3. 利用下表对活动过程进行评价。
表4-5 个体间性状差异比较评价量表

表4-5 个体间性状差异比较评价量表
答案
解:
自我评价勾选:
活动准备:
(1) 是栏打√,否栏留空
(2) 是栏打√,否栏留空
活动过程:
(3) 是栏打√,否栏留空
(4) 是栏打√,否栏留空
(5) 是栏打√,否栏留空
活动分析:
(6) 是栏打√,否栏留空
(7) 是栏打√,否栏留空
小结:本次活动我全程参与了性状观察、数据核验、讨论分析的全部环节,认识到同种生物的不同个体间普遍存在相对性状的差异,随着统计的性状数量增加,个体间性状组合的重复概率会大幅降低,个体的独特性表现更明显。本次活动既锻炼了观察统计能力,也加深了对生物个体差异性的理解,后续可以拓展调查更多性状、扩大调查样本量,进一步探究不同人群的性状分布规律。
自我评价勾选:
活动准备:
(1) 是栏打√,否栏留空
(2) 是栏打√,否栏留空
活动过程:
(3) 是栏打√,否栏留空
(4) 是栏打√,否栏留空
(5) 是栏打√,否栏留空
活动分析:
(6) 是栏打√,否栏留空
(7) 是栏打√,否栏留空
小结:本次活动我全程参与了性状观察、数据核验、讨论分析的全部环节,认识到同种生物的不同个体间普遍存在相对性状的差异,随着统计的性状数量增加,个体间性状组合的重复概率会大幅降低,个体的独特性表现更明显。本次活动既锻炼了观察统计能力,也加深了对生物个体差异性的理解,后续可以拓展调查更多性状、扩大调查样本量,进一步探究不同人群的性状分布规律。
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