登录
四、阅读下面的文章，回答问题。
花开周巷
①秦观的《行香子·树绕村庄》里写到“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄”。这三种花，属于平民阶层，在我们周巷乡下，更是开满了每个春天。
一、油菜黄
②春天，从蜜蜂和油菜花的恋爱中开始。
③正月刚过，越冬后的蜜蜂像放了假的孩子，兴冲冲地跑出来，东张西望。【A】小路边，墙角处，一枝两枝的油菜花偷偷开放，轻轻摇曳，伸长了脖子等待着一场艳遇。它们只是去年人们随意丢下的几粒菜籽，给一点阳光就灿烂。早春的风，开始散播蜜蜂与油菜花恋爱的消息。
④春风有信，广袤的田野上，那些农家耕种的油菜花们不甘寂寞，哗啦一下，争相绽放，开启了一场盛大的集体婚礼。“春风催得万物苏，遍地黄花连天外”，极目远眺，一片黄色海洋，铺到地平线尽头；行走村庄，金灿灿的油菜花东一块西一簇，与小桥流水、土墙屋舍相映成趣，构成一幅幅山水小品。大片震撼，小景怡人，每每见到那抹黄，闻到那缕香，熟悉的故园仿佛又回到了身边。
⑤有一种紫红色的小花，非常漂亮，可惜现在已经看不到了。我们叫它红花草籽，学名紫云英。过去，农民习惯在油菜地旁种植紫云英，用来施肥。紫云英花安静而美丽，与热烈放肆的油菜花形成了鲜明反差。夕阳西下，孩子们从紫云英地里一路打滚儿撒泼，一头钻进一望无际的油菜地里，身上沾满黄粉青痕。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，南宋的杨万里原来也是如此玩法。
⑥油菜花能占一段春，因它与农事联系在一起，与百姓人家联系在一起。它是农人们写在土地上的诗。
二、桃花红
⑦桃花是一种特别浪漫的花。
⑧有关桃花的诗，我最喜欢崔护的那首《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”博陵才子崔护出城郊游，敲开一户人家的门讨水，迎接他的是一位妙龄少女，桃花掩映下，娇羞动人……次年清明，崔护再次路过，敲门良久，无人应答，只有那桃花依然迎风鲜艳，令人怅惘。
⑨这是一个带着桃花色彩的爱情故事，也是一段遗憾而深刻的人生体验：美好的事物总是一去不复返，如果遇见，好好把握。
⑩桃树寿命不长，但即便是刚栽种不久，也必然在春风里开出花来。“春色满园关不住”，对于那年那月的农村孩子来说，这个“春色”大抵就是桃花的粉色。贫困的年代，谁有心思去种花弄草？在我们的认知里，桃花已是最美的花，爱美的女孩子，有时会折一朵桃红插在头发上，算作美妆，自我欣赏。
⑪家乡似乎没有十里桃花的景象，桃树只被看作一种家庭作物，很普遍，很普通。桃花的美，也不在于规模气势，而在于一朵两朵，开得宠辱不惊却灿烂夺目，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”爱这无拘无束、浅笑不语，如同爱上一个美丽质朴的村姑。
⑫【B】若把春天比作巧笑嫣然的女子，那桃花便是她笑靥里的一抹浅晕，一丝羞红。
三、梨花白
⑬秦观词中的“李花白”，大多数解释都是“梨花白”。我也更愿意这样理解，原因是周巷黄花梨闻名遐迩，万亩梨花最能代表美丽家乡。
⑭大概在20世纪末，有一个台湾人，带来了新的栽培技术，他把梨头一个个套了纸袋，直接拉高了梨头的品质和价格。勤劳好学的周巷人纷纷效仿，尝到了甜头，于是就有了“千树万树梨花开”的盛势。后来经过土地政策的调整，栽种面积渐渐减少，但在周巷西片，梨园依然遍地开花。
⑮菜花、桃花之后，梨花悄悄地开了，素雅清新，一朵朵染白了枝头。【C】白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻一弹，便能弹出水来；黄色的花蕊星星点点，仿佛从花里跳出来的一个个小孩，脚踩祥云，口吐芬芳。
