一、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的写"T",不相符的写"F"。

1. T 2. F 3. F 4. T 5. T

【分析】
首先明确本题任务是听录音判断图片与所听内容是否相符，解题思路分为两步：
1. 先观察每张图片，明确图中核心信息：图1是书店场景，图2是带有树木、设施的户外场地，图3是行人看交通信号灯准备右转，图4是交警指引行人且旁有便利店，图5是左转箭头标识。
2. 听录音时，逐一将录音内容与对应图片的信息精准匹配，若内容一致则写"T"，不一致则写"F"，需重点捕捉录音中的场景描述、动作指令等关键细节。
【解析】
1. 录音内容与图1的书店场景匹配，二者信息相符，故写"T"。
2. 录音内容与图2的户外场地场景不匹配，故写"F"。
3. 录音内容与图3的行人右转场景不匹配，故写"F"。
4. 录音内容与图4的交警指引行人、旁有便利店的场景匹配，二者信息相符，故写"T"。
5. 录音内容与图5的左转箭头标识匹配，二者信息相符，故写"T"。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
听力理解、图文匹配、日常场景认知
【点评】
本题考查学生对日常场景、交通标识类内容的听力识别能力和图文对应能力，需要学生先观察图片明确场景信息，再结合录音细节进行判断，对学生的细节捕捉能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

二、按要求写单词。
1. come(第三人称单数形式)
2. walk(第三人称单数形式)
3. light(复数形式)
4. right(对应词)
5. get on(反义短语)
6. library(复数形式)
7. ask(-ing形式)
8. next to(同义词)
9. let's(完整形式)
10. too(同义词)

1. comes 2. walks 3. lights 4. left
5. get off 6. libraries 7. asking
8. near 9. let us 10. also/either

【分析】
这是一道英语基础词形变换题，需根据不同要求完成单词或短语的变形，解题时要结合对应的语法规则和词汇语义来思考：
1. 动词第三人称单数：一般动词直接加-s，come属于规则变化，直接加-s即可；
2. walk是普通动词，三单形式直接加-s；
3. light作可数名词“灯”时，复数为规则变化，直接加-s；
4. right表示“右边”时，对应词是表“左边”的left；
5. get on意为“上车”，反义短语是表“下车”的get off；
6. library是以辅音字母+y结尾的名词，变复数需把y变i再加-es；
7. ask是一般动词，变-ing形式直接加-ing；
8. next to表示“在……附近”，同义词选语义相近的near；
9. let's是缩写形式，完整形式为let us；
10. too表“也”时，肯定句中可用also，否定句中可用either，二者都是其同义词。
【解析】
1. come是规则动词，第三人称单数形式直接在词尾加s，故填comes；
2. walk为普通规则动词，第三人称单数形式直接加s，故填walks；
3. light作为可数名词，复数形式直接在词尾加s，故填lights；
4. right表示“右边（的）”，对应词是表示“左边（的）”的left，故填left；
5. get on意为“上车”，反义短语是“下车”get off，故填get off；
6. library是以辅音字母+y结尾的可数名词，变复数时将y改为i，再加-es，故填libraries；
7. ask是一般动词，变-ing形式直接加-ing，故填asking；
8. next to意为“紧邻；在……近旁”，同义词为near，故填near；
9. let's是let us的缩写形式，完整形式为let us；
10. too表“也”时，肯定句中可替换为also，否定句中可替换为either，故填also/either。
【答案】
1. comes 2. walks 3. lights 4. left
5. get off 6. libraries 7. asking
8. near 9. let us 10. also/either
【知识点】
1. 动词三单变化规则
2. 名词复数变化规则
3. 词汇同义反义转换
【点评】
本题聚焦英语基础语法和词汇应用，涵盖动词三单、名词复数、缩写形式、同义反义短语等核心基础知识点，旨在帮助学生巩固英语入门阶段的基础知识，题型常规，考点清晰。
【难度系数】
0.9

三、用所给词的适当形式填空。
1. I don't know how (get) there.
2. Look! The traffic (light) are green now.
3. My father likes (walk) in the park.
4. The boy sits next to (they).
5. How (do) your brother go to the library?

