可。
(2)求解第二问先确定点B的数:-3的相反数是3,即点B表示3。折叠后点A和点B重合,说明折痕对应A、B的中点,先算出中点对应的数,再根据点C到中点的距离求出对称点D的数;接着求出点C的相反数,最后计算两者的乘积即可。
【解析】
(1)由题意得,点A表示的数为-1,
点A沿数轴向右移动3个单位长度到达点C,则点C表示的数为:$-1+3=2$,
因此A、C两点所表示的有理数的乘积为:$(-1)×2=-2$。
(2)因为点B表示-3的相反数,所以点B表示的数为$3$,
折叠后点A和点B重合,可知折痕对应的数是A、B的中点:$(-1+3)÷2=1$,
点C表示的数为2,到中点1的距离为$2-1=1$,因此与C重合的点D到中点1的距离也为1,且在中点左侧,故点D表示的数为$1-1=0$,
点C表示的数为2,其相反数为$-2$,
因此点D表示的数与点C的相反数的积为:$0×(-2)=0$。
【答案】
(1)A、C两点所表示的有理数的乘积为-2;
(2)点D表示的数与点C表示的数的相反数的积是0
【知识点】
数轴的应用,相反数,有理数的乘法
【点评】
本题结合数轴的点平移、折叠性质考察基础运算,解题核心是准确求出数轴上各对应点表示的数,计算时注意有理数乘法的符号规则即可。
【难度系数】
0.8
知识点二 有理数乘法的运算律
1. 乘法交换律:
一般地,在有理数乘法中,两个数相乘,交换乘数的位置,积
不变
,即$ab=ba$。
2. 乘法结合律:
在有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积
不变
,即$(ab)c=a(bc)$。
3. 分配律:
一般地,在有理数中,一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积
相加
,即$a(b+c)=ab+ac$。

答案

1. 不变 2. 不变 3. 相加

解析

【分析】
这道题考查有理数乘法三大运算律的基础概念,解题时只需回忆每个运算律的定义内容对应填空即可:1.乘法交换律的核心是交换乘数位置,乘积不发生改变;2.乘法结合律的核心是改变相乘的结合顺序,乘积不发生改变;3.乘法分配律的核心是一个数乘两个数的和时,分别相乘后要把所得的积相加。
【解析】
根据有理数乘法运算律的定义逐一填空:
1. 两个数相乘,交换乘数的位置,积不变,因此第一空填“不变”;
2. 三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变,因此第二空填“不变”;
3. 一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加,因此第三空填“相加”。
【答案】
1. 不变;2. 不变;3. 相加
【知识点】
乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,主要考察对有理数乘法运算律内容的记忆,熟练掌握这些运算律是后续进行有理数简便运算的重要前提。
【难度系数】
0.9
例3 若$(-173)×100$的值记为$p$,则$(-173)×99$的值可表示为 (
C
)

A.$p+1$
B.$p-1$
C.$p+173$
D.$p-173$
解析 因为$(-173)×100$的值记为$p$,所以$(-173)×99=(-173)×(100-1)=(-173)×100 - (-173)×1=(-173)×100 +173 = p+173$.
答案 C
—特别提醒
使用分配律时,每个数都要带着它的符号. 负数要用括号括起来.

答案

答案 C
解析 因为$(-173)×100$的值记为$p$,所以$(-173)×99=(-173)×(100-1)=(-173)×100 - (-173)×1=(-173)×100 +173 = p+173$.
特别提醒
使用分配律时,每个数都要带着它的符号. 负数要用括号括起来.

解析

【分析】
解题时首先观察已知条件和所求式子的关联:已知$p=(-173)×100$,所求的$(-173)×99$和$p$有相同的因数$-173$,且$99$可以改写为$100-1$,因此可以先拆分因数,再用乘法分配律展开式子,最后将$p$整体代入即可得到结果,运算过程中要注意负数的符号处理,避免符号出错。
【解析】
因为$(-173)×100$的值记为$p$,所以$(-173)×99=(-173)×(100-1)=(-173)×100 - (-173)×1=(-173)×100 +173 = p+173$。
【答案】
C
【知识点】
乘法分配律;有理数乘法;整体代入
【点评】
本题侧重考查运算律的灵活运用,解题关键是将所求式子的因数转化为和已知条件相关的形式,通过整体代入简化计算,是运算类的基础题型,重点需注意带符号运算的规则。
【难度系数】
0.8