⑯梨花盛开在清明时节，梨花落尽，春天也就没有了。游子们每年选择这个时节归乡，不单为了祭奠祖先，也是为了重温梨花飘飘的往日时光。
⑰油菜黄、桃花红、梨花白，才是家乡春天到来的最美符号。那些花儿，真正追求的是结个果儿、籽儿，并非只是为了显美而开，乾隆有诗为证：“爱他生计资民用，不是闲花野草流。”
⑱愿你我心有花香。在春天里，在家乡怀抱里，与每一朵花相约，与每一朵花共舞。
（作者金寰，写于2023年春分）
• 22 • 七年级
【远眺，望花形】
13. 根据文章内容，完成下面的花形图。
【细嗅，品花色】
14. 品读文中【A】【B】【C】三处画线句，任选一处进行赏析。
【A】小路边，墙角处，一枝两枝的油菜花偷偷开放，轻轻摇曳，伸长了脖子等待着一场艳遇。
【B】若把春天比作巧笑嫣然的女子，那桃花便是她笑靥里的一抹浅晕，一丝羞红。
【C】白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻一弹，便能弹出水来；黄色的花蕊星星点点，仿佛从花里跳出来的一个个小孩，脚踩祥云，口吐芬芳。
我选【】，
【回望，花外音】
15. 作者在文中多处引用诗词，请结合一处，具体谈谈引用诗词的作用。
【对照，悟花心】
16. 结合全文内容，谈谈你对文章第①段中“这三种花，属于平民阶层”这句话的理解。
花开周巷
①秦观的《行香子·树绕村庄》里写到“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄”。这三种花，属于平民阶层，在我们周巷乡下，更是开满了每个春天。
一、油菜黄
②春天，从蜜蜂和油菜花的恋爱中开始。
③正月刚过，越冬后的蜜蜂像放了假的孩子，兴冲冲地跑出来，东张西望。【A】小路边，墙角处，一枝两枝的油菜花偷偷开放，轻轻摇曳，伸长了脖子等待着一场艳遇。它们只是去年人们随意丢下的几粒菜籽，给一点阳光就灿烂。早春的风，开始散播蜜蜂与油菜花恋爱的消息。
④春风有信，广袤的田野上，那些农家耕种的油菜花们不甘寂寞，哗啦一下，争相绽放，开启了一场盛大的集体婚礼。“春风催得万物苏，遍地黄花连天外”，极目远眺，一片黄色海洋，铺到地平线尽头；行走村庄，金灿灿的油菜花东一块西一簇，与小桥流水、土墙屋舍相映成趣，构成一幅幅山水小品。大片震撼，小景怡人，每每见到那抹黄，闻到那缕香，熟悉的故园仿佛又回到了身边。
⑤有一种紫红色的小花，非常漂亮，可惜现在已经看不到了。我们叫它红花草籽，学名紫云英。过去，农民习惯在油菜地旁种植紫云英，用来施肥。紫云英花安静而美丽，与热烈放肆的油菜花形成了鲜明反差。夕阳西下，孩子们从紫云英地里一路打滚儿撒泼，一头钻进一望无际的油菜地里，身上沾满黄粉青痕。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，南宋的杨万里原来也是如此玩法。
⑥油菜花能占一段春，因它与农事联系在一起，与百姓人家联系在一起。它是农人们写在土地上的诗。
二、桃花红
⑦桃花是一种特别浪漫的花。
⑧有关桃花的诗，我最喜欢崔护的那首《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”博陵才子崔护出城郊游，敲开一户人家的门讨水，迎接他的是一位妙龄少女，桃花掩映下，娇羞动人……次年清明，崔护再次路过，敲门良久，无人应答，只有那桃花依然迎风鲜艳，令人怅惘。
⑨这是一个带着桃花色彩的爱情故事，也是一段遗憾而深刻的人生体验：美好的事物总是一去不复返，如果遇见，好好把握。
⑩桃树寿命不长，但即便是刚栽种不久，也必然在春风里开出花来。“春色满园关不住”，对于那年那月的农村孩子来说，这个“春色”大抵就是桃花的粉色。贫困的年代，谁有心思去种花弄草？在我们的认知里，桃花已是最美的花，爱美的女孩子，有时会折一朵桃红插在头发上，算作美妆，自我欣赏。
