Ⅰ. 找出画线部分与其他单词发音不同的选项
()1. A. must B. study C. sunny D. push
()2. A. car B. warm C. park D. star
()3. A. club B. class C. nice D. music
()4. A. ago B. geography C. again D. pig
()5. A. helped B. served C. called D. played

1.D 2.B 3.C 4.B 5.A

【分析】
本题为英语单词发音辨析题，解题思路是：逐个确认每个选项单词画线部分的音标，对比找出与其他三项发音不同的选项，完成每道小题的判断。
【解析】
1. 选项A：must中画线字母u发音为/ʌ/；选项B：study中画线字母u发音为/ʌ/；选项C：sunny中画线字母u发音为/ʌ/；选项D：push中画线字母u发音为/ʊ/，故选D。
2. 选项A：car中画线字母组合ar发音为/ɑː/；选项B：warm中画线字母组合ar发音为/ɔː/；选项C：park中画线字母组合ar发音为/ɑː/；选项D：star中画线字母组合ar发音为/ɑː/，故选B。
3. 选项A：club中画线字母c发音为/k/；选项B：class中画线字母c发音为/k/；选项C：nice中画线字母c发音为/s/；选项D：music中画线字母c发音为/k/，故选C。
4. 选项A：ago中画线字母g发音为/g/；选项B：geography中画线字母g发音为/dʒ/；选项C：again中画线字母g发音为/g/；选项D：pig中画线字母g发音为/g/，故选B。
5. 选项A：helped中画线字母组合ed发音为/t/；选项B：served中画线字母组合ed发音为/d/；选项C：called中画线字母组合ed发音为/d/；选项D：played中画线字母组合ed发音为/d/，故选A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语单词发音规则、字母及字母组合发音
【点评】
本题考查基础的英语发音辨析，涉及元音字母、字母组合、辅音字母及动词过去式后缀的发音，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3

Ⅱ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确、语言通顺
1. In fact, the u（丑陋的）man in this book is a kind-hearted man.
2. Many young people are interested in making short videos about Chinese c（文化）.
3. Eating healthy food can help to i（改善）your health.
4. Anna can't s（滑冰）,but she really wants to learn.
5. Put on your warm clothes, Ema. The t（温度）today is $-10°\mathrm{C}$, and it is freezing.

1. ugly 2. culture 3. improve 4. skate 5. temperature

【分析】
解题时需先通读每个句子理解句意，再结合括号内的汉语提示和句中给出的首字母，回忆对应的英语单词，同时注意单词的形式（本题中均为原形，涉及冠词修饰名词、介词后名词、不定式结构、情态动词后接动词原形等），从而准确填写单词。
【解析】
1. 句意：事实上，这本书里那个丑陋的男人是个善良的人。根据汉语提示“丑陋的”和首字母u，填形容词ugly。
2. 句意：很多年轻人对制作关于中国文化的短视频感兴趣。根据汉语提示“文化”和首字母c，填名词culture。
3. 句意：吃健康的食物有助于改善你的健康。根据汉语提示“改善”和首字母i，结合help to do sth结构，填动词原形improve。
4. 句意：安娜不会滑冰，但她真的想学。根据汉语提示“滑冰”和首字母s，结合情态动词can't后接动词原形，填skate。
5. 句意：艾玛，穿上暖和的衣服。今天温度是零下10度，很冷。根据汉语提示“温度”和首字母t，填名词temperature。
【答案】
1. ugly 2. culture 3. improve 4. skate 5. temperature
【知识点】
单词拼写，词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合句意、汉语提示和首字母即可完成，难度较低，适合巩固核心词汇。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. ______ (hope), we can go on a trip in our summer holiday.
2. ______ (wolf) hearing, eyesight, and smell are very good.
3. You should speak ______ (quiet). Your father is sleeping.
4. He ______ (lay) his books on the teacher's desk and left.
5. I don't think you are telling me the whole ______ (true) about what happened.

1. Hopefully 2. Wolves' 3. quietly 4. laid 5. truth

【分析】
本题为单词适当形式填空题，需结合句子结构、词性要求及语法规则变形：
1. 空格处修饰整个句子，需用副词，故将名词hope转换为副词；
2. 空格后是名词，需用名词所有格表所属，wolf的复数为wolves，对应复数所有格；
3. 空格处修饰动词speak，需用副词，故将形容词quiet转换为副词；
4. 由并列动词left（过去式）可知句子为一般过去时，需用lay的过去式；
5. whole后需接名词，故将形容词true转换为名词。
【解析】
1. 分析句子结构，空格处修饰整个句子，应用副词，hope的副词形式为hopefully，故填Hopefully；
2. 空格后是名词hearing、eyesight、smell，需用名词所有格表示所属关系，wolf的复数是wolves，复数名词的所有格直接加'，故填Wolves'；
3. 空格处修饰动词speak，应用副词，quiet的副词形式为quietly，故填quietly；
4. 由并列动词left（过去式）可知，此处应用一般过去时，lay的过去式为laid，故填laid；
5. whole是形容词，后需接名词，true的名词形式为truth，故填truth。
【答案】
1. Hopefully 2. Wolves' 3. quietly 4. laid 5. truth
【知识点】
副词的用法、名词所有格、动词过去式
【点评】
本题为基础英语词形变换题，主要考察词性转换、名词所有格及动词时态等核心基础语法点，难度较低，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】
0.8

()1. Summer is coming. The teachers should tell the students not to swim in the river.
Because it may accidents(事故).

A.cause
B.make
C.create
D.let

1.A

【分析】首先理解句意：夏天来了，老师应告诉学生不要在河里游泳，因为这可能引发事故。接着辨析四个选项动词的含义和搭配：A选项cause表示“导致、引发”，常接不好的结果；B选项make意为“制作、使”，无make accidents的常用搭配；C选项create指“创造新事物”，不与accidents搭配；D选项let是“让”，不符合语境。通过词义和搭配辨析选出正确选项。
【解析】句意：夏天将至，老师应告知学生不要在河中游泳，因为这可能引发事故。辨析选项：A.cause意为“导致、引发”，可接事故等不好的结果，符合语境；B.make无“引发事故”的常用搭配；C.create侧重创造新事物，不与accidents搭配；D.let不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析，需掌握常见动词的含义及常用搭配，结合语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3