一、给下面词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）
1. 绝:①断绝;②绝对;③气息中止。
绝无此事() 悲痛欲绝() 络绎不绝()
2. 深:①深刻,深入;②距离开始的时间很久;③深奥。
发人深省() 由浅入深() 深秋()

②；③；①；①；③；②

1. “绝无此事”中“绝”表示绝对，选②；“悲痛欲绝”中“绝”指气息中止，选③；“络绎不绝”中“绝”指断绝，选①。2. “发人深省”中“深”表示深刻、深入，选①；“由浅入深”中“深”指深奥，选③；“深秋”中“深”指距离开始的时间很久，选②。

二、阅读短文，完成练习。
白天鹅和黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，赢得了人们的喜爱。白天鹅感到非常幸福与自豪。
一天，扑棱棱飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语。这一只生气地嘀咕：“哎呀，那不是乌鸦的颜色吗？”那一只愤慨地说：“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：
“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界！”
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了！”
……
白天鹅们先是惊讶，继而感到自卑，它们暗自叹息：
“看来人们十分看重黑天鹅，我们将一文不值了。”
谁知，人们赞叹的话语又清晰地传来：
“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，相互映衬，大自然创造的美，多么令人赞叹呀！”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌着奔向白天鹅。
从此，
1. 用“——”画出文中具体描写白天鹅“窃窃私语”的句子，用“~~~~”画出文中具体描写人们对黑天鹅“赞不绝口”的句子。
2. 展开想象，给短文补一个结尾，写在文末的横线上。
3. 读了这个故事，你明白了什么道理？

1. 用“——”画出：这一只生气地嘀咕：“哎呀，那不是乌鸦的颜色吗？”那一只愤慨地说：“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”；用“~~~~”画出：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界！”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了！”2. 示例：它们一起在水草间嬉戏，白天鹅的洁白和黑天鹅的乌黑相映成趣，沼泽里每天都回荡着两种天鹅的歌声。3. 示例：每个人都有自己独特的美，不能只盯着自己的优点，要学会欣赏不同的美，和谐相处才能让世界更美好。

1. 先通读短文，定位白天鹅“窃窃私语”的语句，再找到人们对黑天鹅“赞不绝口”的语句，按要求标记即可。2. 补写结尾需贴合故事主题，体现白天鹅与黑天鹅和谐共处的内容。3. 结合故事中白天鹅的态度变化及人们对两种天鹅的赞美，提炼出关于欣赏差异、和谐共处的道理。