一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. Some birds flew towards us s
2. In the school library, you shouldn't read a
3. Write down these s
4. It is p
5. Our handwriting is good except some g
1. Some birds flew towards us s
lowly
from far away.2. In the school library, you shouldn't read a
loud
.3. Write down these s
entences
on the blackboard and read them.4. It is p
ossible
for you to learn English very well if you work hard5. Our handwriting is good except some g
rammar
mistakes.答案
1. slowly 2. aloud 3. sentences 4. possible 5. grammar
解析
【分析】本题为根据句意和首字母提示填写单词的题型,解题思路为:先理解每个句子的语境,再结合给出的首字母,匹配符合语境的英语单词,同时注意单词的词性、单复数等形式要求,确保填入的单词符合句子语法和语义逻辑。
【解析】1. 句意为“一些鸟从远处慢慢地朝我们飞来”,此处需用副词修饰动词flew,结合首字母s,填slowly;
2. 句意为“在学校图书馆里,你不应该大声朗读”,此处需用副词修饰动词read,结合首字母a,填aloud;
3. 句意为“把这些句子写在黑板上然后读它们”,these后接复数名词,结合语境和首字母s,填sentences;
4. 句意为“如果你努力学习,学好英语对你来说是可能的”,固定句型It is + adj. + for sb. to do sth.,结合首字母p,填possible;
5. 句意为“我们的书法很好,除了一些语法错误”,结合语境和首字母g,填grammar。
【答案】1. slowly 2. aloud 3. sentences 4. possible 5. grammar
【知识点】词汇运用、根据语境填词
【点评】本题考查基础英语词汇的运用,侧重语境理解和词汇积累,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意为“一些鸟从远处慢慢地朝我们飞来”,此处需用副词修饰动词flew,结合首字母s,填slowly;
2. 句意为“在学校图书馆里,你不应该大声朗读”,此处需用副词修饰动词read,结合首字母a,填aloud;
3. 句意为“把这些句子写在黑板上然后读它们”,these后接复数名词,结合语境和首字母s,填sentences;
4. 句意为“如果你努力学习,学好英语对你来说是可能的”,固定句型It is + adj. + for sb. to do sth.,结合首字母p,填possible;
5. 句意为“我们的书法很好,除了一些语法错误”,结合语境和首字母g,填grammar。
【答案】1. slowly 2. aloud 3. sentences 4. possible 5. grammar
【知识点】词汇运用、根据语境填词
【点评】本题考查基础英语词汇的运用,侧重语境理解和词汇积累,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7
二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Reading more English
2. The black clouds cleared
3. It's important for you to pay attention to your
4. The mother
5. The heavy rain made the
1. Reading more English
texts
(text) is good for you.2. The black clouds cleared
slowly
(slow) and we saw the sun again.3. It's important for you to pay attention to your
pronunciation
(pronounce) in class.4. The mother
repeated
(repeat) the word several times until her baby spoke it out clearly.5. The heavy rain made the
tourists
(tour) stay at the hotel all day with nothing to do.答案
1. texts 2. slowly 3. pronunciation 4. repeated 5. tourists
解析
【分析】
本题为英语用所给单词正确形式填空题型,解题思路是先分析每个句子的成分,确定空格处所需的词性,再结合语法规则(如名词单复数、副词修饰动词、时态、词性转换等)转换单词形式。具体到各小题:1. 空格在English后需名词,more表“更多”接可数名词复数;2. 空格修饰动词需用副词;3. 空格在形容词性物主代词后需名词;4. 结合从句时态确定主句时态;5. 空格需表“游客”的名词,结合语境确定单复数。
【解析】
1. 句意:读更多英语课文对你有好处。more后接可数名词复数,text是可数名词,故填texts;
2. 句意:乌云慢慢散去,我们又看到了太阳。此处修饰动词cleared需用副词,slow的副词形式是slowly,故填slowly;
3. 句意:课堂上注意你的发音对你很重要。your是形容词性物主代词,后接名词,pronounce的名词形式为pronunciation,故填pronunciation;
4. 句意:妈妈重复这个单词好几次,直到她的宝宝清楚地说出来。由从句的spoke(过去式)可知,主句用一般过去时,repeat的过去式是repeated,故填repeated;
