1. 字音字形。
热() 模()
形() 烧()
俯() 严jǐn()
轮kuò() 惊心动pò()
nài()人寻味 五脏六fǔ()
千jūn()重负 áo()游
chóu()密

1. chì 2. nǐ 3. hú 4. zhuó 5. kàn 6. 谨 7. 廓 8. 魄 9. 耐 10. 腑 11. 钧 12. 遨 13. 稠

本题可根据对字词的积累以及拼音规则来确定字音，根据词语的含义和语境来确定字形。
1. “炽热”的“炽”读音为“chì”，意为温度高、热烈的。
2. “模拟”的“拟”读音为“nǐ”，有模仿、效仿之意。
3. “弧形”的“弧”读音为“hú”，指圆周或椭圆上任意的一段。
4. “烧灼”的“灼”读音为“zhuó”，表示烧、烫。
5. “俯瞰”的“瞰”读音为“kàn”，指从高处往下看。
6. “严谨”的“谨”要注意书写，意为严密、谨慎。
7. “轮廓”的“廓”要注意书写，指构成图形或物体的外缘的线条。
8. “惊心动魄”的“魄”要注意书写，形容使人感受很深，震动很大。
9. “耐人寻味”的“耐”要注意书写，意思是意味深长，值得人仔细体会琢磨。
10. “五脏六腑”的“腑”要注意书写，指人体内脏器官的统称。
11. “千钧重负”的“钧”要注意书写，钧是古代重量单位，合三十斤，此指很沉重的负担。
12. “遨游”的“遨”要注意书写，意为远游、漫游。
13. “稠密”的“稠”要注意书写，指多而密。

2. 理解词义。
(1)：不用忧虑。
(2)：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。
(3)：意味深长，值得仔细体会琢磨。
(4)：温度高，极热。

（1）无虞
（2）屏息凝神
（3）耐人寻味
（4）炽热

本题要求根据词语的解释写出对应的词语，需要准确理解所给解释的含义，并结合对课文中词语的掌握来进行作答。（1）“不用忧虑”对应的词语是“无虞”；（2）“暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力”描述的是“屏息凝神”的状态；（3）“意味深长，值得仔细体会琢磨”符合“耐人寻味”的意思；（4）“温度高，极热”所对应的词语是“炽热”。

3. 文学常识。
杨利伟，辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是我国培养的第一代航天员，也是我国进入太空的第一人。代表作有自传。

《天地九重》

根据课文《太空一日》及相关文学常识，杨利伟的代表作自传为《天地九重》。

4. 整体感知。

①感到巨大的压力 ②神秘的敲击声 ③过载冲击

①根据课文内容，火箭起飞时“我感到巨大的压力”，这是关键体验；②飞船飞行中听到“神秘的敲击声”，这是重要听觉描写；③飞船返回时“过载冲击”是惊心动魄的环节。结合对课文整体感知及人物精神品质的概括得出答案。