1. “法者，治之端也。”法治是政治走向成熟的重要标志。习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。下列古语蕴含的道理与此相符的是 ()
①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
②敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务
③立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治
④吾生也有涯，而知也无涯

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

1.B

【分析】
首先明确题干核心主旨：题干强调法治是国家治理的重要依托，要求选出和“坚持全面依法治国、推进法治中国建设”主题相符的古语。解题时我们只需要逐一辨析四句古语的核心内涵，筛选出所有指向法治对国家治理重要价值的语句，排除主题和法治无关的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个语句的内涵：
①“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，含义是执行法治的力度越强，国家就越兴盛，直接突出了法治对国家发展的关键作用，和全面依法治国的主旨高度契合，符合要求。
②“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”，核心强调重视教育、培育贤才是治国的首要任务，主题属于教育人才建设范畴，和法治无关，不符合题意。
③“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”，含义是在国家制定出良善的法律，国家就能实现安定有序，体现了良法善治、法治是治国根基的理念，和推进法治中国建设的要求相符，符合要求。
④“吾生也有涯，而知也无涯”，出自《庄子》，表达的是人的生命有限而知识总量无限，倡导坚持终身学习，和法治主题完全无关，不符合题意。
综上，①③符合题意，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
依法治国 中华传统法治文化
【点评】
本题以中华传统古语为情境载体，既考查学生对依法治国核心内涵的理解，也检验学生对常见古语主旨的辨析能力，属于基础理解类题型，引导学生结合传统法治典故深化对当代法治建设的认知。
【难度系数】
0.8