⑪家乡似乎没有十里桃花的景象，桃树只被看作一种家庭作物，很普遍，很普通。桃花的美，也不在于规模气势，而在于一朵两朵，开得宠辱不惊却灿烂夺目，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”爱这无拘无束、浅笑不语，如同爱上一个美丽质朴的村姑。
⑫【B】若把春天比作巧笑嫣然的女子，那桃花便是她笑靥里的一抹浅晕，一丝羞红。
三、梨花白
⑬秦观词中的“李花白”，大多数解释都是“梨花白”。我也更愿意这样理解，原因是周巷黄花梨闻名遐迩，万亩梨花最能代表美丽家乡。
⑭大概在20世纪末，有一个台湾人，带来了新的栽培技术，他把梨头一个个套了纸袋，直接拉高了梨头的品质和价格。勤劳好学的周巷人纷纷效仿，尝到了甜头，于是就有了“千树万树梨花开”的盛势。后来经过土地政策的调整，栽种面积渐渐减少，但在周巷西片，梨园依然遍地开花。
⑮菜花、桃花之后，梨花悄悄地开了，素雅清新，一朵朵染白了枝头。【C】白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻一弹，便能弹出水来；黄色的花蕊星星点点，仿佛从花里跳出来的一个个小孩，脚踩祥云，口吐芬芳。
⑯梨花盛开在清明时节，梨花落尽，春天也就没有了。游子们每年选择这个时节归乡，不单为了祭奠祖先，也是为了重温梨花飘飘的往日时光。
⑰油菜黄、桃花红、梨花白，才是家乡春天到来的最美符号。那些花儿，真正追求的是结个果儿、籽儿，并非只是为了显美而开，乾隆有诗为证：“爱他生计资民用，不是闲花野草流。”
⑱愿你我心有花香。在春天里，在家乡怀抱里，与每一朵花相约，与每一朵花共舞。
（作者金寰，写于2023年春分）
• 22 • 七年级
【远眺，望花形】
13. 根据文章内容，完成下面的花形图。
【细嗅，品花色】
14. 品读文中【A】【B】【C】三处画线句，任选一处进行赏析。
【A】小路边，墙角处，一枝两枝的油菜花偷偷开放，轻轻摇曳，伸长了脖子等待着一场艳遇。
【B】若把春天比作巧笑嫣然的女子，那桃花便是她笑靥里的一抹浅晕，一丝羞红。
【C】白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻一弹，便能弹出水来；黄色的花蕊星星点点，仿佛从花里跳出来的一个个小孩，脚踩祥云，口吐芬芳。
我选【】，
【回望，花外音】
15. 作者在文中多处引用诗词，请结合一处，具体谈谈引用诗词的作用。
【对照，悟花心】
16. 结合全文内容，谈谈你对文章第①段中“这三种花，属于平民阶层”这句话的理解。
答案
13.①热烈放肆 ②色粉红,灿烂夺目,无拘无束 ③清明 ④素雅清新
14.示例一:A 该句运用拟人的修辞手法,赋予油菜花以人的情态,生动形象地写出了油菜花奋力生长的样子,同时“等待着一场艳遇”又与上下文中的“恋爱”相呼应,表现了春天万物萌动的勃勃生机。
示例二:B 该句运用比喻的修辞手法,将春天比作女子,将桃花比作女子脸上的红晕,强调桃花的美不在于规模气势,而在于一朵两朵也能开得灿烂,生动形象地表现了桃花独特的美,表达了作者对春天、对桃花的喜爱和赞美。
示例三:C 该句运用比喻的修辞手法,将梨花的花瓣比作少女的皮肤,将梨花的花蕊比作小孩,生动形象地写出了梨花娇嫩可爱、充满生机的特点,表达了作者对梨花的喜爱与赞美。
15.示例一:文章开头的“小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄”,引用秦观的词句,以极其简练的语言点明写作对象,引出下文对三种花的介绍,并直接抒发对三种花的喜爱。
示例二:文章结尾引用乾隆的诗,道明油菜花、桃花和梨花的共同点是都有实用价值,对人民有用,升华文章主旨。
