2. 在法治宣传周活动中，思思同学计划以“依法履行法定义务”为题拍摄微视频。以下素材可以作为拍摄内容的是()
①明明叔叔的小饭馆按时依法纳税 ②小宇在公交车上将座位让给有需要的人 ③中学生坤坤积极给地震灾区捐款 ④小响爸爸每次开车都严格遵守交通规则

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

B

法定义务是指由宪法和法律所规定的义务，具有强制性。①中明明叔叔按时依法纳税，履行了依法纳税的义务，纳税是公民的法定义务；②中小宇让座属于道德义务，并非法律强制要求；③中学生坤坤捐款属于道德范畴的自愿行为，不是法定义务；④小响爸爸遵守交通规则，履行了遵守交通法律法规的义务，遵守交通规则是公民的法定义务。所以①④符合“依法履行法定义务”的主题。

3. 2025 年 1 月 7 日，西藏日喀则发生 6.8 级地震。震后，一组“小男孩被掩埋”的图片在网络上大肆扩散。经公安机关核查，该图片系某网民借助 AI 技术合成的“移花接木”虚假内容，相关涉案人员已被依法处以行政拘留。这位网民()

A.行使了言论自由权，不应受到处罚
B.应依法维护自己自由创作的合法权益
C.实施了法律所禁止的行为，构成违法
D.合成虚假内容构成犯罪，应当承担刑事责任

C

根据依法履行义务的知识，公民在行使权利时不得损害社会公共利益和他人合法权益。该网民合成虚假地震图片并扩散，属于实施法律禁止的行为，违反法律被行政拘留，说明其行为违法。A项错误，言论自由需在法律范围内行使；B项错误，其行为并非合法创作；D项错误，被行政拘留表明是行政违法，不构成犯罪。

4. 保护野生动物，我们责无旁贷。道德与法治课后，某小组开展了关于保护野生动物的探究活动。阅读下面材料，并回答问题。
探究小组通过查阅资料，了解宪法对保护珍贵、濒危的野生动物有明确的规定。野生动物保护法对保护珍贵、濒危野生动物及其栖息地有具体的规定。这些法律规定为保护野生动物筑起一道道防线。
为了进一步探究，他们来到检察院，听检察官讲解相关案例，捕猎、杀害珍贵的、濒危的野生动物是犯罪行为，需要承担相应的刑事责任。
回到学校，他们将探究的成果制作成宣传手册，分发给大家，呼吁大家行动起来，为保护野生动物尽责。
结合材料，运用依法履行义务相关知识，分析开展保护野生动物探究活动对小组成员成长的意义。

1. 小组成员查阅资料了解到宪法和野生动物保护法对保护野生动物的规定，这有助于他们认识到权利与义务相统一，增强义务意识。宪法和法律规定了公民有保护野生动物的义务，通过学习这些规定，小组成员明确了自身在该方面的义务内容。
2. 听到检察官讲解捕猎、杀害珍贵、濒危野生动物需承担刑事责任的案例，使小成员懂得法定义务须履行，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。否则会构成违法甚至犯罪，要承担相应的法律责任。这有利于小组成员树立法治观念，依法规范自身行为。
3. 小组成员将探究成果制作成宣传手册分发，呼吁大家保护野生动物，这体现了他们自觉履行保护野生动物的义务，同时也有助于培养社会责任感等，促进自身全面发展。