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1. 图8-1归纳了酸的部分化学性质,请将相关内容补充完整。
常见酸的化学性质
与酸碱指示剂作用
紫色石蕊试液：由
无色酚酞试液：
与某些金属（如
与某些金属氧化物（如
与某些盐反应生成
图8-1
常见酸的化学性质
与酸碱指示剂作用
紫色石蕊试液：由
紫
色变为红
色无色酚酞试液：
不变色
与某些金属（如
镁
、铁
）反应生成盐
和氢气
与某些金属氧化物（如
氧化铁
、氧化铜
）反应生成盐
和水
与某些盐反应生成
盐
和酸
图8-1
答案
常见酸的化学性质：
1. 与酸碱指示剂作用：紫色石蕊试液由紫色变为红色，无色酚酞试液不变色
2. 与某些金属（如镁、铁）反应生成盐和氢气
3. 与某些金属氧化物（如氧化铁、氧化铜）反应生成盐和水
4. 与某些盐反应生成盐和酸
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆初中化学中常见酸的四大通性，逐个对应每个模块的内容：酸与酸碱指示剂的作用规律、酸与活泼金属的反应产物、酸与金属氧化物的反应产物、酸与盐的反应产物，按通性逐一填空即可。
【解析】
根据酸的化学性质通性，依次填写：
1. 与酸碱指示剂作用：紫色石蕊试液遇酸由紫色变为红色；无色酚酞试液遇酸不变色；
2. 与某些活泼金属反应：常见的如镁、铁，反应生成盐和氢气；
3. 与某些金属氧化物反应：常见的如氧化铁、氧化铜，反应生成盐和水；
4. 与某些盐反应：生成新盐和新酸。
【答案】
常见酸的化学性质：
1. 与酸碱指示剂作用：紫色石蕊试液由紫色变为红色，无色酚酞试液不变色
2. 与某些金属（如镁、铁）反应生成盐和氢气
3. 与某些金属氧化物（如氧化铁、氧化铜）反应生成盐和水
4. 与某些盐反应生成盐和酸
【知识点】
酸的化学性质、酸碱指示剂、金属的化学性质
【点评】
本题考查初中化学常见酸的基础通性，属于必须掌握的核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需回忆初中化学中常见酸的四大通性，逐个对应每个模块的内容：酸与酸碱指示剂的作用规律、酸与活泼金属的反应产物、酸与金属氧化物的反应产物、酸与盐的反应产物，按通性逐一填空即可。
【解析】
根据酸的化学性质通性，依次填写：
1. 与酸碱指示剂作用：紫色石蕊试液遇酸由紫色变为红色；无色酚酞试液遇酸不变色；
2. 与某些活泼金属反应：常见的如镁、铁，反应生成盐和氢气；
3. 与某些金属氧化物反应：常见的如氧化铁、氧化铜，反应生成盐和水；
4. 与某些盐反应：生成新盐和新酸。
【答案】
常见酸的化学性质：
1. 与酸碱指示剂作用：紫色石蕊试液由紫色变为红色，无色酚酞试液不变色
2. 与某些金属（如镁、铁）反应生成盐和氢气
3. 与某些金属氧化物（如氧化铁、氧化铜）反应生成盐和水
4. 与某些盐反应生成盐和酸
【知识点】
酸的化学性质、酸碱指示剂、金属的化学性质
【点评】
本题考查初中化学常见酸的基础通性，属于必须掌握的核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
2. 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是(
A.都是水溶液
B.都含有$\ce{H^{+}}$
C.都含有酸根离子
D.都含有氧元素
B
)。A.都是水溶液
B.都含有$\ce{H^{+}}$
C.都含有酸根离子
D.都含有氧元素
答案
2. B
解析
【分析】要解决这道题，需明确酸具有相似化学性质的本质原因：酸在水溶液中解离出的阳离子全部是$\ce{H^{+}}$，这是酸的通性来源。接下来逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
选项A：水溶液仅说明酸的存在状态，与化学性质相似无关联，错误；
选项B：稀盐酸（$\ce{HCl}$）和稀硫酸（$\ce{H_{2}SO_{4}}$）在水溶液中都能解离出$\ce{H^{+}}$，酸的化学性质由$\ce{H^{+}}$体现，因此化学性质相似，正确；
选项C：酸根离子（如$\ce{Cl^{-}}$、$\ce{SO^{2-}_{4}}$）性质不同，不是化学性质相似的原因，错误；
选项D：稀盐酸不含氧元素，该说法本身错误，排除。
【答案】B
【知识点】酸的通性、酸的解离
【点评】本题考查酸具有相似化学性质的本质，属于化学基础概念题，是酸的性质相关的核心考点，侧重对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】0.9
【解析】
选项A：水溶液仅说明酸的存在状态，与化学性质相似无关联，错误；
选项B：稀盐酸（$\ce{HCl}$）和稀硫酸（$\ce{H_{2}SO_{4}}$）在水溶液中都能解离出$\ce{H^{+}}$，酸的化学性质由$\ce{H^{+}}$体现，因此化学性质相似，正确；
选项C：酸根离子（如$\ce{Cl^{-}}$、$\ce{SO^{2-}_{4}}$）性质不同，不是化学性质相似的原因，错误；
选项D：稀盐酸不含氧元素，该说法本身错误，排除。
【答案】B
