2026年假日乐园快乐暑假广西师范大学出版社五年级第24页答案
一、在加点字的正确读音上画“√”。
(gòng gōng) 擂(lèi léi) 丞(chéng chén)
(bó pō) 监(jiān jiàn) 家(qín qíng)

答案

供应(gōng√) 擂鼓(léi√) 丞相(chéng√) 血泊(pō√) 监生(jiàn√) 家禽(qín√)

解析

本题考查汉字的正确读音,需结合多音字的语境及常用读音判断:“供”表供给义时读gōng;“擂”表敲击义时读léi;“丞”的正确读音为chéng;“泊”表湖义时读pō;“监”指古代国子监相关官职时读jiàn;“禽”的正确读音为qín。
二、选出括号里恰当的词语,用“——”画出来。
树立(理想 决心)
端正(态度 目标)
山河(华丽 壮丽)
形势(严肃 严峻)
办法(美妙 巧妙)
精通(业务 业绩)

答案

理想、态度、壮丽、严峻、巧妙、业务

解析

这道题考查词语的固定搭配与词义辨析,需结合常用搭配及词语含义选择恰当词语:1.“树立”多搭配抽象的长远目标类词语,“理想”符合,“决心”常用“下定”搭配;2.“端正”常与表示人的行为倾向的词语搭配,“态度”符合,“目标”常用“明确”搭配;3.“壮丽”侧重形容山河等宏大事物的雄伟美丽,“华丽”多形容装饰等,故选“壮丽”;4.“严峻”常与“形势”搭配,“严肃”多形容神情、氛围等,故选“严峻”;5.“巧妙”侧重形容办法等的精巧高明,“美妙”多形容听觉等感受,故选“巧妙”;6.“精通”常与表示工作范畴的词语搭配,“业务”符合,“业绩”常用“创造”搭配。
三、给下面词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)
闻:①有名望的;②用鼻子嗅气味;③听见;④听见的事情、消息。
耳闻目睹(
) 社会人(
) 到花香(
)

答案

③、①、②

解析

1. “耳闻目睹”中“闻”指听见,选③;2. “社会闻人”中“闻”指有名望的,选①;3. “闻到花香”中“闻”指用鼻子嗅气味,选②。
四、在括号里写出下面句子所使用的修辞手法。
1. 天气真热啊,马路被太阳晒得要冒烟了。 (

2. 难道我们不应该牢牢记住这个深刻的教训吗? (

3. 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 (

4. 风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 (

答案

1. 夸张;2. 反问;3. 比喻;4. 拟人

解析

1. 夸大了天气炎热的程度,运用了夸张的修辞手法;2. 用疑问句式表达肯定的观点,运用了反问的修辞手法;3. 将榆树叶子的闪烁比作沙滩上的蚌壳,运用了比喻的修辞手法;4. 赋予风儿、大地人的动作,运用了拟人的修辞手法。
五、填空。
1.《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都是主要运用
描写来刻画人物形象的,这些文章为我们展现了
的毛主席、
的刘伯承和
的方志敏。
2. 从课外阅读中,我了解到红军战士在二万五千里长征中经历的磨难有
等;我还知道在长征途中涌现了许多感人的故事,如《
》《
》等。

答案

1. 语言、动作、神态;顾全大局;意志坚定;清贫朴素 2. 翻雪山、过草地;金色的鱼钩、倔强的小红军

解析

1. 《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文主要运用语言、动作、神态描写来刻画人物;这些文章展现了顾全大局的毛主席、意志坚定的刘伯承、清贫朴素的方志敏。2. 红军长征中经历的磨难有翻雪山、过草地等;长征途中的感人故事有《金色的鱼钩》《倔强的小红军》等。
六、用修改符号修改下面这段话。
陈老师多么平易近人啊,她从来不向我们发皮气。上课时,她教我们耐心地读书、写作的方法。下课后,她长长和我们在一起玩耍。她既使批评我们,也不过态度严格一点儿,过后对我们还是那么和蔼可亲。

答案

陈老师多么平易近人啊,她从来不向我们发脾气。上课时,她耐心地教我们读书、写作的方法。下课后,她常常和我们在一起玩耍。她即使批评我们,也不过态度严肃一点儿,过后对我们还是那么和蔼可亲。

解析

这段话共有5处错误,修改要点如下:1. 把“皮气”改为“脾气”;2. 调整语序,将“教我们耐心地”改为“耐心地教我们”;3. 把“长长”改为“常常”;4. 把“既使”改为“即使”;5. 把“态度严格一点儿”改为“态度严肃一点儿”。