5. 句意:大雨让游客整天待在酒店里无事可做。此处需表“游客”的名词,tour对应的指人名词是tourist,此处泛指一类人,用复数形式tourists,故填tourists。
【答案】
1. texts 2. slowly 3. pronunciation 4. repeated 5. tourists
【知识点】
词性转换、一般过去时、名词的数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式变化,涉及词性转换、时态运用、名词单复数等核心知识点,是典型的基础题型,需熟练掌握常见词的不同形式及语法搭配。
【难度系数】
0.3
本题为英语用所给单词正确形式填空题型,解题思路是先分析每个句子的成分,确定空格处所需的词性,再结合语法规则(如名词单复数、副词修饰动词、时态、词性转换等)转换单词形式。具体到各小题:1. 空格在English后需名词,more表“更多”接可数名词复数;2. 空格修饰动词需用副词;3. 空格在形容词性物主代词后需名词;4. 结合从句时态确定主句时态;5. 空格需表“游客”的名词,结合语境确定单复数。
【解析】
1. 句意:读更多英语课文对你有好处。more后接可数名词复数,text是可数名词,故填texts;
2. 句意:乌云慢慢散去,我们又看到了太阳。此处修饰动词cleared需用副词,slow的副词形式是slowly,故填slowly;
3. 句意:课堂上注意你的发音对你很重要。your是形容词性物主代词,后接名词,pronounce的名词形式为pronunciation,故填pronunciation;
4. 句意:妈妈重复这个单词好几次,直到她的宝宝清楚地说出来。由从句的spoke(过去式)可知,主句用一般过去时,repeat的过去式是repeated,故填repeated;
5. 句意:大雨让游客整天待在酒店里无事可做。此处需表“游客”的名词,tour对应的指人名词是tourist,此处泛指一类人,用复数形式tourists,故填tourists。
【答案】
1. texts 2. slowly 3. pronunciation 4. repeated 5. tourists
【知识点】
词性转换、一般过去时、名词的数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式变化,涉及词性转换、时态运用、名词单复数等核心知识点,是典型的基础题型,需熟练掌握常见词的不同形式及语法搭配。
【难度系数】
0.3
(
A.Or
B.As
C.To
D.For
C
)1. my surprise, there are many underground shops in the big city.A.Or
B.As
C.To
D.For
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查英语固定介词短语的用法,解题时需回忆表示“使某人惊讶的是”的常用短语结构,再匹配选项中的介词,明确各介词的搭配规则。
【解析】
“to one's surprise”是英语中固定的介词短语,意为“使某人惊讶的是”,在句中作状语。本题空格后是“my surprise”,符合该短语结构,因此应选用介词to,对应选项C。其他选项中,or(或者)、as(作为;因为)、for(为了)均无法构成该固定搭配,故排除。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配,常用短语
【点评】
本题属于英语基础考点,考查固定介词短语的识记,难度较低,只要掌握常见固定搭配即可轻松作答,是英语考试中的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查英语固定介词短语的用法,解题时需回忆表示“使某人惊讶的是”的常用短语结构,再匹配选项中的介词,明确各介词的搭配规则。
【解析】
“to one's surprise”是英语中固定的介词短语,意为“使某人惊讶的是”,在句中作状语。本题空格后是“my surprise”,符合该短语结构,因此应选用介词to,对应选项C。其他选项中,or(或者)、as(作为;因为)、for(为了)均无法构成该固定搭配,故排除。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配,常用短语
【点评】
本题属于英语基础考点,考查固定介词短语的识记,难度较低,只要掌握常见固定搭配即可轻松作答,是英语考试中的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.many
B.much
C.few
D.little
B
)2. All the fruit in the restaurant is free now. You can eat as as possible.A.many
B.much
C.few
D.little
答案
2. B
解析
【分析】首先明确句中fruit的属性:此处fruit指水果总称,为不可数名词;再结合语境“你可以尽可能多吃”,需选择表“多”且能修饰不可数名词的形容词。
【解析】逐一分析选项:A选项many修饰可数名词复数,不符合;B选项much修饰不可数名词,符合“尽可能多(吃)”的语境;C选项few、D选项little均表“少”,与语境不符。固定搭配as much as possible表示“尽可能多”,结合不可数名词fruit,故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词修饰不可数名词;固定短语as much as possible
【点评】本题考查形容词用法与固定短语,结合语境判断名词可数性即可解题,属于基础题。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项many修饰可数名词复数,不符合;B选项much修饰不可数名词,符合“尽可能多(吃)”的语境;C选项few、D选项little均表“少”,与语境不符。固定搭配as much as possible表示“尽可能多”,结合不可数名词fruit,故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词修饰不可数名词;固定短语as much as possible
【点评】本题考查形容词用法与固定短语,结合语境判断名词可数性即可解题,属于基础题。
