1. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)实验前,发现杠杆处于如图11-1-5甲所示的静止状态,此时这个杠杆
(2)实验前调节杠杆在水平位置平衡,当杠杆处于水平位置时,自身重力的力臂为
(3)实验过程中将杠杆平衡位置设定在水平位置,这样做便于测量
(4)多次实验,记录的数据如下表所示,可得$F_1$、$F_2$、$l_1$、$l_2$之间的关系是:

(5)如图乙所示,杠杆处于平衡状态,若将A、B位置的钩码个数都减少一个,杠杆将会
(6)如图丙所示,实验中用弹簧测力计沿不同方向拉杠杆上同一点C,杠杆都能在水平位置平衡,实验中为方便力臂的测量,测力计应沿
(1)实验前,发现杠杆处于如图11-1-5甲所示的静止状态,此时这个杠杆
处于
(选填“处于”或“不处于”)平衡状态。为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向右
(选填“左”或“右”)调节。(2)实验前调节杠杆在水平位置平衡,当杠杆处于水平位置时,自身重力的力臂为
0
,可以避免在实验过程中杠杆重力对实验造成影响。(3)实验过程中将杠杆平衡位置设定在水平位置,这样做便于测量
力臂
。(4)多次实验,记录的数据如下表所示,可得$F_1$、$F_2$、$l_1$、$l_2$之间的关系是:
$F_1 l_1=F_2 l_2$
;实验中多次改变力和力臂的大小,目的是使结论更可靠(或使结论更具有普遍性)
。(5)如图乙所示,杠杆处于平衡状态,若将A、B位置的钩码个数都减少一个,杠杆将会
右端下沉
(选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。(6)如图丙所示,实验中用弹簧测力计沿不同方向拉杠杆上同一点C,杠杆都能在水平位置平衡,实验中为方便力臂的测量,测力计应沿
a
(选填“a”或“b”)方向拉。沿a方向拉时,示数为$F_a$,沿b方向拉时,示数为$F_b$,则$F_a$小于
(选填“大于”“等于”或“小于”)$F_b$。答案
1. (1)处于 右
(2)0 (3)力臂
(4)$F_1 l_1=F_2 l_2$
使结论更可靠(或使结论更具有普遍性)
(5)右端下沉 (6)a 小于
(2)0 (3)力臂
(4)$F_1 l_1=F_2 l_2$
使结论更可靠(或使结论更具有普遍性)
(5)右端下沉 (6)a 小于
解析
【分析】
本题围绕“探究杠杆平衡条件”的实验展开,需结合杠杆平衡的定义、平衡螺母调节规则、力臂的概念、杠杆平衡条件及实验目的逐一分析:
1. 平衡状态的判断依据是物体静止或匀速转动;平衡螺母向杠杆偏高的一侧调节;
2. 杠杆水平时,自身重心在支点处,重力力臂为0;
3. 水平位置时,力臂与杠杆重合,便于测量;
4. 分析实验数据可得出杠杆平衡条件,多次实验是为了避免偶然性,得到普遍规律;
5. 利用杠杆平衡条件计算力和力臂的乘积,比较两侧乘积大小判断杠杆状态;
6. 垂直杠杆拉时力臂等于杠杆长度,方便测量;斜拉时力臂更短,根据平衡条件判断力的大小。
【解析】
(1) 平衡状态的定义是物体处于静止或匀速转动状态,图甲中杠杆静止,因此处于平衡状态;杠杆左端高、右端低,为使杠杆水平平衡,应将平衡螺母向偏高的右侧调节。
(2) 杠杆水平时,自身重心在支点处,重力的作用线通过支点,力臂是支点到力作用线的垂直距离,因此自身重力的力臂为0,可避免杠杆自重对实验的影响。
(3) 杠杆水平时,力的方向竖直,力臂与杠杆重合,便于直接测量力臂的长度。
(4) 分析实验数据,每组数据均满足$F_1 l_1=F_2 l_2$,因此关系为$F_1 l_1=F_2 l_2$;多次改变力和力臂的大小,是为了避免实验偶然性,使结论更具有普遍性。
(5) 设每个钩码重力为$G$,每格长度为$L$,假设原杠杆左侧:$2G×3L=6GL$,右侧:$3G×2L=6GL$(平衡);若各减少一个钩码,左侧变为$1G×3L=3GL$,右侧变为$2G×2L=4GL$,右侧力与力臂的乘积更大,因此杠杆右端下沉。
