登录
8. $B$ 如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将手移开一会儿后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 （
C
）答案
8.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确检查装置气密性的原理：装置气密性良好时，手握试管外壁，试管内空气受热膨胀，压强增大，导管口会有气泡冒出；手移开后，试管内温度降低，气体压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水会在大气压作用下进入导管，形成一段稳定的水柱，据此判断现象即可。
【解析】
检查装置气密性时，若装置气密性良好：①手握试管外壁，试管内气体受热膨胀，压强变大，大于外界大气压，导管口产生气泡；②手移开后，试管内气体温度下降，压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水在外界大气压作用下进入导管，最终导管内形成一段稳定的水柱，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
装置气密性检查、气体压强与温度的关系、大气压的应用
【点评】
本题考查基础实验操作中装置气密性的检验原理，难度不大，学生掌握气密性检查过程中气体压强的变化规律即可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确检查装置气密性的原理：装置气密性良好时，手握试管外壁，试管内空气受热膨胀，压强增大，导管口会有气泡冒出；手移开后，试管内温度降低，气体压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水会在大气压作用下进入导管，形成一段稳定的水柱，据此判断现象即可。
【解析】
检查装置气密性时，若装置气密性良好：①手握试管外壁，试管内气体受热膨胀，压强变大，大于外界大气压，导管口产生气泡；②手移开后，试管内气体温度下降，压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水在外界大气压作用下进入导管，最终导管内形成一段稳定的水柱，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
装置气密性检查、气体压强与温度的关系、大气压的应用
【点评】
本题考查基础实验操作中装置气密性的检验原理，难度不大，学生掌握气密性检查过程中气体压强的变化规律即可正确解答。
【难度系数】
0.8
9.$B$ 用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有（
①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯
④被加热的液体超过试管容积的$\dfrac{1}{3}$ ⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部
A.①③⑤
B.②④
C.②③⑤
D.③④⑤
C
）①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯
④被加热的液体超过试管容积的$\dfrac{1}{3}$ ⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部
A.①③⑤
B.②④
C.②③⑤
D.③④⑤
答案
9.C
解析
【分析】
要判断试管破裂的原因，需明确试管加热时破裂的核心是受热不均匀或骤冷。逐一分析各操作：①用外焰加热是正确操作，不会导致破裂；②外壁有水，加热时水蒸发吸热使试管受热不均，会破裂；③底部触及灯芯，灯芯温度低，外焰温度高，造成受热不均，会破裂；④液体超1/3会导致液体喷出，不会使试管破裂；⑤未预热直接加热，局部受热不均，会破裂。因此符合的是②③⑤，对应选项C。
【解析】
给试管内液体加热时，试管破裂的主要原因是试管受热不均匀或骤冷，对各序号分析如下：
1. ①用酒精灯外焰加热：外焰温度最高，是正确操作，不会导致试管破裂；
2. ②加热前未擦干试管外壁的水：加热时外壁的水蒸发吸热，使试管局部温度骤降，受热不均，易造成试管破裂；
3. ③加热时试管底部触及灯芯：灯芯处温度较低，外焰温度高，试管底部接触灯芯会使试管受热不均，导致破裂；
4. ④被加热液体超过试管容积的1/3：该操作会导致液体沸腾喷出，不会造成试管破裂；
5. ⑤未进行预热直接集中加热：试管局部温度过高，受热不均，易导致试管破裂。
综上，导致试管破裂的原因是②③⑤，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查酒精灯加热试管内液体的实验注意事项，核心是理解试管破裂的原因是受热不均，通过逐一分析各操作的影响即可得出结论，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断试管破裂的原因，需明确试管加热时破裂的核心是受热不均匀或骤冷。逐一分析各操作：①用外焰加热是正确操作，不会导致破裂；②外壁有水，加热时水蒸发吸热使试管受热不均，会破裂；③底部触及灯芯，灯芯温度低，外焰温度高，造成受热不均，会破裂；④液体超1/3会导致液体喷出，不会使试管破裂；⑤未预热直接加热，局部受热不均，会破裂。因此符合的是②③⑤，对应选项C。
