() 1. — is your birthday party, Mike?
—Tomorrow.
A.When
B.What
C.Where
—Tomorrow.
A.When
B.What
C.Where
答案
A
解析
【分析】本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析,需根据答语内容选择合适的疑问词。答语“Tomorrow(明天)”表示时间,因此要选用于对时间提问的疑问词,再区分三个选项的用法即可得出答案。
【解析】答语“Tomorrow(明天)”明确表示时间,问句是询问生日派对的时间。A选项“When”意为“什么时候”,用于对时间提问;B选项“What”意为“什么”,用于对事物或内容提问;C选项“Where”意为“哪里”,用于对地点提问。结合语境,应选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题为基础题型,核心是根据答语判断疑问词类型,难度较低,适合初学英语的学生掌握基础疑问词用法。
【难度系数】0.8
【解析】答语“Tomorrow(明天)”明确表示时间,问句是询问生日派对的时间。A选项“When”意为“什么时候”,用于对时间提问;B选项“What”意为“什么”,用于对事物或内容提问;C选项“Where”意为“哪里”,用于对地点提问。结合语境,应选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题为基础题型,核心是根据答语判断疑问词类型,难度较低,适合初学英语的学生掌握基础疑问词用法。
【难度系数】0.8
() 2. —What will you do Mother's Day?
—I'll cook my mother.
A.at; with
B.on; for
C.at; for
—I'll cook my mother.
A.at; with
B.on; for
C.at; for
答案
B
解析
【分析】
首先明确时间介词的用法:具体的节日(Mother's Day)属于具体的某一天,前面需用介词on;再分析第二空的介词搭配:“为某人做饭”表示动作的对象,需用介词for,而at多用于具体时刻,with表示“和……一起”,不符合语境,据此可判断答案。
【解析】
1. 第一空:Mother's Day是具体的节日(具体某一天),时间介词中,on用于具体的日期、节日前,at用于具体时刻前,故此处用on;
2. 第二空:“cook for sb”是固定搭配,意为“为某人做饭”,for表示动作的对象,with意为“和……一起”,不符合句意,故此处用for;
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词、介词搭配
【点评】
本题考查时间介词的用法及固定介词搭配,属于英语基础知识点,需准确区分不同介词的适用场景,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确时间介词的用法:具体的节日(Mother's Day)属于具体的某一天,前面需用介词on;再分析第二空的介词搭配:“为某人做饭”表示动作的对象,需用介词for,而at多用于具体时刻,with表示“和……一起”,不符合语境,据此可判断答案。
【解析】
1. 第一空:Mother's Day是具体的节日(具体某一天),时间介词中,on用于具体的日期、节日前,at用于具体时刻前,故此处用on;
2. 第二空:“cook for sb”是固定搭配,意为“为某人做饭”,for表示动作的对象,with意为“和……一起”,不符合句意,故此处用for;
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词、介词搭配
【点评】
本题考查时间介词的用法及固定介词搭配,属于英语基础知识点,需准确区分不同介词的适用场景,难度较低。
【难度系数】
0.8
() 3. There are pigs on the farm.
A.twelve
B.twelfth
C.second
A.twelve
B.twelfth
C.second
答案
A
解析
【分析】
本题考查数词的用法,句子需要表达农场里猪的数量,修饰可数名词复数pigs需用基数词,序数词用于表顺序,不符合此处语境,据此分析选项。
【解析】
句子意为“农场里有________猪”,需要填入表示数量的词修饰可数名词复数pigs。选项A twelve是基数词,用于表示数量;选项B twelfth、选项C second均为序数词,用于表示顺序,不符合修饰数量的要求,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
基数词用法、数词辨析
【点评】
本题为基础数词应用题,核心考查基数词与序数词的区别,只要掌握数词的基本用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
本题考查数词的用法,句子需要表达农场里猪的数量,修饰可数名词复数pigs需用基数词,序数词用于表顺序,不符合此处语境,据此分析选项。
【解析】
句子意为“农场里有________猪”,需要填入表示数量的词修饰可数名词复数pigs。选项A twelve是基数词,用于表示数量;选项B twelfth、选项C second均为序数词,用于表示顺序,不符合修饰数量的要求,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
基数词用法、数词辨析
【点评】
本题为基础数词应用题,核心考查基数词与序数词的区别,只要掌握数词的基本用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
() 4. Father's Day is on Sunday in June.
A.the one
B.the third
C.third
A.the one
B.the third
C.third
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握英语中表达“某月的第几个星期几”的结构规则:表示顺序的序数词前必须加定冠词the。首先分析各选项,结合父亲节是六月第三个星期日的常识,判断正确的结构形式。
【解析】
英语中用“the + 序数词”表示“第几”,用于明确顺序。本题中,父亲节是六月的第三个星期日,需用该结构:
选项A:the one中的one是基数词,无法表达顺序,不符合要求;
选项B:the third是“the + 序数词”的正确结构,意为“第三个”,符合题意;
选项C:third是序数词,但缺少定冠词the,结构错误。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
序数词的用法
【点评】
本题考查英语序数词的基础用法,核心是“the + 序数词”表顺序的规则,属于小学阶段的基础知识点,需牢记序数词前加定冠词的搭配要求。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需掌握英语中表达“某月的第几个星期几”的结构规则:表示顺序的序数词前必须加定冠词the。首先分析各选项,结合父亲节是六月第三个星期日的常识,判断正确的结构形式。
【解析】
英语中用“the + 序数词”表示“第几”,用于明确顺序。本题中,父亲节是六月的第三个星期日,需用该结构:
选项A:the one中的one是基数词,无法表达顺序,不符合要求;
选项B:the third是“the + 序数词”的正确结构,意为“第三个”,符合题意;
选项C:third是序数词,但缺少定冠词the,结构错误。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
序数词的用法
【点评】
本题考查英语序数词的基础用法,核心是“the + 序数词”表顺序的规则,属于小学阶段的基础知识点,需牢记序数词前加定冠词的搭配要求。
【难度系数】
0.8
() 5. My pen is red. is blue.
A.You
B.Your
C.Yours
A.You
B.Your
C.Yours
答案
C
解析
【分析】这道题考查英语物主代词的用法,解题思路是:先分析句子结构,明确空格处需能单独作主语的代词,再区分选项中代词的类型,选出符合要求的答案。
【解析】首先,句子“______ is blue”中,空格后无名词,需要名词性物主代词作主语。选项A“You”是人称代词主格/宾格,不符合;选项B“Your”是形容词性物主代词,后必须接名词,不能单独使用,排除;选项C“Yours”是名词性物主代词,相当于“your pen”,可单独作主语,符合句子结构,因此选C。
【答案】C
【知识点】名词性物主代词、形容词性物主代词
【点评】本题是基础的物主代词用法题,重点考查学生对形容词性与名词性物主代词区别的掌握,难度不大,属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】首先,句子“______ is blue”中,空格后无名词,需要名词性物主代词作主语。选项A“You”是人称代词主格/宾格,不符合;选项B“Your”是形容词性物主代词,后必须接名词,不能单独使用,排除;选项C“Yours”是名词性物主代词,相当于“your pen”,可单独作主语,符合句子结构,因此选C。
【答案】C
【知识点】名词性物主代词、形容词性物主代词
【点评】本题是基础的物主代词用法题,重点考查学生对形容词性与名词性物主代词区别的掌握,难度不大,属于易得分题。
【难度系数】0.7
四、(★★☆☆☆)用括号内所给单词或词组的适当形式填空。
1. —What you (do) now?
—I (be do) my homework.
2. — (be) she watching TV?
—Yes, she is.
3. I want to (be) a doctor.
4. It's one o'clock now. My sister is (sleep).
5. This is (I) book. The yellow one is (Amy).
1. —What you (do) now?
—I (be do) my homework.
2. — (be) she watching TV?
—Yes, she is.
3. I want to (be) a doctor.
4. It's one o'clock now. My sister is (sleep).
5. This is (I) book. The yellow one is (Amy).
答案
1. are; doing; am; doing 2. Is 3. be 4. sleeping 5. my; Amy's
解析
【分析】
本题考查初中英语基础语法,涉及现在进行时、be动词搭配、代词及名词所有格的用法。解题时需先判断句子时态(如出现now等词用现在进行时),再根据主语确定be动词形式,同时区分形容词性物主代词修饰名词、名词所有格表所属的规则,以及固定搭配的用法。
【解析】
1. 由句中now可知用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语you对应be动词are,do的现在分词是doing;答语主语I对应be动词am,故填are; doing; am; doing。
2. 该句为现在进行时的一般疑问句,主语是she,be动词用Is,置于句首大写,故填Is。
3. 固定搭配want to do sth.中to后接动词原形,故填be。
4. 由句中now可知用现在进行时,sleep的现在分词是sleeping,故填sleeping。
5. 第一空修饰名词book,用形容词性物主代词my;第二空表示“Amy的书”,用名词所有格Amy's,故填my; Amy's。
【答案】
1. are; doing; am; doing 2. Is 3. be 4. sleeping 5. my; Amy's
【知识点】
现在进行时 物主代词 名词所有格
【点评】
本题为英语基础语法填空题,涵盖核心语法点,注重对规则的实际运用,是初中英语的常考题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查初中英语基础语法,涉及现在进行时、be动词搭配、代词及名词所有格的用法。解题时需先判断句子时态(如出现now等词用现在进行时),再根据主语确定be动词形式,同时区分形容词性物主代词修饰名词、名词所有格表所属的规则,以及固定搭配的用法。
【解析】
1. 由句中now可知用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语you对应be动词are,do的现在分词是doing;答语主语I对应be动词am,故填are; doing; am; doing。
2. 该句为现在进行时的一般疑问句,主语是she,be动词用Is,置于句首大写,故填Is。
3. 固定搭配want to do sth.中to后接动词原形,故填be。
4. 由句中now可知用现在进行时,sleep的现在分词是sleeping,故填sleeping。
5. 第一空修饰名词book,用形容词性物主代词my;第二空表示“Amy的书”,用名词所有格Amy's,故填my; Amy's。
【答案】
1. are; doing; am; doing 2. Is 3. be 4. sleeping 5. my; Amy's
【知识点】
现在进行时 物主代词 名词所有格
【点评】
本题为英语基础语法填空题,涵盖核心语法点,注重对规则的实际运用,是初中英语的常考题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
五、(★★☆☆☆)根据图片的提示,写出相应的问句或者答语。

1. —
—Today is September 10th.

2. —What do you do on the weekend?
—

3. —What's the weather like today?
—
1. —
—Today is September 10th.
2. —What do you do on the weekend?
—
3. —What's the weather like today?
—
答案
1. —What's the date today?
2. —I often go hiking on the weekend.
3. —It's sunny today.
2. —I often go hiking on the weekend.
3. —It's sunny today.
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