1. 使用酒精灯时应该注意的问题有:
(1)加热时应使用酒精灯的
(2)
(3)熄灭酒精灯时,必须用
(4)万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用
(1)加热时应使用酒精灯的
外
焰加热,因为酒精灯外焰的温度最高
.(2)
绝对禁止
用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯.(3)熄灭酒精灯时,必须用
灯帽盖灭
,不能吹灭.(4)万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用
湿抹布扑灭
.答案
1.(1)外 酒精灯外焰的温度最高 (2)绝对禁止 (3)灯帽盖灭 (4)湿抹布扑灭
解析
【分析】本题考查酒精灯的使用规范,属于化学实验基本操作的基础内容。解题时需结合酒精灯火焰的温度特性、点燃与熄灭的安全要求、酒精失火的处理方法来逐一填空:(1)酒精灯火焰分三层,外焰燃烧最充分,温度最高,因此加热用外焰;(2)用一个酒精灯引燃另一个易导致酒精溢出引发火灾,所以绝对禁止;(3)吹灭酒精灯可能将火焰压入灯内引发危险,需用灯帽盖灭;(4)酒精在桌面燃烧时,用湿抹布覆盖可隔绝氧气灭火,是常用应急处理方法。
【解析】(1)加热时应使用酒精灯的外焰,因为酒精灯外焰的温度最高;(2)绝对禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯;(3)熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能吹灭;(4)洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭。
【答案】1.(1)外 酒精灯外焰的温度最高 (2)绝对禁止 (3)灯帽盖灭 (4)湿抹布扑灭
【知识点】化学实验基本操作、酒精灯的使用
【点评】本题为初中化学入门级实验操作题,考查酒精灯使用的核心安全要点,属于必须熟练掌握的基础常识,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】(1)加热时应使用酒精灯的外焰,因为酒精灯外焰的温度最高;(2)绝对禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯;(3)熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能吹灭;(4)洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭。
【答案】1.(1)外 酒精灯外焰的温度最高 (2)绝对禁止 (3)灯帽盖灭 (4)湿抹布扑灭
【知识点】化学实验基本操作、酒精灯的使用
【点评】本题为初中化学入门级实验操作题,考查酒精灯使用的核心安全要点,属于必须熟练掌握的基础常识,难度较低。
【难度系数】0.8
2. 物质处于
固
态时,形状、体积都固定;处于液
态时,形状不固定,但体积固定;处于气
态时,形状、体积都不固定。答案
2. 固 液 气
解析
【分析】
要解决这道题,需回忆物质三种状态(固态、液态、气态)的基本特征:固态物质的分子排列紧密,有固定的形状和体积;液态物质分子间作用力较弱,没有固定形状但有固定体积;气态物质分子间距大,既无固定形状也无固定体积,据此对应填空即可。
【解析】
根据物质三态的性质:固态时形状、体积都固定;液态时形状不固定但体积固定;气态时形状、体积都不固定,因此依次填入对应状态。
【答案】
固 液 气
【知识点】
物质的三态特征
【点评】
本题考查物质三态的基础性质,属于物理学科的核心基础概念题,侧重考查学生对基础知识的识记能力,难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这道题,需回忆物质三种状态(固态、液态、气态)的基本特征:固态物质的分子排列紧密,有固定的形状和体积;液态物质分子间作用力较弱,没有固定形状但有固定体积;气态物质分子间距大,既无固定形状也无固定体积,据此对应填空即可。
【解析】
根据物质三态的性质:固态时形状、体积都固定;液态时形状不固定但体积固定;气态时形状、体积都不固定,因此依次填入对应状态。
【答案】
固 液 气
【知识点】
物质的三态特征
【点评】
本题考查物质三态的基础性质,属于物理学科的核心基础概念题,侧重考查学生对基础知识的识记能力,难度较低。
【难度系数】
0.9
3. 液体温度计是利用液体
热胀冷缩
的性质制成的,如图所示体温计的示数为36.5
℃. 答案
3. 热胀冷缩 36.5
解析
【分析】
本题考查液体温度计的原理和体温计的读数方法。首先回忆液体温度计的工作原理,再根据体温计的分度值读取示数即可。
【解析】
液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;体温计的分度值为0.1℃,观察题图可知,液柱对应刻度为36.5℃。
【答案】
热胀冷缩;36.5
【知识点】
液体温度计原理,体温计读数
【点评】
