8.小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被书中主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。材料体现出情感对我们的激励过程是 （）
①激发我们积极的情感体验 ②积极调整，端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择

A.①—②—③
B.②—①—③
C.②—③—①
D.①—③—②

8.D

9.处于青春期的同学们就有关“青春成长”的内容表达了自己的想法。
小玲:上初中之后,我不喜欢爸妈干涉我的事,爸妈越是想管我,我心里就越压抑,可当我遇到烦恼时,又特别希望他们在身边。我经常会跟爸妈吵架,其实我也知道这样不对,我也不想这样,但就是控制不了自己!
(1)请你从“青春期心理矛盾和困惑”及“情绪”的角度分析小玲的心理和行为。
小雨:我总是与男同学小俊一起讨论学习上的问题,可时间久了,我发现有同学在我们背后指手画脚,说我们对彼此“有意思”。为了避免大家误会,我们就不再一起讨论问题了,彼此疏远了,我也逐渐只和女同学交往。
(2)请谈谈你对如何与异性交往的认识。
小云:同桌小强总是爱在课下用不雅语言和别人开玩笑,可我并不觉得是玩笑……
(3)面对这种情况,小云应该怎么办?

9.(1)①“爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当我遇到烦恼时，又特别希望他们在身边”体现青春期独立与依赖的心理矛盾；②“我经常会跟爸妈吵架”体现青春期情绪反应强烈的特点；③“我也不想这样，但就是控制不了自己”说明小玲不会合理表达和调节自己的情绪。
(2)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
(3)小云可以直接告知小强，他的语言让人感到不舒服；也可以向老师、家长等求助。