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6. 班级开展“宪法的诞生与我们”主题班会,同学们了解到宪法制定过程中人民广泛参与的历史。这启示青少年应 (
①增强责任意识,参与宪法制定 ②增强宪法意识,维护宪法权威 ③建立宪法宣誓制度,坚持依宪治国 ④学习宪法知识,践行宪法精神
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①增强责任意识,参与宪法制定 ②增强宪法意识,维护宪法权威 ③建立宪法宣誓制度,坚持依宪治国 ④学习宪法知识,践行宪法精神
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
6.C
解析
【分析】
首先，我们要明确题目考查的是青少年在了解宪法制定的人民参与历史后应采取的正确做法。解题时需清晰区分青少年的行为范畴与国家层面的行为：
1. 分析选项①：宪法的制定是由专门制宪机关负责的职权，青少年不具备参与宪法制定的主体资格，该选项错误。
2. 分析选项②：增强宪法意识、维护宪法权威，是青少年树立宪法观念、践行宪法的重要体现，符合青少年的责任与义务，该选项正确。
3. 分析选项③：建立宪法宣誓制度、坚持依宪治国属于国家治理层面的举措，并非青少年能够实施的行为，该选项错误。
4. 分析选项④：学习宪法知识、践行宪法精神，是青少年提升宪法素养、落实宪法要求的具体行动，符合题意，该选项正确。
综上，正确的是②④，对应选项C。
【解析】
逐一辨析各选项：
①：宪法制定是国家制宪机关的专属职权，青少年无参与宪法制定的权限，此选项错误。
②：增强宪法意识，维护宪法权威，是青少年践行宪法、树立正确宪法观念的正确做法，此选项正确。
③：建立宪法宣誓制度、坚持依宪治国是国家层面的治理措施，不属于青少年的行为范畴，此选项错误。
④：学习宪法知识，践行宪法精神，是青少年提升宪法素养、落实宪法要求的合理行动，此选项正确。
因此，正确选项为②④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
青少年宪法践行、宪法意识培养
【点评】
本题聚焦青少年与宪法的关系，要求学生明确青少年在宪法践行中的角色与可行行为，重点考查学生对不同主体行为范畴的区分能力，引导学生树立正确的宪法意识，自觉践行宪法精神。
【难度系数】
0.7
首先，我们要明确题目考查的是青少年在了解宪法制定的人民参与历史后应采取的正确做法。解题时需清晰区分青少年的行为范畴与国家层面的行为：
1. 分析选项①：宪法的制定是由专门制宪机关负责的职权，青少年不具备参与宪法制定的主体资格，该选项错误。
2. 分析选项②：增强宪法意识、维护宪法权威，是青少年树立宪法观念、践行宪法的重要体现，符合青少年的责任与义务，该选项正确。
3. 分析选项③：建立宪法宣誓制度、坚持依宪治国属于国家治理层面的举措，并非青少年能够实施的行为，该选项错误。
4. 分析选项④：学习宪法知识、践行宪法精神，是青少年提升宪法素养、落实宪法要求的具体行动，符合题意，该选项正确。
综上，正确的是②④，对应选项C。
【解析】
逐一辨析各选项：
①：宪法制定是国家制宪机关的专属职权，青少年无参与宪法制定的权限，此选项错误。
②：增强宪法意识，维护宪法权威，是青少年践行宪法、树立正确宪法观念的正确做法，此选项正确。
③：建立宪法宣誓制度、坚持依宪治国是国家层面的治理措施，不属于青少年的行为范畴，此选项错误。
④：学习宪法知识，践行宪法精神，是青少年提升宪法素养、落实宪法要求的合理行动，此选项正确。
因此，正确选项为②④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
青少年宪法践行、宪法意识培养
【点评】
本题聚焦青少年与宪法的关系，要求学生明确青少年在宪法践行中的角色与可行行为，重点考查学生对不同主体行为范畴的区分能力，引导学生树立正确的宪法意识，自觉践行宪法精神。
【难度系数】
0.7
7.【讲好宪法故事 学习宣传宪法】
宪法的诞生
我国现行宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征求各地区、各部门、各方面的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。宪法修改委员会根据全民讨论的意见,对宪法草案作修改完善。1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议审议通过了这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法修正草案,现行宪法正式诞生。
在了解了宪法诞生的故事后,同学们产生了以下疑问。请运用所学知识帮助大家解答疑问。(6分)
为什么要对宪法草案进行全民讨论?
