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14. 1407年郑和第一次回国，就有11个国家和地区派使者来中国；到1419年第五次回国时，来华使者增至17个国家和地区……上述材料说明，郑和下西洋（
A.壮大了明朝海军力量
B.推动了农业技术发展
C.促进了中外友好往来
D.拓展了明朝领土范围
C
）A.壮大了明朝海军力量
B.推动了农业技术发展
C.促进了中外友好往来
D.拓展了明朝领土范围
答案
14.C
解析
【分析】
本题考查郑和下西洋的影响，解题关键是提取材料核心信息：郑和下西洋期间，来华的国家和地区使者数量增多，结合选项逐一分析排除错误答案即可。
【解析】
材料中提到郑和第一次回国时11个国家和地区派使者来华，第五次回国时增至17个，说明郑和下西洋促进了中外之间的交流往来。对选项逐一分析：
A选项：材料未涉及明朝海军力量的壮大，排除；
B选项：材料与农业技术发展无关，排除；
C选项：来华使者数量增多，体现了中外友好往来的加强，符合题意；
D选项：使者来华是交流活动，并非拓展领土，排除。
【答案】
C
【知识点】
郑和下西洋、中外友好交往
【点评】
本题通过具体数据考查郑和下西洋的影响，难度较低，需抓住材料中“来华使者增多”的核心信息，结合所学知识排除错误选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查郑和下西洋的影响，解题关键是提取材料核心信息：郑和下西洋期间，来华的国家和地区使者数量增多，结合选项逐一分析排除错误答案即可。
【解析】
材料中提到郑和第一次回国时11个国家和地区派使者来华，第五次回国时增至17个，说明郑和下西洋促进了中外之间的交流往来。对选项逐一分析：
A选项：材料未涉及明朝海军力量的壮大，排除；
B选项：材料与农业技术发展无关，排除；
C选项：来华使者数量增多，体现了中外友好往来的加强，符合题意；
D选项：使者来华是交流活动，并非拓展领土，排除。
【答案】
C
【知识点】
郑和下西洋、中外友好交往
【点评】
本题通过具体数据考查郑和下西洋的影响，难度较低，需抓住材料中“来华使者增多”的核心信息，结合所学知识排除错误选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
15.建构知识结构是学习历史的有效方法。从下面的知识结构图中可以直接获取的历史信息是 （
A.明朝对外关系都是和平往来
B.郑和最远到达红海沿岸
C.戚继光在台州九战九捷
D.国家实力强弱影响外交方式
D
）A.明朝对外关系都是和平往来
B.郑和最远到达红海沿岸
C.戚继光在台州九战九捷
D.国家实力强弱影响外交方式
答案
15.D
解析
【分析】
要解答本题，需先解读知识结构图的逻辑：明朝对外关系分为两个阶段，前期国力强盛时采取主动友好往来的外交方式，后期国力渐衰时采取被动应对战争与侵略的外交方式。接下来逐一分析选项，判断哪些是图中可直接获取的信息，排除图中未体现或错误的选项。
【解析】
1. 解读知识结构图：明朝对外关系与国力强弱直接相关，前期国力强盛→主动友好往来（对应郑和下西洋）；后期国力渐衰→被动应对战争与侵略（对应戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙攫取澳门租住权）。
2. 分析选项：
A选项：图中显示明朝后期有战争与侵略相关的对外关系，并非“都是和平往来”，错误。
B选项：图中仅提及郑和下西洋，未涉及其最远到达的地点，无法从图中直接获取，错误。
C选项：图中仅提到戚继光抗倭，未涉及“台州九战九捷”的内容，无法从图中直接获取，错误。
D选项：从前期强盛时友好往来、后期渐衰时被动应对的对比，可直接得出“国家实力强弱影响外交方式”的结论，正确。
【答案】
D
【知识点】
明朝对外关系、国力与外交的关系
【点评】
本题通过知识结构图考查明朝对外关系的特征，解题核心是从图中直接提取信息，避免加入课外知识，需准确对应结构图的逻辑关系，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先解读知识结构图的逻辑：明朝对外关系分为两个阶段，前期国力强盛时采取主动友好往来的外交方式，后期国力渐衰时采取被动应对战争与侵略的外交方式。接下来逐一分析选项，判断哪些是图中可直接获取的信息，排除图中未体现或错误的选项。
【解析】
1. 解读知识结构图：明朝对外关系与国力强弱直接相关，前期国力强盛→主动友好往来（对应郑和下西洋）；后期国力渐衰→被动应对战争与侵略（对应戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙攫取澳门租住权）。
2. 分析选项：
A选项：图中显示明朝后期有战争与侵略相关的对外关系，并非“都是和平往来”，错误。
B选项：图中仅提及郑和下西洋，未涉及其最远到达的地点，无法从图中直接获取，错误。
C选项：图中仅提到戚继光抗倭，未涉及“台州九战九捷”的内容，无法从图中直接获取，错误。
D选项：从前期强盛时友好往来、后期渐衰时被动应对的对比，可直接得出“国家实力强弱影响外交方式”的结论，正确。
【答案】
D
【知识点】
明朝对外关系、国力与外交的关系
【点评】
本题通过知识结构图考查明朝对外关系的特征，解题核心是从图中直接提取信息，避免加入课外知识，需准确对应结构图的逻辑关系，难度适中。
【难度系数】
0.6
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《皇明祖训·祖训首章》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明太祖对中央官制的改革。
材料二 这是一个正式的军事特务机构……朱元璋通过这些机构布下了一张监视网络，从城市到乡村，从官僚到百姓，都处于严密的监视和控制之下。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（2）根据材料二，指出朱元璋设立的“军事特务机构”名称并简述其作用。
