七、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
1.兴奋剂
(1)概念:原是指能提高
(2)作用:具有增强人的
(3)要求:为了保证公平、公正,运动比赛禁止使用兴奋剂。
2.毒品
(1)概念:指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的
(2)《中华人民共和国禁毒法》
①施行时间:
②a.
b. 禁毒工作实行以
c.
1.兴奋剂
(1)概念:原是指能提高
中枢神经
系统机能活动
的一类药物,如今是运动禁用
药物的统称。(2)作用:具有增强人的
兴奋程度
、提高运动速度
等作用。(3)要求:为了保证公平、公正,运动比赛禁止使用兴奋剂。
2.毒品
(1)概念:指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的
麻醉
药品和精神
药品。(2)《中华人民共和国禁毒法》
①施行时间:
2008
年。②a.
禁毒
是全社会的共同责任。b. 禁毒工作实行以
预防
为主,综合治理
并举的方针。c.
禁种、禁制、禁贩、禁吸
,都会受到法律的严惩。答案
1.(1)中枢神经 机能活动 运动禁用 (2)兴奋程度 运动速度
2.(1)麻醉 精神 (2)①2008 ②禁毒 预防 综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸 参与制毒、贩毒或引诱他人吸毒
2.(1)麻醉 精神 (2)①2008 ②禁毒 预防 综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸 参与制毒、贩毒或引诱他人吸毒
八、神经系统的分级调节
1.神经系统对躯体运动的分级调节
(1)研究表明,躯体的运动不仅受到脊髓的控制,也受到
(2)大脑的特点
①大脑的表面覆盖着主要由
②人的大脑有着丰富的
③大脑通过
(3)大脑躯体运动区的特点
躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的
(4)躯体运动的调节
①躯体的运动受
②脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整,就这样,机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的
2.神经系统对内脏活动的分级调节
(1)排尿不仅受到
①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由
②人之所以能有意识地控制排尿,是因为
(2)不只是膀胱,其他内脏的活动也受到
(3)
1.神经系统对躯体运动的分级调节
(1)研究表明,躯体的运动不仅受到脊髓的控制,也受到
大脑
的调节。(2)大脑的特点
①大脑的表面覆盖着主要由
神经元胞体及其树突
构成的薄层结构——大脑皮层
。②人的大脑有着丰富的
沟回
,这使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。③大脑通过
脑干
与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过脑干
传到脊髓。(3)大脑躯体运动区的特点
躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的
代表区
,而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置
的。(4)躯体运动的调节
①躯体的运动受
大脑皮层以及脑干、脊髓
等的共同调控,脊髓
是机体运动的低级中枢,大脑皮层
是最高级中枢,脑干
等连接低级中枢和高级中枢。②脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整,就这样,机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的
分级
调节下,变得更加有条不紊与精准
。2.神经系统对内脏活动的分级调节
(1)排尿不仅受到
脊髓
的控制,也受到大脑皮层
的调控。①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由
自主神经系统
支配的:交感神经
兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经
兴奋,会使膀胱缩小。②人之所以能有意识地控制排尿,是因为
大脑皮层对脊髓进行着调控
。(2)不只是膀胱,其他内脏的活动也受到
神经系统
的分级调节。(3)
大脑皮层
是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整
作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。答案
1.(1)大脑
(2)①神经元胞体及其树突 大脑皮层 ②沟回 ③脑干 脑干
(3)代表区 倒置
(4)①大脑皮层以及脑干、脊髓 脊髓 大脑皮层 脑干 ②分级 有条不紊与精准
2.(1)脊髓 大脑皮层 ①自主神经系统 交感神经 副交感神经 ②大脑皮层对脊髓进行着调控
(2)神经系统
(3)大脑皮层 调整
(2)①神经元胞体及其树突 大脑皮层 ②沟回 ③脑干 脑干
(3)代表区 倒置
(4)①大脑皮层以及脑干、脊髓 脊髓 大脑皮层 脑干 ②分级 有条不紊与精准
2.(1)脊髓 大脑皮层 ①自主神经系统 交感神经 副交感神经 ②大脑皮层对脊髓进行着调控
(2)神经系统
(3)大脑皮层 调整
九、人脑的高级功能
1.语言功能
(1)语言文字是人类社会
(2)语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与
(3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。
2.学习与记忆
(1)概念
学习和记忆是指
(2)特点:不是由单一脑区控制的,而是由
(3)记忆过程的四个阶段及其联系

1.语言功能
(1)语言文字是人类社会
信息传递
的主要形式,也是人类进行思维
的主要工具。(2)语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与
语言、文字
相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写
。(3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。
2.学习与记忆
(1)概念
学习和记忆是指
神经系统
不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验
的过程。(2)特点:不是由单一脑区控制的,而是由
多个脑区和神经通路
参与。(3)记忆过程的四个阶段及其联系
答案
1.(1)信息传递 思维 (2)语言、文字 听、说、读、写
2.(1)神经系统 行为、习惯和积累经验 (2)多个脑区和神经通路 (3)感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆
2.(1)神经系统 行为、习惯和积累经验 (2)多个脑区和神经通路 (3)感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆
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