一、新情境 《清明上河图》重绘特展 阅读语段,完成练习。
2025年4月11日,"回家"——《清明上河图》重绘特展在潍坊张大功奥林匹克收藏博物馆举行。本次展览让《清明上河图》中生生不息的市井烟火穿越时光,与我们交响共鸣,让我们感受到八、九百年前汴京的风(máo mào)。繁华的街道上形形色色的人群熙熙攘攘:有(tān nán)(fán fàn)、官(lì shǐ)、读书人,也有骑着毛(lú lǘ)的农民、拽住马笼头的马夫……
1. 给加点字选择正确的读音,打"√"。
2. 下列加点字和"马笼头"中"笼"字读音不同的一项是()。
A. 鸡
B. 鸟
C. 罩
D. 囚
3. 语段中的画线句有一个标点符号使用错误,应这样改正:。

1.mào tān fàn lì lǘ
【解析】选择字音时，注意区分声调。
2. C 【解析】“马笼头”中“笼”读作 lóng。A、B、D三项中加点的“笼”均读作 lóng，C项中“笼罩”中的“笼”读作 lǒng。
3. 提示:删去顿号。【解析】表示约数的两个数字之间不用顿号。

【分析】
1. 第1题：需准确掌握每个加点字的正确读音，区分易混淆的声调、声母韵母，比如“貌”是第四声，“贩”别误读为第二声，“吏”别读成“shǐ”，“驴”的韵母是“ǘ”，结合日常字音积累判断正确读音。
2. 第2题：先明确“马笼头”中“笼”读lóng，再回忆“笼”作为多音字的不同用法对应的读音：作名词表示笼子类器具时读lóng，作动词表示遮盖等意思时读lǒng，据此分析各选项读音，找出不同的一项。
3. 第3题：观察画线句里的“八、九百年”，这是表示约数的表述，根据标点规则，相邻数字表约数时中间不用顿号，由此判断此处顿号使用错误，应删除。
【解析】
1. 字音选择：
“貌”正确读音为mào；“摊”正确读音为tān；“贩”正确读音为fàn；“吏”正确读音为lì；“驴”正确读音为lǘ。选择时注意区分声调、易混的声母韵母。
2. 多音字辨析：
“马笼头”中“笼”读作lóng。A选项“鸡笼”、B选项“鸟笼”、D选项“囚笼”里的“笼”都表示装动物的器具，读作lóng；C选项“笼罩”里的“笼”表示遮盖、罩住，读作lǒng，与题干读音不同，故选C。
3. 标点修改：
画线句中“八、九百年”是约数表述，按照标点使用规则，表约数的相邻数字中间不用顿号，所以要删去“八”和“九”之间的顿号。
【答案】
1. mào（√） tān（√） fàn（√） lì（√） lǘ（√）
2. C
3. 删去“八、九百年”中的顿号
【知识点】
字音辨析、多音字运用、标点符号规范
【点评】
本题以《清明上河图》特展为情境，将语文基础知识考查与传统文化结合，既贴近文化热点，又能巩固学生对字音、标点等基础内容的掌握，提升基础知识运用能力。
【难度系数】
0.8

二、给下列句中加点的词语选择正确的义项。
1.《清明上河图》画的是北宋都城汴京的场面。()
A. 使场面活跃,精神愉快
B. (景象)繁盛活跃
2. 张择端画这幅画的时候,下了很大。()
A. (做事)所耗费的时间和精力
B. 本领,造诣
C. 武术

1. B 【解析】“热闹的场面”中的“热闹”是指(景象)繁盛活跃。
2. A 【解析】“下了很大功夫”中的“功夫”是指(做事)所耗费的时间和精力。

【分析】
做这类词语义项选择题，关键是结合句子语境来判断词语的具体含义。对于第1题，“热闹”用来修饰“场面”，是描述景象的状态，要区分选项中形容景象和表动作的义项；对于第2题，“下了很大功夫”是指创作画作时的投入，要区分表示时间精力、本领造诣、武术的不同义项，找到贴合语境的选项。
【解析】
1. 句中“热闹”修饰的是“场面”，指北宋都城汴京的景象繁盛活跃。选项A是使场面活跃的动作性表述，不符合语境，所以选B。
2. 句中“下了很大功夫”指张择端创作《清明上河图》耗费了大量的时间和精力。选项B指本领造诣，选项C指武术，均不符合语境，所以选A。
【答案】
1. B；2. A
【知识点】
词语语境义辨析；多义词理解
【点评】
本题考查多义词在具体语境中的含义辨析，需要结合句子语境准确判断词语的适用义项，解题核心是把握词语所在的语境场景，区分不同义项的使用范围。
【难度系数】
0.8