(6) 沿a方向(垂直杠杆)拉时,力臂等于杠杆上OC的长度,直接可测量,方便力臂的测量;沿b方向斜拉时,力臂小于OC的长度,根据杠杆平衡条件$F_1 l_1=F_2 l_2$,阻力和阻力臂不变时,动力臂越长,动力越小,因此$F_a$小于$F_b$。
【答案】
(1)处于;右 (2)0 (3)力臂 (4)$F_1 l_1=F_2 l_2$;使结论更具有普遍性 (5)右端下沉 (6)a;小于
【知识点】
杠杆平衡条件;力臂;实验探究方法
【点评】
本题是初中物理探究杠杆平衡条件的经典实验题,全面考查了实验操作、概念理解、规律应用等核心知识点,需学生熟练掌握杠杆平衡的判断、平衡螺母调节、力臂的定义及平衡条件的应用,是基础且重要的实验考点。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究杠杆平衡条件”的实验展开,需结合杠杆平衡的定义、平衡螺母调节规则、力臂的概念、杠杆平衡条件及实验目的逐一分析:
1. 平衡状态的判断依据是物体静止或匀速转动;平衡螺母向杠杆偏高的一侧调节;
2. 杠杆水平时,自身重心在支点处,重力力臂为0;
3. 水平位置时,力臂与杠杆重合,便于测量;
4. 分析实验数据可得出杠杆平衡条件,多次实验是为了避免偶然性,得到普遍规律;
5. 利用杠杆平衡条件计算力和力臂的乘积,比较两侧乘积大小判断杠杆状态;
6. 垂直杠杆拉时力臂等于杠杆长度,方便测量;斜拉时力臂更短,根据平衡条件判断力的大小。
【解析】
(1) 平衡状态的定义是物体处于静止或匀速转动状态,图甲中杠杆静止,因此处于平衡状态;杠杆左端高、右端低,为使杠杆水平平衡,应将平衡螺母向偏高的右侧调节。
(2) 杠杆水平时,自身重心在支点处,重力的作用线通过支点,力臂是支点到力作用线的垂直距离,因此自身重力的力臂为0,可避免杠杆自重对实验的影响。
(3) 杠杆水平时,力的方向竖直,力臂与杠杆重合,便于直接测量力臂的长度。
(4) 分析实验数据,每组数据均满足$F_1 l_1=F_2 l_2$,因此关系为$F_1 l_1=F_2 l_2$;多次改变力和力臂的大小,是为了避免实验偶然性,使结论更具有普遍性。
(5) 设每个钩码重力为$G$,每格长度为$L$,假设原杠杆左侧:$2G×3L=6GL$,右侧:$3G×2L=6GL$(平衡);若各减少一个钩码,左侧变为$1G×3L=3GL$,右侧变为$2G×2L=4GL$,右侧力与力臂的乘积更大,因此杠杆右端下沉。
(6) 沿a方向(垂直杠杆)拉时,力臂等于杠杆上OC的长度,直接可测量,方便力臂的测量;沿b方向斜拉时,力臂小于OC的长度,根据杠杆平衡条件$F_1 l_1=F_2 l_2$,阻力和阻力臂不变时,动力臂越长,动力越小,因此$F_a$小于$F_b$。
【答案】
(1)处于;右 (2)0 (3)力臂 (4)$F_1 l_1=F_2 l_2$;使结论更具有普遍性 (5)右端下沉 (6)a;小于
【知识点】
杠杆平衡条件;力臂;实验探究方法
【点评】
本题是初中物理探究杠杆平衡条件的经典实验题,全面考查了实验操作、概念理解、规律应用等核心知识点,需学生熟练掌握杠杆平衡的判断、平衡螺母调节、力臂的定义及平衡条件的应用,是基础且重要的实验考点。
【难度系数】
0.6
2.(2024泰州期末)小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的过程中,杠杆右端下沉,如图11-1-16所示。为了使杠杆在水平位置平衡,下列操作正确的是(

A.左端平衡螺母向左调节
B.左端增加一个钩码
C.左侧钩码向左移动一格
D.右侧钩码向右移动一格
C
)A.左端平衡螺母向左调节
B.左端增加一个钩码
C.左侧钩码向左移动一格
D.右侧钩码向右移动一格
答案
2.C
解析
【分析】
要解决这道题,需利用杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,同时明确实验过程中不能调节平衡螺母,只能通过改变钩码数量或位置使杠杆平衡。先设每个钩码重力为$G$,每格长度为$L$,分析当前杠杆两侧力矩:杠杆右端下沉,说明右侧力矩大于左侧力矩,再逐一判断选项是否符合平衡条件。
