2026年53天天练五年级数学上册人教版第21页答案
1 接着算一算，填一填。

答案


1. 左侧竖式：商的个位填5，余数40表示40个一；右上竖式：商的十分位填5，余数40表示40个0.1；下方竖式：商的个位填0，十分位填1，百分位填5，整数部分1÷8不够商1，商0，余数40表示40个0.01。
解析 解决此类问题的关键是掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
●看被除数的整数部分是否够除，不够，商0占位。
●余数必须比除数小，除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除。
●商的小数点要和被除数的小数点对齐。
2 列竖式计算并回答下面的问题。
①$38.4÷12=$ ②$18÷24=$ ③$18.9÷18=$ ④$4.48÷56=$
观察分析 商小于1的算式是(
②④
),商大于1的算式是(
①③
)。(填序号)
思考发现 比较被除数和除数的大小,商什么时候小于1?什么时候大于1?
在小数除法中,当被除数小于除数时,商小于1;当被除数大于除数时,商大于1。

应用创新 利用你发现的规律,不计算直接在○里填上“＞”或“＜”。
$31.36÷32$○$1$ $25.8÷25$○$0.99$ $45.9÷48$○$43.6÷40$

答案

2. ①3.2 ②0.75 ③1.05 ④0.08 （竖式略）
商小于1的算式是②④，商大于1的算式是①③。
思考发现：在小数除法中，当被除数小于除数时，商小于1；当被除数大于除数时，商大于1。
应用创新：＜ ＞ ＜
解析 ●注意:按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0继续除。
●判断商和1的大小关系:只看被除数和除数的大小,不用计算,就能快速判断。
(1)□.□□÷3，要使商的整数部分是0，被除数个位上的□里可以填哪些数字？（
0、1或2
）。
8.□4÷4，要使商是两位小数，且十分位上是0，□里可以填哪些数字？（
0或2
）。

答案

3.(1)0、1或2 0或2
解析 □.□□÷3，除数是3，要使商的整数部分是0，那么被除数的整数部分要小于3，即个位上的□里的数字要小于3，所以可以填0、1或2。
●8.□4÷4，8能被4整除，要使商是两位小数，且十分位上是0，则□4能被4整除，且□里的数字小于4，因此□里只能填0或2。
(2)张师傅20分钟做5个零件，他平均每分钟做(
0.25
)个零件，平均做每个零件需要(
4
)分钟。

答案

3.(2)0.25 4
解析 解决此类题要分清谁是被除数，谁是除数。
●求“每分钟做的零件数”，就是把对应的“零件总数量”当被除数，“总时间”当除数。
●求“做每个零件所用的时间”，就是把对应的“总时间”当被除数，“零件总数量”当除数。
4 这30天，这个珊瑚虫群体的质量平均每天大约增加多少克？

一个珊瑚虫群体刚开始非常轻，大约只有0.003 g重，就像一粒小沙子。30天后，这个小小的“大家庭”总质量可以达到约1.053 g，是最初的300多倍！

答案

4. 1.053－0.003＝1.05(g) 1.05÷30＝0.035(g)
答:这个珊瑚虫群体的质量平均每天大约增加0.035 g。
解析 先计算珊瑚虫群体30天一共增加了多少克，再算出这30天平均每天增加多少克。
5 两个数的和是9.46，较大数的小数点向左移动一位就等于较小数。这两个数分别是多少？
（先画图表示这两个数之间的关系，再解答）

答案


5. 画图：
9.46÷(10＋1)＝0.86 0.86×10＝8.6
答:这两个数分别是8.6和0.86。（画图合理即可）
解析 ●根据小数点移动规律得出:较大数＝较小数×10。
●根据“和倍问题”可知，较小数＝两数之和÷(倍数＋1)，较大数＝较小数×倍数。