B Look and say（看一看，说一说）

Boy: Do you have a bag?
Girl: Yes, I do.
Boy: What do you have in your bag?
Girl: I have a peach.

【解析】
根据图中男孩的包、女孩的桃子，结合给出的句型框架，编写符合逻辑的对话：先用Do you...?询问物品拥有情况，回答后用What...?提问包里的物品，最后回应物品内容。
【答案】
Boy: Do you have a bag?
Girl: Yes, I do.
Boy: What do you have in your bag?
Girl: I have a peach.
【知识点】
一般疑问句问答、特殊疑问句问答、日常物品表达
【点评】
本题考查对have引导的一般疑问句和特殊疑问句的运用，结合日常物品场景，锻炼学生的口语交际与句型运用能力。
【难度系数】
0.8

C Read and choose(选择合适的句子补全对话，填序号，有一项多余)
A. Good idea! B. Me too.
C. Yes, I do. D. How nice!
E. I have an apple and some grapes.
A: Do you have a mango, Ben?
B: (1) Here you are. What fruit do you have?
A: (2) I want to make a car with fruit.
B: (3)
A: Look at my fruit car.
B: (4)

1. C 2. E 3. A 4. D

【解析】
1. 上句是一般疑问句“Do you have a mango, Ben?”，应用Yes/No回答，选项C“Yes, I do.”符合语境，故填C。
2. 上句询问“What fruit do you have?”，需要回答拥有的水果，选项E“I have an apple and some grapes.”是对该问题的回应，故填E。
3. 上句提出“I want to make a car with fruit.”的想法，选项A“Good idea!”用于赞同对方的想法，符合语境，故填A。
4. 上句说“Look at my fruit car.”，对方展示成果时，应用赞美语回应，选项D“How nice!”符合语境，故填D。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. D
【知识点】
一般疑问句回答、情景交际、日常交际用语
【点评】
本题考查学生在日常情景对话中的英语运用能力，需结合上下文语境选择合适的句子，重点考查一般疑问句的应答及交际用语的正确使用。
【难度系数】
0.8