【解析】
设每个钩码重力为$G$,杠杆每格长度为$L$。根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,当前状态下:左侧力矩为$F_左L_左=4G×2L=8GL$,右侧力矩为$F_右L_右=3G×4L=12GL$,右侧力矩更大,杠杆右端下沉。
选项A:实验过程中不能调节平衡螺母,平衡螺母仅用于实验前调节杠杆水平平衡,故A错误;
选项B:左端增加一个钩码后,左侧力矩变为$5G×2L=10GL$,仍小于右侧的$12GL$,杠杆仍右端下沉,故B错误;
选项C:左侧钩码向左移动一格,左侧力臂变为$3L$,左侧力矩变为$4G×3L=12GL$,与右侧力矩相等,杠杆平衡,故C正确;
选项D:右侧钩码向右移动一格,右侧力臂变为$5L$,右侧力矩变为$3G×5L=15GL$,大于左侧的$8GL$,杠杆更右端下沉,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的应用,核心是区分实验前和实验中调节杠杆的方式,需通过改变力或力臂使杠杆平衡,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需利用杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,同时明确实验过程中不能调节平衡螺母,只能通过改变钩码数量或位置使杠杆平衡。先设每个钩码重力为$G$,每格长度为$L$,分析当前杠杆两侧力矩:杠杆右端下沉,说明右侧力矩大于左侧力矩,再逐一判断选项是否符合平衡条件。
【解析】
设每个钩码重力为$G$,杠杆每格长度为$L$。根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,当前状态下:左侧力矩为$F_左L_左=4G×2L=8GL$,右侧力矩为$F_右L_右=3G×4L=12GL$,右侧力矩更大,杠杆右端下沉。
选项A:实验过程中不能调节平衡螺母,平衡螺母仅用于实验前调节杠杆水平平衡,故A错误;
选项B:左端增加一个钩码后,左侧力矩变为$5G×2L=10GL$,仍小于右侧的$12GL$,杠杆仍右端下沉,故B错误;
选项C:左侧钩码向左移动一格,左侧力臂变为$3L$,左侧力矩变为$4G×3L=12GL$,与右侧力矩相等,杠杆平衡,故C正确;
选项D:右侧钩码向右移动一格,右侧力臂变为$5L$,右侧力矩变为$3G×5L=15GL$,大于左侧的$8GL$,杠杆更右端下沉,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的应用,核心是区分实验前和实验中调节杠杆的方式,需通过改变力或力臂使杠杆平衡,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
3.(教材素材题)(2025盐城盐都区二模)搬运砖头的独轮车车体和砖头所受的总重力$G=1000\ \mathrm{N}$,独轮车的有关尺寸如图11-1-17所示。独轮车属于省力杠杆。推车时,阻力臂是


0.3
m,人手向上的力$F$的力臂是1
m,力$F$的大小为300
N。答案
3. 0.3 1 300
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确杠杆的核心要素:首先确定独轮车的支点为车轮的轴;阻力是车体和砖头的总重力$ G $,阻力臂是支点到重力作用线的垂直距离;动力是人手向上的力$ F $,动力臂是支点到$ F $作用线的垂直距离。再利用杠杆平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂)即可计算出力$ F $的大小。
【解析】
1. 确定力臂:独轮车的支点为车轮轴,阻力臂是支点到总重力$ G $作用线的垂直距离,为$ 0.3\ \mathrm{m} $;动力臂是支点到人手作用力$ F $作用线的垂直距离,为$ 1\ \mathrm{m} $。
