一、阅读专项训练。
迷人的秋色
秋天悄悄地走来，带来了迷人的景色。
花园里的菊花美不胜收，有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间。
果园里的果子成熟了。一串串紫莹莹的葡萄如珍珠般挂在藤上，小心摘下一串，轻轻咬上一口，酸溜溜的；一颗颗玛瑙似的山楂在枝头摇曳，红着小脸向我们招手，好似迫不及待地要告诉我们自己已经成熟了；一个个葫芦似的鸭梨也不甘落后，黄澄澄的，正对着我们笑呢！
田野里的庄稼丰收了。一阵秋风吹过，远看，一片片稻田好似翻滚着千层波浪，在风中翩翩起舞。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了花。
树林里的树也好看极了。看那银杏，绿中透黄，黄中透绿；看那枫树，红得似火的树叶如手掌一般立在树枝上，不时有几片深红的枫叶打着旋儿落下，像小鸟展翅飞翔。
秋天的景色真迷人哪！
1. 联系上下文，我知道“美不胜收”在文中的意思是。
2. “摇曳”的近义词是，因此“摇曳”的意思可能是。
3. 想理解“迫不及待”的意思，我可以用的方法，这个词语的意思是。

1. 花园里的菊花很美很多，一时看不过来
解析 本题考查理解词语的能力。“美不胜收”的意思是美好的东西太多，一时看不过来。联系上下文可知，“美不胜收”在文中是用来形容菊花的，指的是花园里的菊花很美很多，一时看不过来。
2. 示例：摇摆 摇荡
解析 本题考查通过找近义词理解词语。一般情况下，一组近义词中，两个词会有一个字重复。由此可以推测出，“摇曳”的近义词是“摇动、摇摆”等，进而可以推断出“摇曳”的意思。
3. 示例：查词典 急迫得不能再等待
解析 本题考查用恰当的方法理解词语。理解“迫不及待”这个词语，可以使用查词典、联系生活实际、联系上下文等方法来理解，“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待。

二、阅读综合训练。
秋天的画卷
秋天,是一位技艺高超的画师,用它神奇的画笔,将大地装点得如诗如画。
天空,是秋天画卷的背景。那高远的天空,蓝得像纯净的宝石,把一切景物都衬托得格外明亮。
田野,是秋天画卷的主色调。稻穗泛起金黄的波浪,一阵爽风吹过,稻
浪翻滚,沙沙作响。高粱举着红色的火把,棉花捧出白色的云朵。树上硕果累累,苹果露出羞红的脸颊,柿子像一盏盏小灯笼,让人垂涎(xián)欲滴。
树林,是秋天画卷的点缀。树叶的颜色丰富多彩,有火红的枫叶,有金黄的银杏叶,还有半黄半绿的梧桐叶,它们像一只只蝴蝶,在空中飞舞,然后轻轻地落在地上,给大地铺上了一层厚厚的地毯。
花园,是秋天画卷的亮点。菊花竞相开放,白的如雪,黄的似金,粉的像霞,它们争奇斗艳,散发出淡淡的清香,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
人们,是秋天画卷的灵魂。他们忙碌在田野和果园中,脸上洋溢着幸福的笑容,收获着秋天的果实,享受着丰收的喜悦。
秋天,是一幅美丽的画卷,它用五彩斑斓的颜料,描绘出了一个丰收、喜悦、美丽的世界。
1. 理解词语的方法有很多,完成下列练习,理解难懂的词语。
(1)读到“垂涎欲滴”时,我想到了我在生活中闻到食物香甜的味道,会忍不住,从而理解了这个词语的意思。
(2)“五彩斑斓”的意思是,我理解这个词语的方法是。
2. 作者是从哪些角度来写秋天这幅美丽的画卷的?把导图补充完整。

3. 读一读,注意加点的部分,你从中体会到了什么?
高粱举着红色的火把,棉花捧出白色的云朵。
4. 为什么说人们是秋天画卷的“灵魂”?理解有误的是哪一项?()
A. 人们的衣服颜色丰富,让秋天的画卷更鲜艳。
B. 人们忙碌的身影,给静态的画卷注入了活力。
C. 人们丰收时的笑容,让秋天的画卷变得更温暖。
5. 一边读一边想象画面,用“”画出一处你觉得有新鲜感的句子。

1. (1)流口水
(2)色彩丰富艳丽 示例:联系上文
解析 本题考查运用多种方法理解词语的能力。第(1)题,联系生活实际可知,“闻到食物香甜的味道”会流口水,再结合“垂、欲滴”,可以知道“垂涎欲滴”的意思是“馋得连口水都要滴下来了”。第(2)题,可以结合文中景物的颜色(蓝色、金黄、红色等),也可以借助近义词“五彩缤纷”,理解“五彩斑斓”形容的是色彩丰富艳丽。
2. 天空 树林 花园 人们
解析 本题考查梳理文章结构的能力。梳理短文内容可知,第2～6自然段分别写了天空、田野、树林、花园、人们,按顺序填入导图中即可。
3. 这句话运用拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了高粱火红、棉花洁白柔软的特点,字里行间流露出丰收的喜悦。
解析 本题考查品析句子表达效果的能力。这句话把高粱和棉花当作人来写,用了“举、捧”的动作,还把高粱比作红色的火把,把棉花比作白色的云朵,生动形象地写出了高粱和棉花的样子。作者之所以能这样想象,是因为对丰收的田野充满了喜悦与赞美。答题时,可以从修辞手法、景物外形、作者情感三个角度来回答。
4. A
解析 本题考查理解关键语句深层含义的能力。作者把人们比作画卷的“灵魂”,强调的是人给秋天的画面带来了活力与情感,而不是表面的颜色点缀。A项错误。
5. 示例:菊花竞相开放,白的如雪,黄的似金,粉的像霞,它们争奇斗艳,散发出淡淡的清香,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
解析 本题考查积累有新鲜感的语句的能力。这是一道开放题,答案不唯一。只要是自己读着感觉想象新奇、画面生动、跟平常表达不一样的句子,都可以画下来。