【知识点】酸的通性、酸的解离
【点评】本题考查酸具有相似化学性质的本质，属于化学基础概念题，是酸的性质相关的核心考点，侧重对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】0.9
3. 下列有关一瓶久置浓盐酸中可能发生的变化的说法正确的是(
A.与空气中的物质发生化学变化而变质
B.溶质质量变大
C.溶液质量减小
D.溶质质量分数不变
C
)。A.与空气中的物质发生化学变化而变质
B.溶质质量变大
C.溶液质量减小
D.溶质质量分数不变
答案
3. C
解析
【分析】首先明确浓盐酸的核心性质是挥发性，敞口久置时会挥发出氯化氢气体，该过程属于物理变化，并非与空气中物质反应变质。接下来逐一分析选项：A选项，浓盐酸久置是自身挥发，无化学变化，不会变质；B选项，溶质氯化氢挥发，溶质质量应减小；C选项，溶质挥发使溶液质量减小；D选项，溶质减少，溶质质量分数会变小。
【解析】浓盐酸具有挥发性，敞口放置时会挥发出氯化氢（HCl）气体，此过程为物理变化，无新物质生成。对各选项分析如下：
1. 选项A：久置浓盐酸未与空气中物质发生化学反应，仅因挥发导致成分变化，未变质，A错误；
2. 选项B：溶质为HCl，挥发后溶质质量减小，并非变大，B错误；
3. 选项C：溶质HCl挥发，溶剂水也会少量挥发，但溶质减少的幅度更大，整体溶液质量减小，C正确；
4. 选项D：溶质质量分数=溶质质量/溶液质量，溶质质量减小，溶液质量也减小，但溶质减少比例更大，故溶质质量分数变小，D错误。
【答案】C
【知识点】浓盐酸的挥发性；溶质质量分数
【点评】本题考查浓盐酸的特性及溶质质量分数的变化，属于初中化学基础知识点，需准确掌握浓盐酸的挥发性是物理变化，结合溶质、溶液质量变化分析即可，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】浓盐酸具有挥发性，敞口放置时会挥发出氯化氢（HCl）气体，此过程为物理变化，无新物质生成。对各选项分析如下：
1. 选项A：久置浓盐酸未与空气中物质发生化学反应，仅因挥发导致成分变化，未变质，A错误；
2. 选项B：溶质为HCl，挥发后溶质质量减小，并非变大，B错误；
3. 选项C：溶质HCl挥发，溶剂水也会少量挥发，但溶质减少的幅度更大，整体溶液质量减小，C正确；
4. 选项D：溶质质量分数=溶质质量/溶液质量，溶质质量减小，溶液质量也减小，但溶质减少比例更大，故溶质质量分数变小，D错误。
【答案】C
【知识点】浓盐酸的挥发性；溶质质量分数
【点评】本题考查浓盐酸的特性及溶质质量分数的变化，属于初中化学基础知识点，需准确掌握浓盐酸的挥发性是物理变化，结合溶质、溶液质量变化分析即可，难度不大。
【难度系数】0.6
4. 磷酸可作为酸度调节剂，添加到饮料中，丰富饮料的口感。下列有关磷酸化学性质的推测一定错误的是(
A.能使紫色石蕊试液变为蓝色
B.不能使无色酚酞试液变色
C.能与镁发生反应
D.能与氧化铜发生反应
A
)。A.能使紫色石蕊试液变为蓝色
B.不能使无色酚酞试液变色
C.能与镁发生反应
D.能与氧化铜发生反应
答案
4. A
解析
【分析】首先明确磷酸属于酸，具有酸的通性。酸的通性包括：能使紫色石蕊试液变红、不能使无色酚酞试液变色，能与活泼金属、金属氧化物等反应。接下来逐一分析选项：A选项中，酸应使紫色石蕊试液变红，而非蓝色，该推测错误；B选项，酸不能使无色酚酞试液变色，推测正确；C选项，酸能与活泼金属镁反应，推测正确；D选项，酸能与金属氧化物氧化铜反应，推测正确。因此错误的推测是A选项。
【解析】磷酸是酸，具备酸的通性：①酸能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色；②酸能与活泼金属（如镁）发生置换反应生成盐和氢气；③酸能与金属氧化物（如氧化铜）反应生成盐和水。对各选项分析如下：
A. 酸使紫色石蕊试液变红，而非蓝色，该推测错误；
B. 酸不能使无色酚酞试液变色，推测正确；
C. 酸能与镁（活泼金属）反应，推测正确；
D. 酸能与氧化铜（金属氧化物）反应，推测正确。
综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】酸的通性、酸碱指示剂的性质
【点评】本题考查酸的基本化学性质，属于基础知识点的应用，难度较低，只要掌握酸的通性即可快速解答。
【难度系数】0.8
【解析】磷酸是酸，具备酸的通性：①酸能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色；②酸能与活泼金属（如镁）发生置换反应生成盐和氢气；③酸能与金属氧化物（如氧化铜）反应生成盐和水。对各选项分析如下：
A. 酸使紫色石蕊试液变红，而非蓝色，该推测错误；
B. 酸不能使无色酚酞试液变色，推测正确；
C. 酸能与镁（活泼金属）反应，推测正确；
D. 酸能与氧化铜（金属氧化物）反应，推测正确。
综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】酸的通性、酸碱指示剂的性质
【点评】本题考查酸的基本化学性质，属于基础知识点的应用，难度较低，只要掌握酸的通性即可快速解答。
【难度系数】0.8