1. to get 2. lights 3. walking
4. them 5. does

【分析】
1. 第1题：看到“how”和动词get，要想到“疑问词+不定式”的固定结构，这种结构在句中可作宾语，所以需要把get变为不定式形式to get。
2. 第2题：注意到后面的be动词是are，说明主语是复数形式，traffic light是可数名词，所以要把light变为复数lights。
3. 第3题：like后接动词时，常用like doing sth.的固定搭配，表示长期的爱好，因此walk要变为walking。
4. 第4题：next to是介词短语，介词后面需要接人称代词的宾格形式，they的宾格是them，所以填them。
5. 第5题：句子主语your brother是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中，助动词要用does，所以填does。
【解析】
1. 本题考查“疑问词+不定式”结构，该结构在句中作know的宾语，故填to get。
2. 根据句中be动词are可知主语为复数，traffic light的复数形式为traffic lights，故填lights。
3. 固定搭配like doing sth.表示“喜欢做某事”，用于表达习惯性爱好，因此walk变为walking，填walking。
4. next to是介词，介词后需接人称代词宾格，they的宾格形式是them，故填them。
5. 主语your brother是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中，助动词用does，故填does。
【答案】
1. to get 2. lights 3. walking 4. them 5. does
【知识点】
疑问词+不定式、名词复数变化、动词固定搭配
【点评】
本题聚焦英语基础语法核心考点，覆盖不定式结构、名词单复数、动词搭配、人称代词形式以及一般现在时助动词用法，都是英语入门阶段必须熟练掌握的内容，能有效检验学生对基础语法的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。
() 1.Turn at crossing.
A.the left; the second
B.to right; second
C.left; the second

1. C

【分析】
要解决这道题，我们可以分两步思考：第一步回忆“转弯”的正确英语表达，第二步明确“第几个十字路口”的序数词用法。首先，“向左/右转”常见的正确表达是“turn + left/right”或者“turn to the + left/right”，先据此排除搭配错误的选项；其次，表示“第几个”时，序数词前面必须加定冠词“the”，再筛选出符合要求的选项。
【解析】
1. 分析“转弯”的表达：
“向左转”的正确表达是“turn left”或“turn to the left”，选项A中“the left”搭配错误，选项B中“to right”缺少定冠词“the”，均不符合规范；选项C中“left”符合“turn left”的正确搭配。
2. 分析“第几个十字路口”的表达：
表示顺序的序数词“second（第二）”前面必须加定冠词“the”，选项B中“second”前无“the”，错误；选项C中“the second crossing”是正确表达。
综上，只有选项C符合所有语法规则。
【答案】
C
【知识点】
turn的固定搭配；序数词的用法
【点评】
本题主要考查英语中方向表达的固定搭配和序数词的基本用法，属于基础题。解题关键在于牢记“turn + 方向”的搭配以及序数词前需加定冠词“the”的规则，避免出现冠词遗漏或搭配错误。
【难度系数】
0.8

() 2.Can you tell me the way the cinema?

A.at
B.in
C.to

2. C

【分析】
这道题考查固定短语的用法。首先理解句子含义：“你能告诉我去电影院的路吗？”，需要表达“去……的路”这一含义，回忆相关固定搭配可知“the way to...”是对应表达。接着分析选项：A选项“at”多用于表示在具体小地点；B选项“in”表示在某个空间内部；只有C选项“to”能和“the way”搭配构成正确短语，因此选C。
【解析】
本题考查固定短语搭配：
选项A：“at”通常用于指代具体的地点位置，如“at the shop”（在商店），不符合“the way...cinema”的搭配需求。
选项B：“in”表示处于某个空间内部，如“in the school”（在学校里），无法表达“去……的路”的含义。
选项C：“the way to...”是固定短语，意为“去……的路”，契合句子语境，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语the way to...
【点评】
这是一道基础的固定短语考查题，重点考查学生对常用介词搭配短语的掌握，牢记这类固定表达是解题关键，日常学习中要多积累类似的介词搭配短语。
【难度系数】
0.8

() 3.The bookshop is my right.

A.in
B.on
C.at

3. B

【分析】
这道题考查方位介词的固定搭配。首先要回忆表示“在某人的左边/右边”的英语固定表达，英语中常用“on one's left/right”这个结构。接着分析每个选项：选项A的in通常用于描述在某个空间内部；选项C的at一般用于指代具体小地点或时间点，均不符合“在某人右边”的表达需求，所以应选择选项B。
【解析】
“on one's right”是固定搭配，意为“在某人的右边”。
A选项in：常用于表示在物体内部、较大空间里，如“in the room”（在房间里），不符合题意。
B选项on：契合“on one's right”的固定搭配，符合题意。
C选项at：常用于表示具体小地点或时间点，如“at the station”（在车站），不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
方位介词固定搭配
【点评】
这是一道基础介词搭配题，需要学生牢记“on one's left/right”这类常用方位固定表达，区分不同方位介词的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 4.Take a walk the park on Centre Street.

