2026年全程助学与学习评估九年级语文上册人教版第1页答案
1. 阅读语段，完成下面的小题。(6分)
江南的乡间，寒梅在残雪消融之时，便点亮那一树树报春之灯笼，分外妖娆。
①
（漫游 周游）于田间地头，看见鲜yán的桃花、娉婷的海棠，姹紫嫣红地开遍，一展风liú。但以食为天的农人们，却更钟情于②
（丰富 丰润）的油菜花，任它们肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡村，弥漫了整个美丽的江南。
(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
妖娆(
) 娉婷(
) 鲜yán(
) 风liú(
)
(2)请从括号中选择合适的词语填在语段横线处。(2分)
①
②

答案

(1) ráo ；pīng ；妍 ；流
(2) ①漫游 ②丰润

解析

(1)本题考查课内重点字音字形的识记：“妖娆”的“娆”读音为ráo，“娉婷”的“娉”读音为pīng；结合语境，“鲜yán”指桃花明艳美丽，对应汉字为“妍”，“风liú”指花草展现出的灵动柔美的风姿，对应汉字为“流”。
(2)本题考查词语语境运用辨析：①“漫游”指无拘束地随意游玩，契合在乡间田间随性漫步赏景的状态，“周游”侧重走遍多地游历，不符合此处小范围乡间漫步的语境，因此选“漫游”。②“丰润”指饱满滋润，用来形容油菜花鲜亮繁茂的生长状态贴切，“丰富”多用来形容种类、数量充裕，不能修饰花的形态长势，因此选“丰润”。
2. 下列词语中没有错别字的一项是(
)。(3分)

A.娉婷 风骚 汹涌澎拜 秦皇汉武
B.漂逸 怅惘 一泻万丈 惟余莽莽
C.忧戚 呢喃 原驰蜡象 红装素裹
D.摇曳 腐烂 顿失涛涛 一代天骄

答案

C

解析

逐一排查各选项的词语字形：A项中“汹涌澎拜”的“拜”是错别字，正确写法为“汹涌澎湃”；B项中“漂逸”的“漂”是错别字，正确写法为“飘逸”；D项中“顿失涛涛”的“涛涛”是错别字，正确写法为“顿失滔滔”；C项所有词语均无错别字。
3. 根据课文内容填空。(5分)
(1)为什么我的眼里常含泪水？
……
（艾青《我爱这土地》）
(2)江山如此多娇，
。(毛泽东《沁园春·雪》)
(3)哦，
，我枉然在你的心胸里描画！(穆旦《我看》)
(4)小时候/
/我在这头/母亲在那头(余光中《乡愁》)
(5)你是爱，是暖，是希望，
！(林徽因《你是人间的四月天》)

答案

(1)因为我对这土地爱得深沉
(2)引无数英雄竞折腰
(3)多少年来你丰润的生命
(4)乡愁是一枚小小的邮票
(5)你是人间的四月天

解析

本题考查九年级上册第一单元要求背诵的重点现代诗、词作的名句识记，作答时需准确对应课文原文内容，注意字词书写准确，避免出现同音字误用、漏字添字的错误。
4.古人常以诗文寄寓情意。毕业临别之际,请选取初中课内连续两句古诗文,赠予同窗、老师、父母或是寄语自己,参照示例,完成赠言。(4分)
【示例】我想把“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”赠送给同窗,祝福他(她)未来乘长风破万里浪,突破前路的阻碍,向着理想不断前行。

答案

示例：我想把“海内存知己，天涯若比邻”赠送给同窗，祝愿我们即便日后相隔千里，也能心意相通，珍贵的友谊不会被距离冲淡，长久存续。

解析

本题为古诗文应用型开放题，作答需满足三点要求：1.选用初中语文教材范围内的连续两句古诗文；2.明确赠予对象，贴合毕业临别的语境；3.仿照示例格式，结合诗句内涵阐释对应的祝福或心意，表意通顺、契合诗句原意即可。