一、根据句意填空。
1. Helen's grandma is ill. She wants to go to .
2. Mr Green usually goes to the and reads books there after work.
3. I live school. So I go to school on foot.
4. There are a lot of animals in the .
5. Suzhou is a beautiful .

1. hospital 2. library 3. near 4. zoo 5. city

【分析】
这道题是英语语境词义填空题，解题的核心思路是抓取每句话给出的关键提示信息，结合生活常识匹配对应的符合语义的词汇，让整个句子逻辑通顺、符合常理。首先逐句定位线索：第1题抓住“奶奶生病”的线索，对应生病要去的场所；第2题抓住“在那里读书”的线索，对应可供阅读的公共场地；第3题抓住“步行上学”的线索，推导家和学校的位置关系；第4题抓住“有很多动物”的线索，对应有大量动物的场所；第5题抓住“苏州”这个地名线索，匹配它的属性即可。
【解析】
1. 句中提示Helen的奶奶生病了，生病后通常要前往医院就诊，因此填入表示“医院”的单词hospital。
2. 句中提示下班后去那里读书，图书馆是专门供人阅览书籍的公共场所，因此填入表示“图书馆”的单词library。
3. 句中提示自己步行去上学，说明居住的位置距离学校很近，因此填入方位介词near，表达“在……附近”的含义。
4. 句中提示这里有很多动物，动物园是集中饲养、展示大量动物的场所，因此填入表示“动物园”的单词zoo。
5. 句中主语是苏州，苏州是我国的知名地级市，属性是城市，因此填入表示“城市”的单词city。
【答案】
1. hospital 2. library 3. near 4. zoo 5. city
【知识点】
场所类名词，方位介词，语境词义匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，全部考察课标要求掌握的核心常用词汇，不需要复杂的语法变形，只需要结合生活常识抓取句中关键提示就能推导出正确答案，能够有效检验学生对基础词汇含义的掌握程度和句意理解能力。
【难度系数】
0.9

() 1.I'd like to the supermarket. How can I there?
A. going; get
B. to go; get
C. to go; get to

1. B

【分析】
我们可以分两个空逐步推导排除选项：第一步先看第一个空，句中出现I'd like，是I would like的缩写，回忆对应的固定搭配规则，would like后要接动词不定式to do来表示“想要做某事”，因此第一个空要填to go，直接排除第一个空是going的A选项。接下来看第二个空，空格后是地点副词there，按照语法规则，here、there这类地点副词前面不需要加介词，表“到达”的短语get to里的介词to要省略，直接用get there即可，因此第二个空填get，排除带get to的C选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：考查would like的固定搭配，would like to do sth. 是固定表达，意为“想要做某事”，因此此处要填入动词不定式to go，排除A选项。
2. 第二空：考查地点副词的用法，句中的there是地点副词，短语get to（到达）后接here/there/home这类地点副词时，必须省略介词to，直接用get there，因此第二空填get，排除C选项。
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
1. would like固定搭配
2. 地点副词用法
【点评】
本题是英语基础语法题，最容易踩的坑是很多同学会惯性记住get to的搭配，忽略there是地点副词要省略介词to，很容易误选C，解题时要注意区分get后面接的是普通地点名词还是地点副词，判断是否需要省略介词to。
【难度系数】
0.8

() 2.Mum to buy a new dress me.

A.wants; to
B.want; for
C.wants; for

2. C

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断谓语动词的正确形式，首先找到句子主语Mum，它是第三人称单数，在一般现在时的句子里，主语是第三人称单数时谓语动词要使用对应的第三人称单数形式，据此先排除不符合谓语形式的选项；第二步再判断第二个空的介词，回忆buy的相关固定搭配，“为某人买某物”的固定表达是buy sth. for sb.，代入剩下的选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断谓语动词形式：句子主语Mum是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式wants，选项B中的动词want是原形，不符合主谓一致规则，直接排除B。
2. 判断介词：英语中表示“给某人买某物”的固定搭配是buy sth. for sb.，因此第二个空要填介词for，选项A中的介词to不符合该固定搭配，排除A。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时主谓一致；buy的固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础考点题，核心考察两个高频基础知识点，只要牢记第三人称单数作主语时谓语动词的变化规则，以及buy sth for sb的常用固定短语，就可以快速排除错误选项得到正确答案，日常学习中要注意区分不同动词搭配里的介词用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

() 3.You can turn left the bus stop Mango Street.