三、下列句子中,意思与其他三项不同的一项是()。

A.张择端画的画,是多么传神啊!
B.张择端画的画,非常传神。
C.张择端画的画,难道不传神吗?
D.张择端画的画,传神吗?

D 【解析】A、B、C三项中的句子表达的意思都是“张择端画的画很传神”，D项句子对张择端画的画是否传神持疑问态度。故选D。

【分析】
要解决这道题，我们需要先分析每个选项的句式及表达的语义：首先看A选项，它是感叹句，通过感叹语气强调张择端的画很传神；B选项是陈述句，直接明确表达画非常传神的意思；C选项是反问句，这类句式用疑问形式表达肯定观点，实际意思也是张择端的画很传神；D选项是疑问句，它是在询问画是否传神，没有给出肯定结论。我们只需找出语义和其他三项不同的选项，通过逐一分析句式和语义就能确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. A选项：感叹句，强烈表达“张择端画的画很传神”的肯定语义；
2. B选项：陈述句，直接陈述“张择端画的画非常传神”的肯定事实；
3. C选项：反问句，以反问语气实际表达“张择端画的画很传神”的肯定意思；
4. D选项：疑问句，对“张择端画的画是否传神”提出疑问，无明确肯定语义。
可见A、B、C三项表达的意思一致，均肯定张择端的画传神，只有D项语义不同。故选D。
【答案】
D
【知识点】
句式语义辨析、反问句用法
【点评】
本题考查不同句式的语义表达，重点区分反问句和疑问句的差异：反问句用疑问形式表肯定观点，疑问句则是单纯提出疑问。解题时需准确把握各类句式的表达特点，避免混淆语义。
【难度系数】
0.8

四、新考法 制作展品介绍卡 结合课文内容,完成下面的《清明上河图》展品介绍卡。
年代: 作者: 收藏地点:
画面内容:
艺术特色:
历史价值:

北宋 张择端 北京故宫博物院 示例:北宋都城汴京热闹的场面。 画面中的人物各具情态，桥北头的情景突出了画作的传神。使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

【分析】
要完成这张展品介绍卡，我们可以从回忆课文《一幅名扬中外的画》的内容入手：首先，年代、作者、收藏地点是课文直接点明的基础信息，需要准确识记；其次，画面内容要提炼课文描述的核心场景，抓住“北宋都城汴京”“热闹场面”这两个关键要素；艺术特色需聚焦课文中提到的画作细节特点，比如人物情态、局部场景的传神之处；历史价值则要从课文总结的部分提取，明确这幅画对了解古代风貌和百姓生活的作用。
【解析】
1. 年代：根据课文内容，《清明上河图》创作于北宋时期，故填“北宋”。
2. 作者：课文明确指出该画作者为张择端，故填“张择端”。
3. 收藏地点：课文提到这幅画收藏于北京故宫博物院，故填“北京故宫博物院”。
4. 画面内容：课文围绕北宋都城汴京的繁华热闹场景展开描述，概括为“北宋都城汴京热闹的场面”。
5. 艺术特色：课文强调画中人物神态各异，桥北头的场景刻画尤为逼真传神，故填写“画面中的人物各具情态，桥北头的情景突出了画作的传神”。
6. 历史价值：课文总结了这幅画的价值，即能让我们了解八九百年前的古都风貌与当时普通百姓的生活状态，故填写“使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景”。
【答案】
北宋；张择端；北京故宫博物院；北宋都城汴京热闹的场面；画面中的人物各具情态，桥北头的情景突出了画作的传神；使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
【知识点】
《清明上河图》常识；课文内容识记
【点评】
本题以展品介绍卡的新形式考查对课文核心内容的掌握，既要求学生准确识记基础信息，也需要具备提炼、概括关键内容的能力，有助于加深对传统文化作品的理解。
【难度系数】
0.8