13. 如图12，一个箱子静止在水平地面上，小聪用150 N的水平拉力将箱子移动0.6 m，小聪的拉力做功 J。待箱子静止后，小明用60 N的水平推力推不动箱子，逐渐增大水平推力至100 N，箱子仍然没有被推动，此时箱子水平方向受到的合力为 N。

13.90 0

14.图13是小明奔跑时右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明右脚鞋底所受摩擦力的示意图和小明所受重力的示意图。

15. 图14中的简易吊车正在吊起重为$G$的建筑材料，在图上分别画出动力臂$l_1$和阻力臂$l_2$（不计$OB$杆的重力）。

16. 图15是小兰利用木块、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验的方案。

(1)为了减小摩擦对实验的影响，小兰先后设计了如图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案，请你判断出她改进的先后顺序是：。其中在如图乙所示的方案中，当木块静止时所受的拉力相等(选填“可能”或“一定”)。
(2)如图丁所示是她最终确认的实验方案，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的(选填“大小”或“方向”)。
(3)实验中通过调整钩码个数来改变拉力的(选填“大小”或“方向”)，松手后观察(选填“释放瞬间”或“最终”)小卡片能否平衡。
(4)为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小兰将卡片转过一个角度，松手后卡片平衡，小洋也对同一问题进行了探究，但他在左、右支架上配滑轮时没有将两个滑轮安装在相同的高度(如图戊所示)。你认为用小洋的装置进行实验。(两空均选填“能”或“不能”)

16.(1)乙、甲、丙、丁 可能 (2)方向 (3)大小 释放瞬间 (4)不能 能