A.at; on
B.in; on
C.on; at

3. A 解析：“在公交车站”用介词 at，“在某个街道”用介词 on。

【分析】
这道题考查地点介词的用法，我们可以分两步推导答案：第一步先看第一个空后的bus stop（公交车站），它属于空间范围很小的具体点位，先回忆小地点前的介词搭配，先排除不符合的选项；第二步再看第二个空后是具体街道名称Mango Street，回忆街道类名词前的固定介词搭配，就能最终锁定正确选项。
【解析】
1. 分析第一个空："the bus stop"是面积很小的具体公共点位，表达“在公交车站”这类小地点时，要使用介词at，因此可以排除使用in的B选项、使用on的C选项。
2. 分析第二个空：空格后接具体的街道名称Mango Street，表达“在某条街道上”的固定搭配为介词on，因此第二个空填on，两个空的介词组合为at; on，对应A选项。
【答案】
A
【知识点】
地点介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是方位介词的基础考题，核心考察学生对常见地点场景中介词固定用法的记忆，只要牢记"小地点前用at、街道名称前用on"的基础规则，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的介词基础考点。
【难度系数】
0.8

() 4.I get on the bus because it's .

A.can't; empty
B.can; full
C.can't; full

4. C

【分析】
这道题需要结合前后句的因果逻辑选出匹配的选项，解题思路分两步走：第一步先明确句子逻辑关系：前半句是结果，后半句是对应的原因，两个空的内容组合起来必须符合常理、逻辑通顺。第二步逐个代入选项验证：先看A选项，“我不能上车，因为车是空的”，空的公交车完全可以正常上车，逻辑矛盾，直接排除；再看B选项，“我能上车，因为车满了”，满载的公交车没有多余空位，不符合能上车的前提，逻辑也矛盾，排除；最后看C选项，“我上不去公交车，因为车满了”，完全符合日常出行的场景逻辑，就是正确答案。
【解析】
首先梳理核心词汇含义：情态动词can表示“能够”，can't表示“不能够、无法”，形容词empty意为“空的”，full意为“满的”。
逐一验证选项：
1. 选项A：代入后句意为“我不能上公交车，因为它是空的”，空的公交车不存在无法上车的情况，前后逻辑矛盾，错误。
2. 选项B：代入后句意为“我能上公交车，因为它是满的”，满载的公交车没有多余空位，不符合“能顺利上车”的前提，逻辑矛盾，错误。
3. 选项C：代入后句意为“我上不了公交车，因为车满了”，完全符合日常场景的逻辑，表述通顺，正确。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析，形容词词义，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于英语基础情景题，核心考点是前后文的因果逻辑自洽，没有复杂的语法变形要求，只需要把选项代入翻译后判断是否符合常理，就能快速排除错误干扰项，适合刚接触情态动词的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

() 5.[跨学科] There is an old saying: If a person does not reach the Great Wall, he is not a real man. What's the Chinese meaning of it?

A.登高望远。
B.万里长城永不倒。
C.不到长城非好汉。

5. C

【分析】
这道题是结合中国文化常识的英语翻译类题目，解题时首先可以先拆解题干英文句子的核心含义：先提取关键信息“does not reach the Great Wall（没到达长城）”、“not a real man（不是真正的好汉）”，再将翻译后的含义和三个选项逐一比对，排除和句意完全不匹配的A、B选项，就能选出对应正确的中文俗语。
【解析】
第一步：拆解题干英文含义，句中核心表述"If a person does not reach the Great Wall, he is not a real man"直译含义为“如果一个人没有抵达长城，就算不上真正的好汉”。
第二步：逐一比对选项：
选项A“登高望远”含义是登上高处看得更远，和原句含义完全无关，排除；
选项B“万里长城永不倒”表达的是长城屹立不倒的属性，不符合原句语义，排除；
选项C“不到长城非好汉”和原句的表意完全对应，是该英文表述对应的标准中文俗语。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
英文谚语翻译；中华俗语常识
【点评】
本题属于跨学科基础题型，将基础英语语句理解和国内家喻户晓的经典俗语结合，既考察学生的基础英文词汇句意理解能力，也引导学生了解中国经典文化内容的对外译法，题目辨识度很高，几乎没有理解门槛。
【难度系数】
0.9

三、根据中文意思完成句子或对话。
1. 迈克家隔壁有一个大的图书馆。
a big library to Mike's house.
2. 刘涛在公园站下公共汽车。
Liu Tao the bus Park Station.
3. 我住得离学校远。我乘坐 15 路公共汽车去学校。
I live school. I the No. 15 bus school.
4. 王兵经常骑自行车去城市图书馆。
Wang Bing a to City .
5. ——我怎样到达太阳街?
——沿着这条街走。在交通灯处向右转。
— I Sun Street?
— Go this street. Turn at the traffic lights.