16.油菜花是农民播种的油菜开的花,油菜是普通人家的食物,开花后还为孩子提供了玩乐场所;桃花只被看作一种家庭作物,很普遍,很普通;梨花与周巷人的生产劳动历史息息相关,成了周巷的象征,也是游子们的精神寄托。这三种花都与平民的生活相关,都不需要精心照料,像平民一样坚忍顽强,随遇而安。因此说“这三种花,属于平民阶层”。
14.示例一:A 该句运用拟人的修辞手法,赋予油菜花以人的情态,生动形象地写出了油菜花奋力生长的样子,同时“等待着一场艳遇”又与上下文中的“恋爱”相呼应,表现了春天万物萌动的勃勃生机。
示例二:B 该句运用比喻的修辞手法,将春天比作女子,将桃花比作女子脸上的红晕,强调桃花的美不在于规模气势,而在于一朵两朵也能开得灿烂,生动形象地表现了桃花独特的美,表达了作者对春天、对桃花的喜爱和赞美。
示例三:C 该句运用比喻的修辞手法,将梨花的花瓣比作少女的皮肤,将梨花的花蕊比作小孩,生动形象地写出了梨花娇嫩可爱、充满生机的特点,表达了作者对梨花的喜爱与赞美。
15.示例一:文章开头的“小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄”,引用秦观的词句,以极其简练的语言点明写作对象,引出下文对三种花的介绍,并直接抒发对三种花的喜爱。
示例二:文章结尾引用乾隆的诗,道明油菜花、桃花和梨花的共同点是都有实用价值,对人民有用,升华文章主旨。
16.油菜花是农民播种的油菜开的花,油菜是普通人家的食物,开花后还为孩子提供了玩乐场所;桃花只被看作一种家庭作物,很普遍,很普通;梨花与周巷人的生产劳动历史息息相关,成了周巷的象征,也是游子们的精神寄托。这三种花都与平民的生活相关,都不需要精心照料,像平民一样坚忍顽强,随遇而安。因此说“这三种花,属于平民阶层”。
解析
【分析】
这道题是信息筛选类题目，需结合文章对油菜花、桃花、梨花的描写，定位对应段落提取关键信息。首先找到油菜花的相关描写，对比紫云英的特点得出其个性；再找到桃花的颜色、形态等特点；接着定位梨花的开花时节和个性描写，从而完成填空。
【解析】
1. 油菜花的个性：文章第⑤段将紫云英“安静美丽”的特点与油菜花对比，明确指出油菜花“热烈放肆”，故①处填热烈放肆；
2. 桃花的特点：文章第⑪段提到桃花是粉色的，且“开得宠辱不惊却灿烂夺目”“无拘无束、浅笑不语”，故②处填色粉红，灿烂夺目，无拘无束；
3. 梨花的开花时节：文章第⑯段明确写“梨花盛开在清明时节”，故③处填清明；
4. 梨花的个性：文章第⑮段提到梨花“素雅清新”，故④处填素雅清新。
【答案】
①热烈放肆 ②色粉红，灿烂夺目，无拘无束 ③清明 ④素雅清新
【知识点】
散文阅读；信息筛选
【点评】
本题考查对文章内容的理解与信息筛选能力，难度适中，需仔细阅读文章，定位对应段落提取关键信息即可完成作答。
【难度系数】
0.7
这道题是信息筛选类题目，需结合文章对油菜花、桃花、梨花的描写，定位对应段落提取关键信息。首先找到油菜花的相关描写，对比紫云英的特点得出其个性；再找到桃花的颜色、形态等特点；接着定位梨花的开花时节和个性描写，从而完成填空。
【解析】
1. 油菜花的个性：文章第⑤段将紫云英“安静美丽”的特点与油菜花对比，明确指出油菜花“热烈放肆”，故①处填热烈放肆；
2. 桃花的特点：文章第⑪段提到桃花是粉色的，且“开得宠辱不惊却灿烂夺目”“无拘无束、浅笑不语”，故②处填色粉红，灿烂夺目，无拘无束；
3. 梨花的开花时节：文章第⑯段明确写“梨花盛开在清明时节”，故③处填清明；
4. 梨花的个性：文章第⑮段提到梨花“素雅清新”，故④处填素雅清新。
【答案】
①热烈放肆 ②色粉红，灿烂夺目，无拘无束 ③清明 ④素雅清新
【知识点】
散文阅读；信息筛选
【点评】
本题考查对文章内容的理解与信息筛选能力，难度适中，需仔细阅读文章，定位对应段落提取关键信息即可完成作答。
【难度系数】
0.7