本题为基础题,考查温度计的核心知识点,需掌握液体温度计的工作原理和体温计的读数规则,难度较低。
【难度系数】
0.2
本题考查液体温度计的原理和体温计的读数方法。首先回忆液体温度计的工作原理,再根据体温计的分度值读取示数即可。
【解析】
液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;体温计的分度值为0.1℃,观察题图可知,液柱对应刻度为36.5℃。
【答案】
热胀冷缩;36.5
【知识点】
液体温度计原理,体温计读数
【点评】
本题为基础题,考查温度计的核心知识点,需掌握液体温度计的工作原理和体温计的读数规则,难度较低。
【难度系数】
0.2
4. (2025·澄海区一模)小理在跨学科实践课上制作了一杯冰奶茶,如图所示,等到下课的时候,冰奶茶的表面还飘着几块冰块,此时它的温度约为 (

A.$-20°\mathrm{C}$
B.$0°\mathrm{C}$
C.$20°\mathrm{C}$
D.$100°\mathrm{C}$
B
)A.$-20°\mathrm{C}$
B.$0°\mathrm{C}$
C.$20°\mathrm{C}$
D.$100°\mathrm{C}$
答案
4. B
解析
【分析】本题考查晶体熔化的温度特点,解题思路:冰是晶体,晶体熔化时处于固液共存状态,温度保持熔点不变;标准大气压下冰的熔点为0℃,冰奶茶中仍有冰块,说明处于固液共存状态,温度等于冰的熔点,据此判断选项。
【解析】冰属于晶体,晶体熔化的特点是:熔化过程中吸收热量,温度保持不变,处于固液共存状态。标准大气压下,冰的熔点为0℃。题目中冰奶茶表面还飘着冰块,说明冰未完全熔化,处于冰和水的固液共存状态,此时温度等于冰的熔点,约为0℃。分析各选项:A选项-20℃远低于冰的熔点,不可能;C选项20℃为室温,此时冰块已完全熔化;D选项100℃是标准大气压下沸水的温度,不符合冰奶茶的实际情况,因此选B。
【答案】B
【知识点】晶体的熔点、熔化现象
【点评】本题结合生活中的冰奶茶场景,考查晶体熔化的温度规律,难度较低,需牢记冰的熔点及晶体熔化的温度特点,联系实际即可快速得出答案。
【难度系数】0.8
【解析】冰属于晶体,晶体熔化的特点是:熔化过程中吸收热量,温度保持不变,处于固液共存状态。标准大气压下,冰的熔点为0℃。题目中冰奶茶表面还飘着冰块,说明冰未完全熔化,处于冰和水的固液共存状态,此时温度等于冰的熔点,约为0℃。分析各选项:A选项-20℃远低于冰的熔点,不可能;C选项20℃为室温,此时冰块已完全熔化;D选项100℃是标准大气压下沸水的温度,不符合冰奶茶的实际情况,因此选B。
【答案】B
【知识点】晶体的熔点、熔化现象
【点评】本题结合生活中的冰奶茶场景,考查晶体熔化的温度规律,难度较低,需牢记冰的熔点及晶体熔化的温度特点,联系实际即可快速得出答案。
【难度系数】0.8
5. 学校在预防新冠肺炎期间,要求对每位师生进行体温检测.下列说法正确的是 (
A.体温计的量程是 $35°\mathrm{C}~45°\mathrm{C}$
B.体温计的分度值是 $1°\mathrm{C}$
C.检测某同学体温是 $36.8°\mathrm{C}$,该同学体温正常
D.冰水混合物的温度一定为 $0°\mathrm{C}$
C
)A.体温计的量程是 $35°\mathrm{C}~45°\mathrm{C}$
B.体温计的分度值是 $1°\mathrm{C}$
C.检测某同学体温是 $36.8°\mathrm{C}$,该同学体温正常
D.冰水混合物的温度一定为 $0°\mathrm{C}$
答案
5. C
解析
【分析】
本题考查体温计的相关知识及温度常识,需逐个分析选项判断对错:首先回忆体温计的量程、分度值,人体正常体温,以及冰水混合物温度的条件,再对应每个选项逐一排查。
【解析】
A选项:体温计的量程是$35℃~42℃$,并非$35℃~45℃$,故A错误;
B选项:体温计的分度值为$0.1℃$,不是$1℃$,故B错误;
C选项:人体正常体温约为$37℃$,$36.8℃$属于正常体温范围,故C正确;
D选项:仅在标准大气压下,冰水混合物的温度才是$0℃$,气压改变时温度会变化,故D错误。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
体温计的使用、温度常识
【点评】
本题为基础题,考查体温计的基本参数和温度的核心常识,需准确记忆相关知识点,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查体温计的相关知识及温度常识,需逐个分析选项判断对错:首先回忆体温计的量程、分度值,人体正常体温,以及冰水混合物温度的条件,再对应每个选项逐一排查。
【解析】
A选项:体温计的量程是$35℃~42℃$,并非$35℃~45℃$,故A错误;
B选项:体温计的分度值为$0.1℃$,不是$1℃$,故B错误;
C选项:人体正常体温约为$37℃$,$36.8℃$属于正常体温范围,故C正确;
D选项:仅在标准大气压下,冰水混合物的温度才是$0℃$,气压改变时温度会变化,故D错误。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
