5 读课文《大青树下的小学》，完成下面的填空。
《大青树下的小学》按照顺序，先写和同学们的情景，再写同学们上课时、下课时的情景，最后点题这所可爱的小学是。

5 上学路上 来到学校 认真学习 尽情玩耍 一所边疆的小学

（一）山沟里的孩子
阿 乐
清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。
孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了,牵牛 花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂(guà)子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。
傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。
孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。山楂(zhā)果由红变黑了,路边的草垛(duò)由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。
天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎(háo),羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯,哦,那是月亮哟,它把清辉洒向山野,照亮了孩子们回家的路。
传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。
啊! 山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能找到理想的灿烂的黎明……
1 “黄澄澄”形容金黄鲜明的样子;“红通通”形容很红,红得通透。由此,可以猜测出第5自然段中的加点词“黑洞洞”形容。
2 第6自然段中的“金钥匙”指的是()
A. 金子做的钥匙 B. 文化知识 C. 钥匙的价值高
3 关注有新鲜感的句子。
(1)文中有两处画线句,第一处3个“由黑变……”写出了孩子们路上的景物变化,天色越来越;第二处3个“由……变黑”写出了孩子们路上的景物变化,天色越来越。
(2)选择一句画线句,仿写一句话。

4 下列对于本文主要内容的描述,最恰当的是()
A. 山沟里的孩子上学之路十分艰难。
B. 山沟里的孩子在放学之后,经过长途跋涉才能回到家。
C. 山沟里的孩子为了改变家乡贫穷的面貌,实现自己的理想,起早贪黑去上学。
（二）
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大。红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘了下来,拿在手中,向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来给奶奶看,看好后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不说话了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是奖给你妈妈的,。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
1 给短文起一个合适的题目,下列选项中最合适的是()
A. 永不凋谢的玫瑰 B. 善良的小女孩 C. 美丽的玫瑰花
2 本文中的加点词“惊讶”出现了两次,同学们第一次惊讶是因为(),第二次惊讶是因为()
A. 每天都有许多同学来看那朵最大的玫瑰花。
B. 一个小女孩摘下了那朵最大的玫瑰花。
C. 苏霍姆林斯基问小女孩为什么要摘玫瑰花。
D. 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,有一朵最大最美。
3 苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?请在文章第5自然段的横线上填上合适的内容。
4 谈谈对文章第6自然段中的“永不凋谢的玫瑰”的理解。

（一）1 黑暗 2 B 3 （1）上学 亮 放学 暗 （2）示例：楼房由黑变白了，路边的行道树由黑变绿了，一辆驶过的小汽车也由黑变红了。
思路点拨：第3题，画线句中景物颜色的变化，恰是因为日出和日落带来的光线改变。再联系上下文，就能够理解两句话分别描写了孩子们上学路上和放学路上的场景。仿写时可以结合自己的生活经历，抓住景物色彩因光线产生的变化来写。
4 C
思路点拨：注意题目中“主要内容”一词的表述，选择能全面概括文章内容的一项。
（二）1 A
思路点拨：本题考查的是对文章线索的把握。本文中，玫瑰花贯穿文章始终。联系最后一个自然段可知，本文赞扬了小女孩纯洁、善良的美好品质，这同玫瑰花一样美丽。花儿有凋谢之时，而小女孩美好的品质将伴随她一生。
2 D B
3 示例：感谢她养育了你这样的好孩子
思路点拨：第3题考查联系上下文理解文章主要内容和组织语言的能力。结合苏霍姆林斯基因为小女孩懂得爱而送她一朵花，可以推测他送花给小女孩妈妈的原因。组织语言时要注意使用口语化的表达，这样更符合当时对话的情境。
4 示例：再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才永不凋谢。