【解析】
给试管内液体加热时，试管破裂的主要原因是试管受热不均匀或骤冷，对各序号分析如下：
1. ①用酒精灯外焰加热：外焰温度最高，是正确操作，不会导致试管破裂；
2. ②加热前未擦干试管外壁的水：加热时外壁的水蒸发吸热，使试管局部温度骤降，受热不均，易造成试管破裂；
3. ③加热时试管底部触及灯芯：灯芯处温度较低，外焰温度高，试管底部接触灯芯会使试管受热不均，导致破裂；
4. ④被加热液体超过试管容积的1/3：该操作会导致液体沸腾喷出，不会造成试管破裂；
5. ⑤未进行预热直接集中加热：试管局部温度过高，受热不均，易导致试管破裂。
综上，导致试管破裂的原因是②③⑤，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查酒精灯加热试管内液体的实验注意事项，核心是理解试管破裂的原因是受热不均，通过逐一分析各操作的影响即可得出结论，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.5
10.$B$ 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
B.用镊子小心地将块状固体放入竖直的试管中
C.用$100\mathrm{mL}$量筒量取$9.\,5\mathrm{mL}\ \mathrm{NaCl}$溶液
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为$5.\,00\mathrm{g}$
A
）A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
B.用镊子小心地将块状固体放入竖直的试管中
C.用$100\mathrm{mL}$量筒量取$9.\,5\mathrm{mL}\ \mathrm{NaCl}$溶液
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为$5.\,00\mathrm{g}$
答案
10.A
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作的规范，需逐一分析每个选项的操作是否符合实验要求：首先判断酒精燃烧的处理方法是否正确，再分析块状固体加入试管的正确操作、量筒的选用原则、托盘天平的精确度，最终确定正确选项。
【解析】
A选项：少量酒精洒在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖，既能隔绝氧气，又能降低温度，可有效灭火，操作正确；
B选项：块状固体放入竖直试管中，易打破试管底部，正确操作是先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立，操作错误；
C选项：量取液体时应选择量程与所需体积接近的量筒，量取9.5mL NaCl溶液应选用10mL量筒，100mL量筒量程过大，误差大，操作错误；
D选项：托盘天平的精确度为0.1g，无法称量出5.00g的固体样品，只能精确到0.1g，操作错误。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；常见仪器的使用
【点评】
本题考查初中化学实验基础操作的核心知识点，涵盖酒精灯失火处理、固体药品取用、量筒和托盘天平的使用等，属于基础题型，需学生牢记实验操作的注意事项。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验基本操作的规范，需逐一分析每个选项的操作是否符合实验要求：首先判断酒精燃烧的处理方法是否正确，再分析块状固体加入试管的正确操作、量筒的选用原则、托盘天平的精确度，最终确定正确选项。
【解析】
A选项：少量酒精洒在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖，既能隔绝氧气，又能降低温度，可有效灭火，操作正确；
B选项：块状固体放入竖直试管中，易打破试管底部，正确操作是先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立，操作错误；
C选项：量取液体时应选择量程与所需体积接近的量筒，量取9.5mL NaCl溶液应选用10mL量筒，100mL量筒量程过大，误差大，操作错误；
D选项：托盘天平的精确度为0.1g，无法称量出5.00g的固体样品，只能精确到0.1g，操作错误。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；常见仪器的使用
【点评】
本题考查初中化学实验基础操作的核心知识点，涵盖酒精灯失火处理、固体药品取用、量筒和托盘天平的使用等，属于基础题型，需学生牢记实验操作的注意事项。