2. 根据杠杆平衡条件:$ F × L_{\mathrm{动}} = G × L_{\mathrm{阻}} $,代入已知数值:
$ F × 1\ \mathrm{m} = 1000\ \mathrm{N} × 0.3\ \mathrm{m} $
解得:$ F = \frac{1000\ \mathrm{N} × 0.3\ \mathrm{m}}{1\ \mathrm{m}} = 300\ \mathrm{N} $
【答案】
0.3;1;300
【知识点】
力臂的概念、杠杆平衡条件
【点评】
本题为教材素材改编题,考查杠杆的力臂判断及平衡条件的应用,属于基础题型,只要掌握杠杆的基本要素和平衡公式即可顺利解答。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需先明确杠杆的核心要素:首先确定独轮车的支点为车轮的轴;阻力是车体和砖头的总重力$ G $,阻力臂是支点到重力作用线的垂直距离;动力是人手向上的力$ F $,动力臂是支点到$ F $作用线的垂直距离。再利用杠杆平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂)即可计算出力$ F $的大小。
【解析】
1. 确定力臂:独轮车的支点为车轮轴,阻力臂是支点到总重力$ G $作用线的垂直距离,为$ 0.3\ \mathrm{m} $;动力臂是支点到人手作用力$ F $作用线的垂直距离,为$ 1\ \mathrm{m} $。
2. 根据杠杆平衡条件:$ F × L_{\mathrm{动}} = G × L_{\mathrm{阻}} $,代入已知数值:
$ F × 1\ \mathrm{m} = 1000\ \mathrm{N} × 0.3\ \mathrm{m} $
解得:$ F = \frac{1000\ \mathrm{N} × 0.3\ \mathrm{m}}{1\ \mathrm{m}} = 300\ \mathrm{N} $
【答案】
0.3;1;300
【知识点】
力臂的概念、杠杆平衡条件
【点评】
本题为教材素材改编题,考查杠杆的力臂判断及平衡条件的应用,属于基础题型,只要掌握杠杆的基本要素和平衡公式即可顺利解答。
【难度系数】
0.6
4. (2025无锡锡山区校级模拟)如图11-1-18所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。已知AB长40 cm,AC长30 cm,室外机的重力为330 N,恰好作用在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为
220
N(支架重力不计)。为了安全,室外机的位置应尽量靠近
(选填“靠近”或“远离”)墙壁。答案
4. 220 靠近
解析
【分析】本题利用杠杆平衡条件解决实际问题,首先确定杠杆的支点为A点,明确动力(A处螺钉的水平拉力)、阻力(室外机的重力),再找出对应的动力臂和阻力臂,代入杠杆平衡公式计算拉力;同时根据杠杆平衡条件分析室外机位置对安全性的影响。
【解析】根据杠杆平衡条件:$ F_1L_1 = F_2L_2 $。
1. 确定物理量:阻力$ F_2 = G = 330\ \mathrm{N} $,阻力臂$ L_2 = \frac{AB}{2} = \frac{40\ \mathrm{cm}}{2} = 20\ \mathrm{cm} $,动力臂$ L_1 = AC = 30\ \mathrm{cm} $,动力为A处的水平拉力$ F_1 $。
2. 计算拉力:代入公式得$ F_1 × 30\ \mathrm{cm} = 330\ \mathrm{N} × 20\ \mathrm{cm} $,解得$ F_1 = \frac{330\ \mathrm{N} × 20\ \mathrm{cm}}{30\ \mathrm{cm}} = 220\ \mathrm{N} $。
3. 安全性分析:根据杠杆平衡条件,当动力臂和阻力不变时,阻力臂越小,动力越小,因此室外机应尽量靠近墙壁,减小阻力臂,从而减小A处的拉力,保证安全。
【答案】220;靠近
