每一次旅行，都是一段独特的记忆，里面藏着看过的风景，尝过的美食，听过的故事。制作专属于自己的记忆展示卡，分享旅行记忆，参观“班级旅行卡片展览会”，重温那些美好的时光吧！

参考旅行记忆展示卡内容：
# My wonderful trip to Sanya
1. Time: Last winter vacation, I went to Sanya with my family.
2. Beautiful sights: I saw the blue sea and soft beaches, I walked on the beach and picked colourful shells every day.
3. Delicious food: I ate fresh seafood and sweet cold coconut juice, they are very yummy.
4. Interesting story: I learned to swim in the sea with the help of my dad, I felt so excited that day.
（可搭配大海、椰子、贝壳的手绘图案装饰卡片）

这是结合本单元旅行主题的实践创作任务，我们可以用六年级已掌握的简单英语表达来制作旅行记忆卡：先选定一次自己印象深刻的旅行，搭配手绘小图案或者旅行实拍小贴纸，依次写明旅行的时间地点、见过的风景、吃过的美食、旅途中的小故事，最后美化卡片就完成了，之后可以带到班级和同学分享自己的旅行经历。

Step 1：旅行回顾。请把以下旅行信息归类，把序号写在相应的方框里。
A. Sydney Opera House
B. ate delicious food
C. happy
D. West Lake
E. walked around the city
F. Palace Museum
G. Eiffel Tower
H. relaxed
Ⅰ. took pictures
J. watched the sunrise
K. tired
L. climbed mountains

Step 1:
Places: A D F G
Activities: B E I J L
Feelings: C H K
解析
选项:A. 悉尼歌剧院;B. 吃美食;C. 开心的;D. 西湖;
E. 在城市里散步;F. 故宫博物院;G. 埃菲尔铁塔;H. 放松的;I. 拍照;J. 看日出;K. 疲惫的;L. 爬山。
分析:Places指地点类词汇,故选A、D、F、G。
Activities指活动类词汇,故选B、E、I、J、L。
Feelings指情绪类词汇,故选C、H、K。

Step 2：制作旅行记忆展示卡。请先画图或张贴照片，再填写相关信息，向全班同学讲述你独一无二的故事。
Title: My trip to 1. Picture (draw/paste)：
My name: 2.
My travel story:
I went to 3. with 4. . First, we 5. .
Then we 6. . We also 7. and 8. .
I felt 9. because 10. .
The best part was 11. !

Step 2:
示例:
1. Beijing 2. Li Hua 3. Beijing
4. my parents 5. visited the Palace Museum
6. walked around the city
7. climbed the Great Wall
8. took pictures 9. happy
10. I saw beautiful views and ate delicious food
11. watching the sunrise on the Great Wall
(图片略)
解析
1. 句意:标题:我的________之旅
分析:此处应填旅游地点。
2. 句意:我的名字:________
分析:此处应填写名字。
3 & 4. 句意:我和________一起去了________。
分析:第3题应填旅游地点,同第1题所填内容一致。第4题应填同行人员。
5—8. 句意:首先,我们________。然后我们________。我们还________和________。
分析:这4个题目都应填在该旅游地点所做的活动。
9 & 10. 句意:因为________,我感觉________。
分析:第9题应填感受类词汇,第10题应填产生这种感受的原因。
11. 句意:最好的环节是________!
分析:此处应填写旅游中最好的活动。

Step 3：撰写参观感受。欣赏同学们的展示卡，拟写简要的评论，记录自己的感受。

I want to visit 1. after seeing 2. 's card. It was 3. !
4. did lots of interesting things in 5. . She/He 6. . And she/he 7. . I think it was great fun. I want to go there too.

Step 3:
示例:
1. Chengdu 2. Tom 3. interesting and wonderful
4. Tom 5. Chengdu
6. went to a zoo and saw pandas
7. visited famous places, had famous local hotpot, and watched a bianlian show
解析
1 & 2. 句意:在看了________的卡片后,我想游览________。
分析:第1题应填Amy或Tom所去的城市,第2题应填Amy或Tom。注意第1、2题内容对应。
3. 句意:它是________!
分析:此处应填对前面所提城市的评价。
4 & 5. 句意:________在________做了大量有趣的事情。
分析:第4题应填人名,与第2题一致。第5题应填地点,与第1题一致。
6 & 7. 句意:她/他________。而且她/他________。
分析:这两个题目都应填Amy或Tom在其所去城市做的活动。