材料三 其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。
——《明史》
（3）根据材料三，指出明朝科举考试的答卷文体格式。综合上述材料，分析明太祖采取以上措施的目的。
材料一 今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《皇明祖训·祖训首章》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明太祖对中央官制的改革。
材料二 这是一个正式的军事特务机构……朱元璋通过这些机构布下了一张监视网络，从城市到乡村，从官僚到百姓，都处于严密的监视和控制之下。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（2）根据材料二，指出朱元璋设立的“军事特务机构”名称并简述其作用。
材料三 其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。
——《明史》
（3）根据材料三，指出明朝科举考试的答卷文体格式。综合上述材料，分析明太祖采取以上措施的目的。
答案
(1)明太祖废除丞相,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使六部直接向皇帝负责;把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
(2)锦衣卫。作用:掌管侍卫,侦察、缉捕、刑狱诸事,监视、控制臣民。
(3)八股文。目的:加强皇权。
(2)锦衣卫。作用:掌管侍卫,侦察、缉捕、刑狱诸事,监视、控制臣民。
(3)八股文。目的:加强皇权。
解析
【分析】
这道题围绕明太祖加强君主专制的核心措施展开，需结合材料信息与所学知识逐一解答：第（1）问从材料一“罢丞相，设五府、六部”提取关键信息，结合明太祖中央官制改革的内容作答；第（2）问根据材料二“军事特务机构”的描述，联系朱元璋设立的特务机构名称及作用；第（3）问从材料三“谓之八股”明确答卷文体，再综合三则材料的措施，分析其共同目的。
【解析】
（1）根据材料一“罢丞相，设五府、六部”及所学知识，明太祖在中央废除丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，使六部直接对皇帝负责；将原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，把军队调动和武官任命的权力统归兵部，实现了军政权力的分散与制衡。
（2）根据材料二“军事特务机构”的描述，朱元璋设立的是锦衣卫。其作用是掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事，严密监视和控制臣民，强化了对官民的监管。
（3）根据材料三“体用排偶，谓之八股”，明朝科举考试的答卷文体格式是八股文。综合上述材料，明太祖废除丞相、设立特务机构、推行八股取士等措施，根本目的是加强皇权，巩固明朝的统治。
【答案】
(1)明太祖废除丞相,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使六部直接向皇帝负责;把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
(2)锦衣卫。作用:掌管侍卫,侦察、缉捕、刑狱诸事,监视、控制臣民。
(3)八股文。目的:加强皇权。
【知识点】
明朝君主专制强化、八股取士、明朝特务机构
【点评】
本题考查明太祖加强君主专制的核心措施，属于历史学科的基础考点，侧重考查学生对教材重点知识的识记与材料信息的提取能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题围绕明太祖加强君主专制的核心措施展开，需结合材料信息与所学知识逐一解答：第（1）问从材料一“罢丞相，设五府、六部”提取关键信息，结合明太祖中央官制改革的内容作答；第（2）问根据材料二“军事特务机构”的描述，联系朱元璋设立的特务机构名称及作用；第（3）问从材料三“谓之八股”明确答卷文体，再综合三则材料的措施，分析其共同目的。
【解析】
（1）根据材料一“罢丞相，设五府、六部”及所学知识，明太祖在中央废除丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，使六部直接对皇帝负责；将原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，把军队调动和武官任命的权力统归兵部，实现了军政权力的分散与制衡。
（2）根据材料二“军事特务机构”的描述，朱元璋设立的是锦衣卫。其作用是掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事，严密监视和控制臣民，强化了对官民的监管。
（3）根据材料三“体用排偶，谓之八股”，明朝科举考试的答卷文体格式是八股文。综合上述材料，明太祖废除丞相、设立特务机构、推行八股取士等措施，根本目的是加强皇权，巩固明朝的统治。
【答案】
(1)明太祖废除丞相,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使六部直接向皇帝负责;把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
(2)锦衣卫。作用:掌管侍卫,侦察、缉捕、刑狱诸事,监视、控制臣民。
(3)八股文。目的:加强皇权。
【知识点】
明朝君主专制强化、八股取士、明朝特务机构
【点评】
本题考查明太祖加强君主专制的核心措施，属于历史学科的基础考点，侧重考查学生对教材重点知识的识记与材料信息的提取能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