【知识点】杠杆平衡条件的应用,力臂的概念
【点评】本题结合生活中的三角支架实例,考查杠杆平衡条件的实际应用,关键在于正确确定力臂,理解阻力臂对动力的影响,属于基础应用题,注重理论联系实际。
【难度系数】0.6
【解析】根据杠杆平衡条件:$ F_1L_1 = F_2L_2 $。
1. 确定物理量:阻力$ F_2 = G = 330\ \mathrm{N} $,阻力臂$ L_2 = \frac{AB}{2} = \frac{40\ \mathrm{cm}}{2} = 20\ \mathrm{cm} $,动力臂$ L_1 = AC = 30\ \mathrm{cm} $,动力为A处的水平拉力$ F_1 $。
2. 计算拉力:代入公式得$ F_1 × 30\ \mathrm{cm} = 330\ \mathrm{N} × 20\ \mathrm{cm} $,解得$ F_1 = \frac{330\ \mathrm{N} × 20\ \mathrm{cm}}{30\ \mathrm{cm}} = 220\ \mathrm{N} $。
3. 安全性分析:根据杠杆平衡条件,当动力臂和阻力不变时,阻力臂越小,动力越小,因此室外机应尽量靠近墙壁,减小阻力臂,从而减小A处的拉力,保证安全。
【答案】220;靠近
【知识点】杠杆平衡条件的应用,力臂的概念
【点评】本题结合生活中的三角支架实例,考查杠杆平衡条件的实际应用,关键在于正确确定力臂,理解阻力臂对动力的影响,属于基础应用题,注重理论联系实际。
【难度系数】0.6
5. 如图11-1-19所示,当杠杆AOB的A端挂重为$ G_A $的物体、B端挂重为$ G_B $的物体时,AO在水平位置平衡。若AO=BO,杠杆自重不计,则(

A.$ G_A > G_B $
B.$ G_A = G_B $
C.$ G_A < G_B $
D.无法比较
C
)A.$ G_A > G_B $
B.$ G_A = G_B $
C.$ G_A < G_B $
D.无法比较
答案
5.C
解析
【分析】本题考查杠杆平衡条件的应用,解题思路如下:首先确定支点为O,再分别找出A端、B端力对应的力臂,结合杠杆平衡条件分析力的大小关系。需注意:力臂是支点到力作用线的垂直距离,不是杠杆本身的长度。
【解析】根据杠杆平衡条件:$ F_1L_1 = F_2L_2 $。本题中,支点为O,A端拉力等于$ G_A $,因AO水平,$ G_A $竖直向下,故$ G_A $的力臂为OA的长度;B端拉力等于$ G_B $,$ G_B $竖直向下,其力臂是O点到$ G_B $作用线的垂直距离,记为$ L_B $,由于BO倾斜,所以$ L_B < BO $。已知$ AO = BO $,因此$ G_A $的力臂$ L_A = OA = BO > L_B $。代入平衡公式得:$ G_A × L_A = G_B × L_B $,因为$ L_A > L_B $,所以$ G_A < G_B $。
【答案】C
【知识点】杠杆平衡条件
【点评】本题核心是正确判断力臂,避免将杠杆长度误当力臂,属于杠杆基础应用题型,需熟练掌握力臂的定义和平衡条件。
【难度系数】0.5
【解析】根据杠杆平衡条件:$ F_1L_1 = F_2L_2 $。本题中,支点为O,A端拉力等于$ G_A $,因AO水平,$ G_A $竖直向下,故$ G_A $的力臂为OA的长度;B端拉力等于$ G_B $,$ G_B $竖直向下,其力臂是O点到$ G_B $作用线的垂直距离,记为$ L_B $,由于BO倾斜,所以$ L_B < BO $。已知$ AO = BO $,因此$ G_A $的力臂$ L_A = OA = BO > L_B $。代入平衡公式得:$ G_A × L_A = G_B × L_B $,因为$ L_A > L_B $,所以$ G_A < G_B $。
【答案】C
【知识点】杠杆平衡条件
【点评】本题核心是正确判断力臂,避免将杠杆长度误当力臂,属于杠杆基础应用题型,需熟练掌握力臂的定义和平衡条件。
【难度系数】0.5
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