知识梳理
丰富的社会生活
认识社会生活
1. 社会生活是丰富多彩的。我们的社会生活充满活力，令人期待。
2. 社会生活是不断变化发展的。我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
3. 社会生活具有公共性。社会生活是在①展开的。
4. 青少年要热爱②，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
我们都是社会的一员
1. 人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
2. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3. 社会为人的生存和③提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4. 社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们④的结果。

①公共空间 ②生活 ③发展 ④共同努力

【分析】这是一道知识梳理题，需结合《丰富的社会生活》的课本知识点，根据每个空的语境对应课本内容填空。首先看①，由“社会生活具有公共性”可知，社会生活的展开场所是公共空间；②处结合“青少年要热爱……积极融入社会”的要求，对应课本中青少年应热爱生活；③处根据“社会为人的生存和……提供必要条件”，课本明确社会还为发展提供条件；④处依据“社会的发展离不开每个人的努力”，可知是人们共同努力的结果。
【解析】1. ①：社会生活的公共性决定了其在公共空间展开，故填公共空间；2. ②：青少年需热爱生活，积极融入社会，对应课本要求，填生活；3. ③：社会不仅提供生存条件，还为人的发展提供必要条件，填发展；4. ④：社会的发展是全体社会成员共同努力的结果，填共同努力。
【答案】①公共空间 ②生活 ③发展 ④共同努力
【知识点】社会生活的特点；人与社会的关系
【点评】本题是对《丰富的社会生活》基础知识点的梳理，考查学生对课本核心内容的识记，属于基础类题目，难度较低。
【难度系数】0.2

1.走进社区,各种全民健身基础设施齐全;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看国庆阅兵仪式,我们感受到身为中国人的自豪……这说明 ()
A.我们可以尽情享受生活
B.我们的社会不需要继续发展了
C.我们的社会生活丰富多彩
D.所有物品都是人民用劳动换来的
2.假期时,小雨的妈妈带着他到乡下刨地瓜、打栗子、摘蔬菜……他虽然很辛苦,却很有成就感。这些活动能使小雨 ()
①学到课本上学不到的知识 ②体会错综复杂的社会关系 ③感受到社会生活的多姿多彩 ④感受到身为中国人的自豪
A.①③ B.②④
C.①④ D.③④

1.C 2.A

【分析】第1题题干列举了走进社区健身、参观博物馆、观看国庆阅兵等不同的社会生活场景，要求选出题干说明的道理。解题时需逐一分析选项，排除与题干主旨不符或错误的选项：A选项“尽情享受生活”表述片面，题干不仅有享受还有对国家的情感等；B选项“社会不需要继续发展”明显违背事实；C选项“社会生活丰富多彩”契合题干列举的多样场景；D选项题干未涉及劳动与物品的关系，因此选C。
【解析】逐一分析选项：A项，题干体现的是多样的社会生活，并非仅“尽情享受生活”，表述片面，排除；B项，社会始终处于发展过程中，该说法错误，排除；C项，题干通过不同场景展现了社会生活的多元性，说明社会生活丰富多彩，符合题意；D项，题干未提及物品的来源，与题意无关，排除。故本题选C。
【答案】C
【知识点】社会生活的特点
【点评】本题通过具体生活场景考查对社会生活的认识，难度较低，需准确把握题干主旨。
【难度系数】0.8
【分析】第2题题干描述小雨参加乡下劳动实践活动的经历，要求选出这些活动的作用。解题时需结合题干内容分析各选项的正确性：①实践活动能补充课本外的知识，正确；②题干未体现错综复杂的社会关系，排除；③多样的劳动活动体现社会生活的多姿多彩，正确；④题干未涉及身为中国人的自豪（该内容是第1题的主旨），排除，因此选①③对应A选项。
【解析】分析各观点：①参加刨地瓜、打栗子等实践活动，能获得课本上学不到的实践知识，正确；②题干未涉及复杂的社会关系，与题意不符，排除；③多样的劳动实践让小雨感受到社会生活的丰富性，即多姿多彩，正确；④题干未体现身为中国人的自豪感，该内容与本题无关，排除。因此①③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】参与社会生活的意义
【点评】本题结合实践活动考查参与社会生活的作用，需区分选项与题干的对应关系，难度适中。
【难度系数】0.7