【难度系数】
0.8
11. $\mathbb{B}$ 取 6mL 的液体,然后加热,需要的仪器有 （
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤锥形瓶 ⑥铁架台(带铁圈) ⑦陶土网 ⑧胶头滴管 ⑨量筒
A.①③④⑦⑨
B.①③④⑧⑨
C.②④⑥⑧⑨
D.④⑤⑥⑦⑧⑨
B
）①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤锥形瓶 ⑥铁架台(带铁圈) ⑦陶土网 ⑧胶头滴管 ⑨量筒
A.①③④⑦⑨
B.①③④⑧⑨
C.②④⑥⑧⑨
D.④⑤⑥⑦⑧⑨
答案
11.B
解析
【分析】要解决本题，需分两步梳理所需仪器：第一步，取用6mL液体属于定量量取，需用到量筒确定体积，接近刻度时用胶头滴管定容；第二步，加热少量液体应选用试管作为容器，用试管夹夹持，酒精灯作为热源，排除适用于大量液体加热的仪器，即可得出答案。
【解析】1. 量取6mL液体：需用⑨量筒确定体积，当液体接近6mL刻度时，用⑧胶头滴管滴加至刻度线，完成定量取用；2. 加热少量液体：6mL属于少量液体，应选用①试管作为加热容器，用③试管夹夹持试管，用④酒精灯提供热源；烧杯、锥形瓶适用于大量液体加热，且加热时需垫陶土网，不符合本题少量液体的要求，因此所需仪器为①③④⑧⑨，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液体的量取、物质的加热
【点评】本题考查初中化学基础实验的仪器选择，需明确定量取用液体和少量液体加热的仪器要求，属于实验基础题，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 量取6mL液体：需用⑨量筒确定体积，当液体接近6mL刻度时，用⑧胶头滴管滴加至刻度线，完成定量取用；2. 加热少量液体：6mL属于少量液体，应选用①试管作为加热容器，用③试管夹夹持试管，用④酒精灯提供热源；烧杯、锥形瓶适用于大量液体加热，且加热时需垫陶土网，不符合本题少量液体的要求，因此所需仪器为①③④⑧⑨，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液体的量取、物质的加热
【点评】本题考查初中化学基础实验的仪器选择，需明确定量取用液体和少量液体加热的仪器要求，属于实验基础题，难度适中。
【难度系数】0.7
12. B 小强用托盘天平称5.0g食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡(指针在分度盘中央)，则实际称量的食盐质量 （
A.等于5.0g
B.小于5.0g
C.大于5.0g
D.无法判断
C
）A.等于5.0g
B.小于5.0g
C.大于5.0g
D.无法判断
答案
12.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确托盘天平的称量原理：左盘物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码示数，且称量前需调节天平平衡（指针指在分度盘中央）。本题中，称量前指针偏右，说明未放物体和砝码时，右盘已比左盘重。要称取5.0g食盐，需先放5.0g砝码在右盘，再加食盐到左盘使天平平衡，因此左盘食盐质量需抵消初始右盘的偏重，实际质量会大于5.0g。
【解析】
1. 托盘天平的使用规则：遵循“左物右码”原则，称量前需调节平衡螺母使天平平衡（指针指在分度盘中央）。
2. 本题称量前指针偏右，说明天平未调平时，右盘（砝码侧）质量大于左盘（物体侧）质量。
3. 称量5.0g食盐的操作：先在右盘放置5.0g砝码，再向左盘添加食盐，直至天平平衡（指针指在分度盘中央）。
4. 此时，左盘食盐质量 = 右盘砝码质量 + 称量前右盘偏重的质量，因此实际称量的食盐质量大于5.0g。
【答案】
C
【知识点】
托盘天平的使用，化学实验基本操作
【点评】
本题考查托盘天平称量时的误差分析，核心是理解称量前天平未调平对结果的影响，需学生掌握天平的工作原理，属于化学实验基础操作的常见题型。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确托盘天平的称量原理：左盘物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码示数，且称量前需调节天平平衡（指针指在分度盘中央）。本题中，称量前指针偏右，说明未放物体和砝码时，右盘已比左盘重。要称取5.0g食盐，需先放5.0g砝码在右盘，再加食盐到左盘使天平平衡，因此左盘食盐质量需抵消初始右盘的偏重，实际质量会大于5.0g。
【解析】
1. 托盘天平的使用规则：遵循“左物右码”原则，称量前需调节平衡螺母使天平平衡（指针指在分度盘中央）。
2. 本题称量前指针偏右，说明天平未调平时，右盘（砝码侧）质量大于左盘（物体侧）质量。
3. 称量5.0g食盐的操作：先在右盘放置5.0g砝码，再向左盘添加食盐，直至天平平衡（指针指在分度盘中央）。