宪法的诞生
我国现行宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征求各地区、各部门、各方面的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。宪法修改委员会根据全民讨论的意见,对宪法草案作修改完善。1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议审议通过了这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法修正草案,现行宪法正式诞生。
在了解了宪法诞生的故事后,同学们产生了以下疑问。请运用所学知识帮助大家解答疑问。(6分)
为什么要对宪法草案进行全民讨论?
答案
①有利于保障宪法的内容集中人民的智慧，体现全体
人民共同意志。(2分)②有利于实现党的主张和人民意
志高度统一。(2分)③有利于保障宪法得到最广大人民
的拥护和遵行。(2分)
人民共同意志。(2分)②有利于实现党的主张和人民意
志高度统一。(2分)③有利于保障宪法得到最广大人民
的拥护和遵行。(2分)
解析
【分析】
要解答这个问题，我们可以从宪法的本质、人民在国家中的地位以及宪法实施的保障这几个角度思考：首先，宪法是国家的根本法，其本质是人民意志的集中体现，全民讨论宪法草案能让宪法内容充分吸收人民的智慧，反映全体人民的共同意志；其次，我国是中国共产党领导的人民当家作主的社会主义国家，全民讨论有利于将党的主张和人民的意愿高度统一；最后，人民参与到宪法草案的讨论中，会增强对宪法的认同感，从而更自觉地拥护和遵行宪法，保障宪法的有效实施。
【解析】
①对宪法草案进行全民讨论，有利于保障宪法的内容集中人民的智慧，体现全体人民共同意志。（2分）
②有利于实现党的主张和人民意志高度统一。（2分）
③有利于保障宪法得到最广大人民的拥护和遵行。（2分）
【答案】
①有利于保障宪法的内容集中人民的智慧，体现全体人民共同意志。②有利于实现党的主张和人民意志高度统一。③有利于保障宪法得到最广大人民的拥护和遵行。
【知识点】
宪法的本质、人民当家作主、宪法的实施
【点评】
本题考查宪法与人民的关系，通过宪法诞生的背景设问，引导学生理解宪法的人民性，认识人民参与宪法制定的重要意义，需要学生结合宪法的性质和人民当家作主的相关知识进行分析作答。
【难度系数】
0.7
要解答这个问题，我们可以从宪法的本质、人民在国家中的地位以及宪法实施的保障这几个角度思考：首先，宪法是国家的根本法，其本质是人民意志的集中体现，全民讨论宪法草案能让宪法内容充分吸收人民的智慧，反映全体人民的共同意志；其次，我国是中国共产党领导的人民当家作主的社会主义国家，全民讨论有利于将党的主张和人民的意愿高度统一；最后，人民参与到宪法草案的讨论中，会增强对宪法的认同感，从而更自觉地拥护和遵行宪法，保障宪法的有效实施。
【解析】
①对宪法草案进行全民讨论，有利于保障宪法的内容集中人民的智慧，体现全体人民共同意志。（2分）
②有利于实现党的主张和人民意志高度统一。（2分）
③有利于保障宪法得到最广大人民的拥护和遵行。（2分）
【答案】
①有利于保障宪法的内容集中人民的智慧，体现全体人民共同意志。②有利于实现党的主张和人民意志高度统一。③有利于保障宪法得到最广大人民的拥护和遵行。
【知识点】
宪法的本质、人民当家作主、宪法的实施
【点评】
本题考查宪法与人民的关系，通过宪法诞生的背景设问，引导学生理解宪法的人民性，认识人民参与宪法制定的重要意义，需要学生结合宪法的性质和人民当家作主的相关知识进行分析作答。
【难度系数】
0.7
8.【体验宪法诞生 感悟法治传承】
某校道德与法治老师带领同学们开展了“了解宪法诞生”的体验式活动。
运用所学知识回答,开展本次体验式活动对中学生有什么意义?(8分)
某校道德与法治老师带领同学们开展了“了解宪法诞生”的体验式活动。
