1 圈出下列词语中加点字的正确读音。
假期(jiǎ jià) 双臂臂(bì bei)
碰触(pèng pèn) 衣裳裳(shāng shang)

1 jià bì pèng shang

2 下面三组词语中,没有错别字的一组是()

A.摔跤 早晨 墙角 山披
B.飘杨 绚丽 荒野 边疆
C.洁白 狂欢 树枝 功课

2 C

3 积累、理解有新鲜感的词语。
（）的枝干 （）地朗读
湿润的（） 急急忙忙地（）

3 示例：粗壮 认真 东风 赶路
知识概述：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。

4 学校组织“我是小作家”学科活动。请你一起来参加吧！
（1）读一读下列有新鲜感的句子，写一写你的感受。
“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”我觉得这句话中的“冲”字有新鲜感。读这句话时，“我”仿佛看到了，感受到了花孩子们的心情。
（2）从《花的学校》这篇课文中摘抄一句有新鲜感的句子，并仿照例句说一说自己对这句话的理解。
例：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。




（3）仿照例句，用带点词写句子。
例：从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

4 （1）此时花朵纷纷绽放，树林成了一片花的海洋 愉快而激动
（2）示例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这句话的意思是：大雨倾盆，狂风大作，树枝在风雨中摇晃，树叶簌簌作响，一道闪电划过天空，雷声震耳欲聋。这句话中，树枝、绿叶和雷云仿佛具有了生命一般，“碰触”“拍着大手”，是人才有的动作。这里用“碰触”来写树枝摇晃，用“拍着大手”来说雷与云的碰撞，运用了拟人手法。联系下文看，好像它们在欢迎花孩子们的到来。
（3）示例：从公交车上，从一辆辆私家车里，从周边的一条条街道上，走来了这所学校的学生。