调查对象
我想调查的好朋友有()。(选5～6人)
调查内容
你想了解哪些情况？可以从下面的问题中选择，在后面画“√”，也可以提出自己的问题。(至少调查2个问题)
✦ 我想了解好朋友是否喜欢吃水果。 ()
✦ 我想了解好朋友是否喜欢旅游。 ()
✦ 我想了解好朋友最喜欢看哪种类型的课外书。 ()
✦ 我想了解好朋友每天大约睡多长时间。 ()

1. 调查对象：王军、张丽、刘敏、王佳、张浩、赵桐
2. 选中的调查项：
我想了解好朋友是否喜欢吃水果。（√）
我想了解好朋友最喜欢看哪种类型的课外书。（√）
自定义调查问题示例：我想了解好朋友平时最喜欢玩什么课间游戏。

【分析】
这是一道实践调查类题目，解题思路为：第一步，按照要求选取5～6名具体的好朋友作为调查对象；第二步，从给定的调查问题中选择至少2个，在对应括号内画“√”；第三步，补充1个合理的自定义调查问题，确保符合题目要求。
【解析】
首先确定调查对象，选取5～6名具体的好朋友，如王军、张丽、刘敏、王佳、张浩、赵桐；接着从给定问题中选择2个合适的选项，在对应括号内画“√”；最后补充1个符合实际的自定义调查问题，完成调查方案设计。
【答案】
1. 调查对象：王军、张丽、刘敏、王佳、张浩、赵桐
2. 选中的调查项：
我想了解好朋友是否喜欢吃水果。（√）
我想了解好朋友最喜欢看哪种类型的课外书。（√）
自定义调查问题示例：我想了解好朋友平时最喜欢玩什么课间游戏。
【知识点】
调查方案设计、数据收集整理
【点评】
本题属于贴近学生生活的实践操作题，考查学生设计简单调查方案的能力，要求结合生活实际完成调查对象和问题的选择，注重实践应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

请根据你选择的问题,设计合适的调查表。(可以参考样例哟)
样例1： 调查表
姓名：。你经常做什么运动？

样例2： 调查表
姓名：。你每天的阅读时间是多少？

调查表一
调查表二

调查表一：
调查表一
姓名：________。你喜欢吃水果吗？
| 喜欢 | 无所谓 | 不喜欢 |
| ---- | ---- | ---- |
| | | |
调查表二：
调查表二
姓名：________。你最喜欢看哪种类型的课外书？
| 童话类 | 科普类 | 科技类 | 其他 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | | | |

【分析】设计调查表需围绕贴近生活的具体主题，明确调查问题，设置清晰、全面且互斥的选项，同时包含姓名栏便于统计。需结合样例的结构，确定两个不同的调查主题，分别对应不同的问题和选项，确保符合调查表的实用性。
【解析】1. 确定调查主题：选择学生熟悉的饮食喜好、课外书类型两个主题；2. 每个调查表设置姓名栏，方便记录；3. 提出明确的调查问题，如“你喜欢吃水果吗？”“你最喜欢看哪种类型的课外书？”；4. 针对问题设置全面的选项，覆盖主要情况，如水果喜好的选项为喜欢、无所谓、不喜欢，课外书类型的选项为童话类、科普类、科技类、其他，确保选项合理。
【答案】调查表一：
调查表一
姓名：________。你喜欢吃水果吗？
| 喜欢 | 无所谓 | 不喜欢 |
| ---- | ---- | ---- |
| | | |
调查表二：
调查表二
姓名：________。你最喜欢看哪种类型的课外书？
| 童话类 | 科普类 | 科技类 | 其他 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | | | |
【知识点】统计调查设计、调查表制作
【点评】本题考查调查表的设计能力，要求结合实际生活场景，设计合理的问题与选项，贴近学生日常，难度适中，能有效考察学生的实践应用能力。
【难度系数】0.5