【难度系数】0.7
(
A.correctly
B.directly
C.politely
D.suddenly
A
)3. If you answer all the questions in the contest, you will get a praise.A.correctly
B.directly
C.politely
D.suddenly
答案
3. A
解析
【分析】首先通读句子理解句意:如果你在竞赛中________回答所有问题,你会得到表扬。根据逻辑,竞赛中回答正确才会获得表扬,因此需选择表“正确”的副词。再辨析四个选项词义:A. correctly(正确地)、B. directly(直接地)、C. politely(礼貌地)、D. suddenly(突然地),结合语境只有A符合要求。
【解析】本题考查副词词义辨析。句子隐含逻辑为“回答正确→获得表扬”,因此需选表“正确”的副词。A项correctly意为“正确地”,代入后符合句意;B项directly(直接地)、C项politely(礼貌地)、D项suddenly(突然地)均不符合语境,故答案为A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析;语境理解
【点评】本题为基础英语词汇题,通过句子逻辑即可快速判断合适的副词,主要考查学生对常见副词词义的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查副词词义辨析。句子隐含逻辑为“回答正确→获得表扬”,因此需选表“正确”的副词。A项correctly意为“正确地”,代入后符合句意;B项directly(直接地)、C项politely(礼貌地)、D项suddenly(突然地)均不符合语境,故答案为A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析;语境理解
【点评】本题为基础英语词汇题,通过句子逻辑即可快速判断合适的副词,主要考查学生对常见副词词义的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.lack of
B.because of
C.rather than
D.more than
C
)4. I think it is better to ask someone for advice risk doing something.A.lack of
B.because of
C.rather than
D.more than
答案
4. C
解析
【分析】首先理解句子含义:“我认为向别人征求建议比冒险做某事更好”,需选择表示“而不是”的短语连接前后内容。逐一分析选项短语含义,结合句意判断正确选项。
【解析】逐个分析选项:A选项lack of意为“缺乏”,不符合句意;B选项because of意为“因为”,表原因,不符合语境;C选项rather than意为“而不是”,符合句子中“征求建议”与“冒险做某事”的对比关系,且后接动词原形,用法正确;D选项more than意为“超过、不仅仅”,不符合逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析,需准确理解短语含义及句子逻辑,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】逐个分析选项:A选项lack of意为“缺乏”,不符合句意;B选项because of意为“因为”,表原因,不符合语境;C选项rather than意为“而不是”,符合句子中“征求建议”与“冒险做某事”的对比关系,且后接动词原形,用法正确;D选项more than意为“超过、不仅仅”,不符合逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析,需准确理解短语含义及句子逻辑,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A.write down
B.cut down
C.fall down
D.turn down
A
)5. You can the key points in your notebook if you can't remember well.A.write down
B.cut down
C.fall down
D.turn down
答案
5. A
解析
【分析】这道题考查动词短语的辨析,解题时需先理解句子语境,再逐一分析各选项短语的含义,结合语境选出合适的答案。句子表达的是“如果记不住,可以在笔记本上记录关键点”,需要选择表示“写下、记下”的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项write down意为“写下,记下”,符合句子“在笔记本上记录关键点”的语境;B选项cut down意为“砍倒;减少”,不符合语境;C选项fall down意为“摔倒;跌倒”,与语境无关;D选项turn down意为“调小(音量);拒绝”,不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题为基础英语短语辨析题,需掌握常见动词短语的含义,结合句子语境即可轻松作答,属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项write down意为“写下,记下”,符合句子“在笔记本上记录关键点”的语境;B选项cut down意为“砍倒;减少”,不符合语境;C选项fall down意为“摔倒;跌倒”,与语境无关;D选项turn down意为“调小(音量);拒绝”,不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题为基础英语短语辨析题,需掌握常见动词短语的含义,结合句子语境即可轻松作答,属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7
四、阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
way final climb something look around
Climbing a mountain is hard work. But one step after another 1.
