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8.如图所示,依次在A、B间接入下列材料,闭合开关后,能使小灯泡发光的是 ()
A.塑料尺子
B.铅笔芯
C.棉线
D.橡皮筋
A.塑料尺子
B.铅笔芯
C.棉线
D.橡皮筋
答案
B
解析
要使闭合开关后小灯泡发光，接入A、B间的材料需要是导体，可让电路形成通路。塑料尺子、棉线、橡皮筋都属于绝缘体，无法导电接通电路；铅笔芯主要成分是石墨，属于导体，接入后可接通电路，使小灯泡发光。
9.在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡 L 会慢慢亮起来。
(1)请在虚线框中画出该实验的电路图（玻璃芯柱元件符号用“——”表示）。
(2)加热过程中看到电流表的示数。
(3)该实验能说明
。
(1)请在虚线框中画出该实验的电路图（玻璃芯柱元件符号用“——”表示）。
(2)加热过程中看到电流表的示数。
(3)该实验能说明
。
答案
解：
(1) 电路图绘制：从电源正极出发，用导线依次串联开关、电流表、灯泡L、玻璃芯柱，最终连接回电源负极，形成闭合回路。
(2) 逐渐变大（从几乎为零不断增大）
(3) 导体和绝缘体没有绝对的界限；温度升高时，原本的绝缘体玻璃可以转变为导体
(1) 电路图绘制：从电源正极出发，用导线依次串联开关、电流表、灯泡L、玻璃芯柱，最终连接回电源负极，形成闭合回路。
(2) 逐渐变大（从几乎为零不断增大）
(3) 导体和绝缘体没有绝对的界限；温度升高时，原本的绝缘体玻璃可以转变为导体
10.某兴趣小组的同学找来了四种物质，利用如图所示的电路，在相同条件下检测其导电性能。实验中观测到的电流表示数和灯泡发光情况如表所示。
(1)其中导电能力最强的物质是。
(2)小组里的一名同学认为检验电路中有电流表，可以把小灯泡去掉，直接通过电流表的示数也能进行实验，你认为该方法（选填“可行”或“不可行”），理由是。
(1)其中导电能力最强的物质是。
(2)小组里的一名同学认为检验电路中有电流表，可以把小灯泡去掉，直接通过电流表的示数也能进行实验，你认为该方法（选填“可行”或“不可行”），理由是。
答案
解：
(1) 食盐水
(2) 不可行；若被测物质导电能力很强，电路中电阻过小，会导致电流过大，烧坏电流表，小灯泡可以起到保护电路的作用。
(1) 食盐水
(2) 不可行；若被测物质导电能力很强，电路中电阻过小，会导致电流过大，烧坏电流表，小灯泡可以起到保护电路的作用。
11.如图所示是一种“按钮式”开关的纵剖面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接。其中，和应是良好的绝缘体，和（填字母，上同）接触良好就可以接通电路。A的弹性很好是为了不按下C时，并且通常保持在图中所示位置。
答案
解：
C
D
A
B
使A与B脱离接触，断开电路
C
D
A
B
使A与B脱离接触，断开电路
12. 在研究各种物质的导电能力时，两名同学分别将灵敏电流表和小灯泡连入电路，检测物体的导电能力（如图所示）。交流实验方案后，同学们达成的一个共识是两种方案都存在着缺陷。请你试着帮他们补充完善。
(1)图甲实验方案的缺点:当待测物导电性很强时，。
(2)图乙实验方案的缺点:当待测物导电性较差时，。
(3)因此，最佳方案应是在图乙所示的电路中再接一个。
(1)图甲实验方案的缺点:当待测物导电性很强时，。
(2)图乙实验方案的缺点:当待测物导电性较差时，。
(3)因此，最佳方案应是在图乙所示的电路中再接一个。
答案
解：
(1) 电路中电流过大，会造成电源短路，烧坏电流表等电路元件
(2) 电路中电流太小，小灯泡几乎不发光，无法通过灯泡的发光情况准确判断待测物的导电能力
(3) 串联在电路中的灵敏电流表
(1) 电路中电流过大，会造成电源短路，烧坏电流表等电路元件
(2) 电路中电流太小，小灯泡几乎不发光，无法通过灯泡的发光情况准确判断待测物的导电能力
(3) 串联在电路中的灵敏电流表
