(二)阅读下文，回答问题。
德天瀑布记
赵丽宏
①无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。不远处的归春河，是中越边境的界河，河道曲折，蜿蜒而下，河水澄澈如水晶，温润如碧玉，在我的视野中缓缓滑动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。
②然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如无数幽囚在深山中的男子，不停地呐喊吟唱。越往前走，声音便越大，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。随着这奇异的声响不断变大，心中的疑惑也如云雾旋绕。被树荫隔断的远山中，分明正奔腾着千军万马，天地间回荡着马蹄声和金戈的撞击声，交织着号角的呜咽和人马的嘶喊……
③绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。瀑布看上去洋洋洒洒，层层叠叠，宽阔的流水从绿树丛生的山顶跌落，在山腰间受阻，又分成几叠飞泻而下。从远处看，瀑布形成的过程似乎优美徐缓，流水以柔曼的姿态舒展在天地间，仿佛是一幅宽银幕，正放映着一幕浪漫的流水交响曲。然而听它们的轰鸣，便可想见，那流水是怎样的一种规模和气势。
④沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步一步走近大瀑布。呈现在我眼前的德天瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。流水奔泻的情状惊心动魄，不再徐缓，使我想起唐人的诗句：“涛似连山喷雪来”“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。这样的景象，已经持续了多少年? 一亿年? 一万年? 还是千百年? 当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。
⑤随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到了河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处筏底不时触到滩石，深处则墨绿一片，深不可测。撑竹筏的是一个肤色黝黑的小个子船工，不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拨，撑着筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前，我们的筏子是漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色彩斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。飞泻的瀑布劈头盖脸打来，溅起漫天飞雪，而那异兽犟头倔脑，毫不退缩。异兽，永远也无法登临山巅，而瀑布，大概也无法将它赶走。
⑥“看，彩虹!”
⑦筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。
⑧瀑布下的水流汹涌激荡，筏子再也无法向前，只能原路折返，回到岸上。从瀑布北侧的小路拾级上山，来到瀑布背后的山顶。轰鸣的水声仍在耳畔回旋，眼前的景象却已经迥然不同，但见一片明澈如镜的平湖，倒映着蓝天白云，衬托着起伏逶迤的远山，湖中小岛遍布，花木葳蕤，彩色的鸟雀从平静的水面上掠过，清可见底的水中，鱼群来往穿梭。谁能想到，那惊天动地的大瀑布离这世外桃源般的静水，只有几十米。
⑨我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到对方脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。此刻，站在国界上，无拘无束地观赏大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么美好。在和平的岁月里，自然之美，才成了人类追求的共同目标。
(选自《鹰笛》，有改动)
8. 文章以作者游览德天瀑布的行踪为主线，描绘了游览德天瀑布时的所见所闻。通读全文，完成表格。

9. 本文的语言极具特色，请结合第④段画线句分析。

10. 作者不仅记述了所见景象，还表达了自己的感受。结合语境，说说你对“在和平的岁月里，自然之美，才成了人类追求的共同目标”一句的理解。

11.《壶口瀑布》中作者在写了壶口瀑布的水之后，还写了“脚下的石”；《德天瀑布记》中作者在写了德天瀑布后，还写了“越南的游客”。请结合两篇文章具体分析“脚下的石”“越南的游客”在文中所起作用的同异之处。

8. ①洋洋洒洒，层层叠叠 ②近观 ③河中竹筏 ④仰望 ⑤光彩斑斓，浑然不动
9. ①语言生动形象。画线句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了德天瀑布的气势之盛，不可阻挡。②用词准确传神。“泻入”“翻卷”“飞溅”“盘旋”“涌入”“游淌”等动词准确传神，富有表现力。③语言节奏明快。运用叠词“一簇簇”“一缕缕”“汹汹”“匆匆”“缓缓”，富有节奏感，读起来朗朗上口。
10. ①德天瀑布是跨越中国与越南两国国界的大瀑布，中国游客和越南游客隔河挥手致意，说明两国关系和平友好。②只有在和平年代，人们才有对美好事物的一致追求，突出了和平的美好和珍贵，表达了作者对美好和平生活的珍视。
11. 《壶口瀑布》和《德天瀑布记》这两篇文章在结尾分别写脚下的石、越南的游客，都是为了引出作者所表达的思想感情。在《壶口瀑布》的结尾，作者对“脚下的石”的描写，主要是为了表现中华民族博大宽厚、柔中有刚、压而不弯、勇往直前的民族精神。在《德天瀑布记》的结尾，作者写越南的游客是为了突出和平的珍贵、美好。

【解析】
8. 本题需根据作者的游览行踪、观察角度，从文中提取对应景物特点：
从第③段“瀑布看上去洋洋洒洒，层层叠叠”可知远眺瀑布的特点；
第④段“沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步一步走近大瀑布”，对应观察角度为近观；
第⑤-⑦段作者在河中竹筏上观景，对应立足点为河中竹筏；
坐在竹筏上看虹桥是仰望的角度；
从第⑦段“那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动”可知虹桥的特点。
9. 分析语言特色可从修辞、用词、语言节奏入手：
画线句运用拟人修辞，赋予瀑布流水人的情态，生动展现瀑布的磅礴气势；
“泻入”“翻卷”等动词精准刻画流水的动态，表现力强；
叠词的使用让语言富有节奏感，读来朗朗上口。
10. 理解句子需结合文本内容：
德天瀑布是中越界河上的瀑布，文中两国游客友好互动体现和平的氛围；
句子点明只有和平年代，人们才能共同追求自然之美，突出和平的珍贵，表达作者对和平生活的珍视。
11. 对比分析需先找相同点，再分析不同点：
相同点：都起到引出作者思想感情、深化主旨的作用；
不同点：《壶口瀑布》中“脚下的石”是为了表现中华民族的民族精神；本文中“越南的游客”是为了突出和平的珍贵与美好。
【答案】
8. ①洋洋洒洒，层层叠叠 ②近观 ③河中竹筏 ④仰望 ⑤光彩斑斓，浑然不动
9. ①语言生动形象。画线句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了德天瀑布的气势之盛，不可阻挡。②用词准确传神。“泻入”“翻卷”“飞溅”“盘旋”“涌入”“淌”等动词准确传神，富有表现力。③语言节奏明快。运用叠词“一簇簇”“一缕缕”“汹汹”“匆匆”“缓缓”，富有节奏感，读起来朗朗上口。
10. ①德天瀑布是跨越中国与越南两国国界的大瀑布，中国游客和越南游客隔河挥手致意，说明两国关系和平友好。②只有在和平年代，人们才有对美好事物的一致追求，突出了和平的美好和珍贵，表达了作者对美好和平生活的珍视。
11. 相同之处：都是为了引出作者所表达的思想感情，深化文章主旨。
不同之处：在《壶口瀑布》的结尾，作者对“脚下的石”的描写，主要是为了表现中华民族博大宽厚、柔中有刚、压而不弯、勇往直前的民族精神；在《德天瀑布记》的结尾，作者写越南的游客是为了突出和平的珍贵、美好。
【知识点】
景物描写赏析、句子含义理解、主旨探究
【点评】
本题围绕游记类散文设置题目，考查了对文本行踪梳理、语言特色赏析、句子含义解读以及不同文本内容作用的对比分析，需要学生细致把握文本细节，深入理解作者的情感与文章主旨。
【难度系数】
0.6