good give mind climb be interested in
This new language 6.
way final climb something look around
Climbing a mountain is hard work. But one step after another 1.
finally
brings a person to the top. Along the way, he can stop and 2. look around
. And the higher he climbs, the more wonderful views there will be. If he keeps 3. climbing
, he will have a new world before him. He will have a new 4. way
of seeing everything. Now learning another language is 5. something
like climbing a mountain.good give mind climb be interested in
This new language 6.
gives
you a new view(观点) of life. And it is more than a book on the surface(表面) of things. It can open the way into people's 7. minds
and hearts, into a culture which is very different from the one of your own. This will make you 8. good
at things that money can't buy. Like the mountain 9. climber
who stops now and then enjoys the beauty around him, everyone who 10. is interested in
reading will find fun in books as he tries to learn more and more about that new language.答案
1. finally 2. look around 3. climbing 4. way 5. something 6. gives 7. minds 8. good 9. climber 10. is interested in
解析
【分析】
先通读短文理解大意,明确每个空缺处的语法功能(如词性、时态、搭配等),再结合方框内词汇的含义,根据语境和语法规则选择合适的词并调整形式,确保每个词仅用一次。
【解析】
1. 此处需副词修饰动词brings,final的副词形式为finally,表“最终”,符合语境;
2. 与stop并列,需用动词原形,look around意为“环顾四周”,符合句意;
3. keep后接动名词,climb的动名词形式为climbing,表“继续攀登”;
4. a new way of是固定搭配,way表“方式”,符合“看待事物的新方式”的语境;
5. something like是固定短语,意为“有点像”,符合“学习新语言有点像登山”的表述;
6. 主语this new language是第三人称单数,一般现在时中动词用三单形式,give的三单为gives;
7. people's后接名词复数,mind的复数形式为minds,对应“人们的思想”;
8. make sb + adj结构,需形容词,good符合“让你对金钱买不到的事物感到美好”的语境;
9. 此处指“登山者”,climb的名词形式climber,符合语境;
10. be interested in是固定搭配,主语everyone为单数,be动词用is,故为is interested in。
【答案】
1. finally 2. look around 3. climbing 4. way 5. something 6. gives 7. minds 8. good 9. climber 10. is interested in
【知识点】
英语选词填空、动词形式变化、固定搭配
【点评】
本题为英语选词填空题,侧重考查词汇在语境中的运用,涉及词性转换、固定搭配及上下文逻辑分析,难度适中,学生只要结合语法规则和语境逐一分析即可完成。
【难度系数】
0.6
先通读短文理解大意,明确每个空缺处的语法功能(如词性、时态、搭配等),再结合方框内词汇的含义,根据语境和语法规则选择合适的词并调整形式,确保每个词仅用一次。
【解析】
1. 此处需副词修饰动词brings,final的副词形式为finally,表“最终”,符合语境;
2. 与stop并列,需用动词原形,look around意为“环顾四周”,符合句意;
3. keep后接动名词,climb的动名词形式为climbing,表“继续攀登”;
4. a new way of是固定搭配,way表“方式”,符合“看待事物的新方式”的语境;
5. something like是固定短语,意为“有点像”,符合“学习新语言有点像登山”的表述;
6. 主语this new language是第三人称单数,一般现在时中动词用三单形式,give的三单为gives;
7. people's后接名词复数,mind的复数形式为minds,对应“人们的思想”;
8. make sb + adj结构,需形容词,good符合“让你对金钱买不到的事物感到美好”的语境;
9. 此处指“登山者”,climb的名词形式climber,符合语境;
10. be interested in是固定搭配,主语everyone为单数,be动词用is,故为is interested in。
【答案】
1. finally 2. look around 3. climbing 4. way 5. something 6. gives 7. minds 8. good 9. climber 10. is interested in
【知识点】
英语选词填空、动词形式变化、固定搭配
【点评】
本题为英语选词填空题,侧重考查词汇在语境中的运用,涉及词性转换、固定搭配及上下文逻辑分析,难度适中,学生只要结合语法规则和语境逐一分析即可完成。
【难度系数】
0.6
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