运用所学知识回答,开展本次体验式活动对中学生有什么意义?(8分)
答案
①帮助学生了解宪法的产生与发展，增强宪法意识与
法治观念。②培养学生良好的沟通、表演能力。③提
高学生的实践能力、团队合作能力。④激发学生爱国
情怀，增强对国家和社会的责任感。(每点2分，满分
8分。言之有理即可得分)
法治观念。②培养学生良好的沟通、表演能力。③提
高学生的实践能力、团队合作能力。④激发学生爱国
情怀，增强对国家和社会的责任感。(每点2分，满分
8分。言之有理即可得分)
解析
【分析】
首先，先拆解两个体验活动的核心内容：活动一是模拟制宪会议，围绕宪法核心议题讨论，感受宪法诞生的严谨性；活动二是小组演绎宪法发展关键节点，梳理宪法历史脉络。接着从三个维度思考活动意义：第一是知识认知维度，活动能帮助学生构建宪法相关知识体系；第二是能力提升维度，参与模拟、小组演绎等环节能锻炼多种实践与协作能力；第三是情感价值观维度，从宪法的诞生与发展中能激发家国情怀与责任意识。最后将这些思考整理成条理清晰的要点，对应题目分值要求作答。
【解析】
1. 知识认知维度：通过模拟制宪会议、演绎宪法发展节点，中学生能直观认识宪法的产生与发展历程，体会宪法诞生的严谨性，进而增强宪法意识与法治观念。
2. 能力提升维度：模拟讨论的过程能锻炼学生的沟通表达能力，小组演绎的形式可以培养表演能力，同时小组协作完成任务的过程能提升实践能力与团队合作能力。
3. 情感价值观维度：在体验宪法诞生与发展的过程中，中学生能感知宪法与国家发展的紧密关联，从而激发爱国情怀，增强对国家和社会的责任感。
将以上内容整理为四点，每点对应2分，契合题目满分8分的要求。
【答案】
①帮助学生了解宪法的产生与发展，增强宪法意识与法治观念。②培养学生良好的沟通、表演能力。③提高学生的实践能力、团队合作能力。④激发学生爱国情怀，增强对国家和社会的责任感。(每点2分，满分8分。言之有理即可得分)
【知识点】
宪法的发展历程、宪法意识培养、综合能力提升
【点评】
本题以体验式实践活动为载体，贴合中学生学习特点，从知识、能力、情感多维度考查学生对宪法相关内容的理解，引导学生在实践中感悟宪法价值，既落实了学科知识，又注重学生核心素养的培育。
【难度系数】
0.7
首先，先拆解两个体验活动的核心内容：活动一是模拟制宪会议，围绕宪法核心议题讨论，感受宪法诞生的严谨性；活动二是小组演绎宪法发展关键节点，梳理宪法历史脉络。接着从三个维度思考活动意义：第一是知识认知维度，活动能帮助学生构建宪法相关知识体系；第二是能力提升维度，参与模拟、小组演绎等环节能锻炼多种实践与协作能力；第三是情感价值观维度，从宪法的诞生与发展中能激发家国情怀与责任意识。最后将这些思考整理成条理清晰的要点，对应题目分值要求作答。
【解析】
1. 知识认知维度：通过模拟制宪会议、演绎宪法发展节点，中学生能直观认识宪法的产生与发展历程，体会宪法诞生的严谨性，进而增强宪法意识与法治观念。
2. 能力提升维度：模拟讨论的过程能锻炼学生的沟通表达能力，小组演绎的形式可以培养表演能力，同时小组协作完成任务的过程能提升实践能力与团队合作能力。
3. 情感价值观维度：在体验宪法诞生与发展的过程中，中学生能感知宪法与国家发展的紧密关联，从而激发爱国情怀，增强对国家和社会的责任感。
将以上内容整理为四点，每点对应2分，契合题目满分8分的要求。
【答案】
①帮助学生了解宪法的产生与发展，增强宪法意识与法治观念。②培养学生良好的沟通、表演能力。③提高学生的实践能力、团队合作能力。④激发学生爱国情怀，增强对国家和社会的责任感。(每点2分，满分8分。言之有理即可得分)
【知识点】
宪法的发展历程、宪法意识培养、综合能力提升
【点评】
本题以体验式实践活动为载体，贴合中学生学习特点，从知识、能力、情感多维度考查学生对宪法相关内容的理解，引导学生在实践中感悟宪法价值，既落实了学科知识，又注重学生核心素养的培育。
【难度系数】
0.7