1. There's；next 2. gets off；at 3. far from；take；to 4. often rides；bike；Library 5. How do；get to；along；right

【分析】
这道题考查小学英语核心句型与固定短语的应用，解题时可以按以下思路思考：1. 先对照中文句意，定位对应的核心英文表达；2. 注意句子的时态、主谓一致规则，主语是第三人称单数时谓语动词要做对应变形；3. 留意介词搭配、专有名词大写等细节：比如表示“某地存在某物”要用there be句型，小地点前介词用at，固定短语如next to、far from、get off等要准确匹配，问路指路的常用句型要符合情景逻辑，逐空对应中文提示就能顺利完成作答。
【解析】
1. 第一空表达“某地有某物”用there be句型，后面的名词a big library是单数，be动词用is，缩写为There's；第二空next to是固定短语，意为“在……隔壁、在……旁边”，完全匹配句意。
2. 句子为一般现在时，主语Liu Tao是第三人称单数，“下车”的固定短语get off要变形为gets off；Park Station是具体的小地点，前面要加介词at。
3. far from是固定搭配，意为“离……远”，符合前半句句意；表示“乘坐交通工具”用动词take，主语是I，谓语用原形take；表示去往目的地用介词to，即take the No.15 bus to school。
4. 表示“经常”的频度副词是often，主语Wang Bing是第三人称单数，“骑自行车”ride a bike要变形为rides a bike；“城市图书馆”是专有名词，写作City Library，首字母大写。
5. 询问“如何到达某地”的常用句型是How do I get to...，所以前三个空依次填How do、get to；“沿着……走”是固定短语go along，“向右转”是turn right，匹配指路的句意。
【答案】
1. There's；next 2. gets off；at 3. far from；take；to 4. often rides；bike；Library 5. How do；get to；along；right
【知识点】
There be句型；出行固定短语；问路常用句型
【点评】
本题是对单元核心基础知识点的综合考查，全部考点都来自课本要求背诵的重点短语与句型，既检验了学生对固定搭配的记忆熟练度，也提醒学生注意主谓一致、介词选择、专有名词大写这类容易丢分的细节，适合巩固基础词汇和句型积累。
【难度系数】
0.8

四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。
Ⅰ
() 1. Where do you live?
() 2. How does he get to the park?
() 3. Let's go to the cinema by metro this afternoon.
() 4. When does Mike go to the park?
() 5. Can we walk to City Library?
Ⅱ
A. Yes, you can.
B. By taxi.
C. On Saturdays.
D. All right.
E. I live on Sun Street.

1. E 2. B 3. D 4. C 5. A

【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路是先逐个明确Ⅰ栏每个句子的提问核心/句意，再对应匹配Ⅱ栏中答句的核心信息：首先看第一题用where提问居住地点，直接找回答住址的选项；第二题用how提问出行方式，找对应交通方式的答句；第三题是提出行建议，找回应提议的答语；第四题用when提问时间，找对应时间的回答；第五题是can引导的一般疑问句，找对应的情态动词肯定回答，逐一匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 问句"Where do you live?"含义为“你住在哪里？”，询问居住的地点，E选项"I live on Sun Street."（我住在太阳街）符合语境，选E。
2. 问句"How does he get to the park?"含义为“他怎么去公园？”，询问出行的交通方式，B选项"By taxi."（乘出租车）符合语境，选B。
3. 句子"Let's go to the cinema by metro this afternoon."是提出出行提议，含义为“我们今天下午坐地铁去电影院吧”，D选项"All right."（好的）是对提议的恰当回应，选D。
4. 问句"When does Mike go to the park?"含义为“迈克什么时候去公园？”，询问动作发生的时间，C选项"On Saturdays."（在周六）符合语境，选C。
5. 问句"Can we walk to City Library?"是情态动词can引导的一般疑问句，含义为“我们可以步行去城市图书馆吗？”，A选项"Yes, you can."（是的，你们可以）是对应的标准肯定回答，选A。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
【知识点】
情景问答匹配，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题属于小学英语日常交际的基础题型，重点考察学生对常见疑问词（where/how/when）提问指向的掌握，以及提建议、情态动词引导的一般疑问句的固定应答逻辑，只要能读懂问句和答句的核心含义就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8