体温计的使用、温度常识
【点评】
本题为基础题,考查体温计的基本参数和温度的核心常识,需准确记忆相关知识点,难度较低。
【难度系数】
0.7
6. (2025·钢城区期末)如图所示是用温度计测量水温的实验操作,其中正确的是 (
B
) 答案
6. B
解析
【分析】
判断温度计测量水温的操作是否正确,需依据温度计的正确使用规则:一是温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中,且不能接触容器底或容器壁;二是读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线需与温度计液柱的上表面相平。据此逐一分析选项即可。
【解析】
选项A:温度计的玻璃泡未完全浸没在被测液体中,不符合使用要求,操作错误;
选项B:温度计的玻璃泡全部浸没在液体中,未接触容器底和壁,读数时视线与液柱上表面相平,操作正确;
选项C:读数时视线为俯视,会导致读数偏大,不符合读数规则,操作错误;
选项D:温度计的玻璃泡接触了容器底部,测量结果会受容器底温度影响,操作错误。
【答案】
B
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查温度计测量水温的基础操作,需熟练掌握温度计的使用要点,属于易掌握的实验题。
【难度系数】
0.3
判断温度计测量水温的操作是否正确,需依据温度计的正确使用规则:一是温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中,且不能接触容器底或容器壁;二是读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线需与温度计液柱的上表面相平。据此逐一分析选项即可。
【解析】
选项A:温度计的玻璃泡未完全浸没在被测液体中,不符合使用要求,操作错误;
选项B:温度计的玻璃泡全部浸没在液体中,未接触容器底和壁,读数时视线与液柱上表面相平,操作正确;
选项C:读数时视线为俯视,会导致读数偏大,不符合读数规则,操作错误;
选项D:温度计的玻璃泡接触了容器底部,测量结果会受容器底温度影响,操作错误。
【答案】
B
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查温度计测量水温的基础操作,需熟练掌握温度计的使用要点,属于易掌握的实验题。
【难度系数】
0.3
7. 小金配合社区防疫工作,用体温计测量体温.如图所示体温计的测量范围为$35.0°\mathrm{C}$到$42.0°\mathrm{C}$,最小刻度为$0.1°\mathrm{C}$.消毒后用手指捏紧体温计上部,
用力甩几下
(填写操作),使体温计的水银柱回落到$35°\mathrm{C}$以下,然后放入自己腋下5分钟,取出后直接读数.体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是玻璃管中有一段细管(弯管),水银遇冷收缩较快,在细管(弯管)处断开,上段水银柱不回落
. 答案
7. 用力甩几下 玻璃管中有一段细管(弯管),水银遇冷收缩较快,在细管(弯管)处断开,上段水银柱不回落
解析
【分析】要解答本题,需掌握体温计的使用方法和其特殊结构的原理。首先,体温计的玻璃泡上方有一段细缩口,这是它能离开人体读数的关键;使用前若水银柱不在35℃以下,需通过甩动让水银柱回落。因此,第一空填写使水银柱回落的操作,第二空解释水银柱不回落的结构原因。
【解析】
1. 体温计使用前,若水银柱示数高于35℃,需用力甩几下,利用惯性使水银柱回到玻璃泡,让水银柱回落到35℃以下,保证测量准确。
2. 体温计的玻璃泡与直管间有一段非常细的缩口(细管),当体温计离开人体后,外界温度低于人体温度,水银遇冷收缩,因缩口处管径突然变细,水银柱在缩口处断开,上方水银柱无法退回玻璃泡,所以离开人体后水银柱不会回落。
【答案】用力甩几下;玻璃管中有一段细管(弯管),水银遇冷收缩较快,在细管(弯管)处断开,上段水银柱不回落
【知识点】体温计的使用、体温计的结构原理
【点评】本题考查体温计的基础使用方法和特殊结构的原理,属于教材基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 体温计使用前,若水银柱示数高于35℃,需用力甩几下,利用惯性使水银柱回到玻璃泡,让水银柱回落到35℃以下,保证测量准确。
2. 体温计的玻璃泡与直管间有一段非常细的缩口(细管),当体温计离开人体后,外界温度低于人体温度,水银遇冷收缩,因缩口处管径突然变细,水银柱在缩口处断开,上方水银柱无法退回玻璃泡,所以离开人体后水银柱不会回落。
【答案】用力甩几下;玻璃管中有一段细管(弯管),水银遇冷收缩较快,在细管(弯管)处断开,上段水银柱不回落
【知识点】体温计的使用、体温计的结构原理
【点评】本题考查体温计的基础使用方法和特殊结构的原理,属于教材基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.5
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