4. 此时，左盘食盐质量 = 右盘砝码质量 + 称量前右盘偏重的质量，因此实际称量的食盐质量大于5.0g。
【答案】
C
【知识点】
托盘天平的使用，化学实验基本操作
【点评】
本题考查托盘天平称量时的误差分析，核心是理解称量前天平未调平对结果的影响，需学生掌握天平的工作原理，属于化学实验基础操作的常见题型。
【难度系数】
0.5
二、填空题
13. $A$ 现有下列实验仪器,请按要求填空。
(1)写出仪器的名称:A
(2)吸取和滴加少量液体时要用到
(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要
A. 滴加液体至量筒内液体凹液面的最低处与所需体积刻度线相切
B. 量筒必须放平,用滴管吸取液体,并垂直悬空于量筒口部上方滴加液体
C. 将盛液体的试剂瓶口紧挨着量筒口,倾倒液体至接近所需刻度
(4)玻璃仪器洗涤干净的标志是
13. $A$ 现有下列实验仪器,请按要求填空。
(1)写出仪器的名称:A
试管
,C 酒精灯
,D 漏斗
,H 铁架台
。(2)吸取和滴加少量液体时要用到
胶头滴管
(填仪器名称)。(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要
量筒
(填仪器名称)。量取时的操作有如下几步,其先后顺序是CBA
(填字母)。A. 滴加液体至量筒内液体凹液面的最低处与所需体积刻度线相切
B. 量筒必须放平,用滴管吸取液体,并垂直悬空于量筒口部上方滴加液体
C. 将盛液体的试剂瓶口紧挨着量筒口,倾倒液体至接近所需刻度
(4)玻璃仪器洗涤干净的标志是
内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
。答案
13.(1)试管 酒精灯 漏斗 铁架台 (2)胶头滴管
(3)量筒 CBA (4)内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
(3)量筒 CBA (4)内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
解析
【分析】
本题考查初中化学常见实验仪器的识别与基本实验操作，解题时需先准确识别图中各仪器的名称，再结合对应实验操作的知识点逐一解答各小问：(1)根据仪器外观和用途识别名称；(2)回忆吸取滴加少量液体的仪器；(3)明确量取一定量液体所需仪器及操作步骤；(4)牢记玻璃仪器洗净的标志。
【解析】
(1) 观察图中仪器：A为试管，是少量试剂的反应容器；C为酒精灯，常用作加热仪器；D为漏斗，用于过滤或添加液体；H为铁架台，用于固定和支持实验装置。
(2) 吸取和滴加少量液体时，需用到胶头滴管。
(3) 量取一定量液体时，除胶头滴管外，还需要量筒；量取液体的操作步骤为：先将试剂瓶口紧挨着量筒口，倾倒液体至接近所需刻度（步骤C），再将量筒放平，用滴管吸取液体并垂直悬空于量筒口上方滴加（步骤B），最后滴加至凹液面最低处与刻度线相切（步骤A），故顺序为CBA。
(4) 玻璃仪器洗涤干净的标志是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
【答案】
(1) 试管；酒精灯；漏斗；铁架台 (2) 胶头滴管 (3) 量筒；CBA (4) 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
【知识点】
常见实验仪器识别；液体的量取操作；玻璃仪器的洗涤
【点评】
本题为初中化学基础题，考查常见实验仪器的名称识别和基本实验操作，侧重对实验基础知识的掌握，难度较低，适合学生巩固实验基础内容。
【难度系数】
0.7
本题考查初中化学常见实验仪器的识别与基本实验操作，解题时需先准确识别图中各仪器的名称，再结合对应实验操作的知识点逐一解答各小问：(1)根据仪器外观和用途识别名称；(2)回忆吸取滴加少量液体的仪器；(3)明确量取一定量液体所需仪器及操作步骤；(4)牢记玻璃仪器洗净的标志。
【解析】
(1) 观察图中仪器：A为试管，是少量试剂的反应容器；C为酒精灯，常用作加热仪器；D为漏斗，用于过滤或添加液体；H为铁架台，用于固定和支持实验装置。
(2) 吸取和滴加少量液体时，需用到胶头滴管。
(3) 量取一定量液体时，除胶头滴管外，还需要量筒；量取液体的操作步骤为：先将试剂瓶口紧挨着量筒口，倾倒液体至接近所需刻度（步骤C），再将量筒放平，用滴管吸取液体并垂直悬空于量筒口上方滴加（步骤B），最后滴加至凹液面最低处与刻度线相切（步骤A），故顺序为CBA。
(4) 玻璃仪器洗涤干净的标志是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
【答案】
(1) 试管；酒精灯；漏斗；铁架台 (2) 胶头滴管 (3) 量筒；CBA (4) 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
【知识点】
常见实验仪器识别；液体的量取操作；玻璃仪器的洗涤
【点评】
本题为初中化学基础题，考查常见实验仪器的名称识别和基本实验操作，侧重对实验基础知识的掌握，难度较低，适合学生巩固实验基础内容。
【难度系数】
0.7
