（1）We should take the rest of the food home we can't finish what we order.

A.if
B.so
C.unless
解析：选A。if“如果，是否”，引导条件状语从句或宾语从句；so“因此”，连接并列句，表示结果；unless“如果不，除非”，

A

【分析】首先明确句子的逻辑关系，句子表达的是“如果我们吃不完点的食物，就应该把剩下的食物带回家”，需选择能引导条件状语从句的连词。接着分析三个选项的含义：if表“如果”，可引导条件状语从句；so表“因此”，表结果；unless表“除非”，代入后语义不通顺，据此判断答案。
【解析】本题考查连词的词义辨析及条件状语从句的引导词。句子为条件关系：“吃不完点的食物”是“把剩余食物带回家”的条件。A选项if意为“如果”，引导条件状语从句，符合语境；B选项so意为“因此”，表结果，不符合逻辑；C选项unless意为“除非”，代入后句子语义与原意相悖，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】连词的用法、条件状语从句
【点评】本题为基础连词辨析题，需结合句子逻辑关系选择合适的引导词，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.6

（2）Mrs Green will take her son to the amusement park if she the tickets.

A.got
B.gets
C.is getting
解析：选B。含有if引导的条件状语从

B

【分析】
这是一道考查if引导的条件状语从句时态的英语题。解题思路：先回忆if引导的条件状语从句的核心时态规则——主句用一般将来时，从句需用一般现在时表将来（即“主将从现”）。题目中主句是“Mrs Green will take her son...”，属于一般将来时，因此if引导的从句要使用一般现在时，再结合主语的人称和数确定动词形式，最终选出正确选项。
【解析】
根据if引导的条件状语从句“主将从现”的规则，主句用一般将来时（will take）时，从句需用一般现在时表将来。从句主语she是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。A选项got是过去式，不符合；B选项gets是一般现在时第三人称单数形式，符合规则；C选项is getting是现在进行时，不符合要求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
条件状语从句、一般现在时
【点评】
本题考查英语中if引导的条件状语从句的基础时态规则，属于语法基础题，需牢记“主将从现”的搭配规则即可解答。
【难度系数】
0.4

一、根据句意及中文提示完成句子
1. The main (目的) of this trip is to learn more about history.
2. My mother cooks delicious food (每当) I come back home.
3. Please (关上) the door when you leave the classroom.
4. (最后), I want to thank everyone for their hard work.
5. Don't worry, there is (大量的) of food for all the guests.

1. purpose 2. whenever 3. shut
4. Lastly 5. plenty

【分析】
逐个分析每个空的解题思路：1. 空格前是形容词main，需填名词，中文“目的”对应的名词是purpose；2. 空格处需填时间连词，中文“每当”对应whenever；3. 祈使句需用动词原形，中文“关上”对应动词shut；4. 句首需用副词表顺序，中文“最后”对应Lastly，首字母大写；5. 固定搭配plenty of表示“大量的”，符合句意。
【解析】
1. 形容词main后需接名词，“目的”的英文名词为purpose，故填purpose；
2. 此处需连词引导时间状语从句，“每当”对应的英文连词是whenever，故填whenever；
3. 祈使句结构为“Please + 动词原形”，“关上”的动词原形为shut，故填shut；
4. 句首用副词表“最后”，对应英文Lastly，首字母大写，故填Lastly；
5. 固定搭配plenty of意为“大量的”，符合语境，故填plenty。
【答案】
1. purpose 2. whenever 3. shut 4. Lastly 5. plenty
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇及固定搭配的运用，侧重核心单词的词性、拼写和常用短语掌握，难度较低，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

() 1. We turned on the light we could see clearly.

A.so that
B.because
C.although

1.A

【分析】首先明确句子逻辑：“我们打开灯”的目的是“能看得清楚”，需要选择表目的的连词。先辨析三个选项：A.so that意为“以便，为了”，引导目的状语从句；B.because意为“因为”，引导原因状语从句；C.although意为“虽然”，引导让步状语从句。结合句意，此处是目的关系，因此需选对应连词。
【解析】句子表达“我们打开灯以便能看得清楚”，空格后内容是开灯的目的，需用表目的的连词。A选项so that符合目的状语的用法；B选项because表原因，代入后逻辑错误（开灯不是因为要看得清楚）；C选项although表让步，代入后语义矛盾。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、目的状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义及用法，核心是区分不同连词引导的从句类型，结合句子逻辑即可选出正确答案，属于常规基础题。
【难度系数】0.8

（）2. I you a call if I free tomorrow.

A.will give; am
B.give; will be
C.gave; was

2.A

【分析】
本题考查if引导的真实条件状语从句的时态规则。解题时，首先明确句子是表示将来情况的真实条件句，需遵循“主将从现”的时态原则：主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。据此分析选项：主句部分需用一般将来时，排除B（give为一般现在时）、C（gave为一般过去时）；从句部分主语是I，一般现在时be动词用am，符合A选项结构，因此选A。
【解析】
if引导的真实条件状语从句，当主句描述将来动作时，从句用一般现在时表将来，即遵循“主将从现”原则。本题中，主句“I ______ you a call”是将来要发生的动作，应用一般将来时，故第一空填will give；从句“if I ______ free tomorrow”是将来的条件，应用一般现在时，主语为I，be动词用am，故第二空填am，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
条件状语从句；一般将来时；一般现在时
【点评】
本题聚焦初中英语核心语法点——真实条件句的时态规则，属于基础题型，只要掌握“主将从现”的用法即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.8