A.for
B.from
C.to

4. C

【分析】
首先理解句子的整体含义：“在中央大街散步________公园”。接下来分析每个选项的语义和用法：
1. 选项A“for”通常表示目的、原因或持续时间，放在此处“take a walk for the park”语义不通，不符合逻辑；
2. 选项B“from”表示起点，“take a walk from the park”表示从公园出发散步，与句子语境不符；
3. 选项C“to”表示方向，“take a walk to the park”表示散步到公园，符合句子表达的逻辑，所以应该选择C。
【解析】
逐一分析选项：
A. for：意为“为了；给；持续”，代入句子后语义不合理，排除；
B. from：意为“从……起；来自”，表示起点，不符合句子要表达的“前往公园散步”的方向含义，排除；
C. to：意为“到；向”，表示动作的方向，“take a walk to the park”意为“散步到公园”，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
介词词义辨析
【点评】
本题考查常用介词的语义辨析，解题关键是结合句子语境，准确理解不同介词的用法差异，区分表示目的、起点、方向的介词在具体语境中的应用。
【难度系数】
0.8

() 5.How your uncles to the park?

A.does; gets
B.do; get
C.does; get

5. B

【分析】
首先，这道题考查一般现在时的特殊疑问句结构。第一步先看主语“your uncles”，它是复数形式，根据主谓一致原则，助动词要用复数形式的“do”，不能用第三人称单数的“does”；第二步，助动词后面的实义动词必须使用原形，所以应该是“get”。再对照选项，A选项中助动词“does”后接了第三人称单数形式“gets”，违反助动词后接动词原形的规则；C选项中助动词“does”和复数主语不匹配，只有B选项符合要求。
【解析】
1. 判断主语单复数：句子主语“your uncles”是复数名词短语。
2. 选择对应助动词：根据主谓一致，复数主语搭配助动词“do”。
3. 确定谓语动词形式：助动词“do”后接实义动词原形，因此用“get”。
4. 匹配选项：符合上述规则的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时特殊疑问句、主谓一致、助动词用法
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查一般现在时特殊疑问句的结构，重点在于主语单复数对助动词的选择，以及助动词后接动词原形的规则。学生需牢记主谓一致原则，避免混淆单复数对应的助动词形式。
【难度系数】
0.8

五、按要求改写句子。
1. Mike comes to school by bike. (对画线部分提问)
Mike to school?
2. Walk along the street. (改为否定句)
the street.
3. Yang Ling and I get on the metro. (对画线部分提问)
on the metro?
4. Wang Bing turns left at the traffic lights. (对画线部分提问)
Wang Bing ?
5. I want to visit your new home. (改为一般疑问句)
you visit new home?

1. How does; come 2. Don't walk along
3. Who gets 4. Where does; turn left
5. Do; want to; my

【分析】
1. 第1题：画线部分是交通方式“by bike”，对交通方式提问要用疑问词How。原句是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，所以需要借助助动词does，同时谓语动词comes要变回原形come。
2. 第2题：原句是祈使句，祈使句的否定形式直接在句首加Don't，后面动词保持原形即可，所以在Walk前加Don't。
3. 第3题：画线部分是主语“Yang Ling and I”，对主语提问用疑问词Who。Who作主语时，谓语动词通常用第三人称单数形式，所以原句中的get要变为gets。
4. 第4题：画线部分是地点“at the traffic lights”，对地点提问用疑问词Where。原句是一般现在时，主语Wang Bing是第三人称单数，需借助助动词does，谓语动词turns变回原形turn。
5. 第5题：原句是第一人称的陈述句，改为一般疑问句时，主语I要换成you，借助助动词Do，want to结构保持不变，同时your要改为my（问句中询问对方是否想参观“我的”新家）。
【解析】
1. ①确定疑问词：对交通方式提问用How；②根据主语人称和时态，添加助动词does；③谓语动词还原为原形come。最终填：How does; come
2. 祈使句变否定句，直接在句首加Don't，动词保持原形，所以填：Don't walk along
3. ①对主语提问用Who；②who作主语时谓语动词用第三人称单数形式，get变为gets。最终填：Who gets
4. ①对地点提问用Where；②根据主语人称和时态添加助动词does；③谓语动词还原为原形turn。最终填：Where does; turn left
5. ①主语I换为you，添加助动词Do；②保留want to结构；③your改为my。最终填：Do; want to; my
【答案】
1. How does; come 2. Don't walk along
3. Who gets 4. Where does; turn left
5. Do; want to; my
【知识点】
一般现在时句型转换、祈使句否定形式、特殊疑问句构成
【点评】
本题涵盖小学英语核心句型转换题型，考查学生对特殊疑问句、祈使句、一般疑问句改写规则的掌握，重点涉及疑问词选择、助动词使用、人称及谓语动词形式变化，是巩固基础语法的典型练习，能帮助学生理清不同句型的转换逻辑。
【难度系数】
0.7