四、补全对话。
根据对话内容，从所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，每个选项限用一次。
Lily: 1
Sandy: Not bad. We always have a good time here.
Lily: 2
Sandy: It starts at 8 a. m. We have four lessons in the morning.
Lily: 3
Sandy: Chinese, Maths, English, Art, Music and so on.
Lily: 4
Sandy: They are English and Music.
Lily: 5
Sandy: Yes. I often play volleyball with my friends on the playground.
A. Do you do any after-school activities in the afternoon?
B. When does your school day start?
C. What do you think of Qinhua School, Sandy?
D. What are your favourite lessons?
E. What lessons do you have?
1.
2.
3.
4.
5.

1.C 2.B 3.E 4.D 5.A

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑匹配选项：第1空Sandy答语是对事物的评价，对应询问看法的句子；第2空答语是时间，对应询问时间的句子；第3空答语是课程列表，对应询问课程的句子；第4空答语是最喜欢的课程，对应询问最喜欢课程的句子；第5空答语用Yes回应且提到课外活动，对应询问课外活动的句子。
【解析】
1. 根据Sandy的答语“Not bad. We always have a good time here.”，可知Lily在询问对学校的看法，选C。
2. 根据Sandy的答语“It starts at 8 a. m.”，可知Lily在询问上学日开始的时间，选B。
3. 根据Sandy的答语“Chinese, Maths, English, Art, Music and so on.”，可知Lily在询问有什么课程，选E。
4. 根据Sandy的答语“They are English and Music.”，可知Lily在询问最喜欢的课程，选D。
5. 根据Sandy的答语“Yes. I often play volleyball with my friends on the playground.”，可知Lily在询问是否有课外活动，选A。
【答案】
1.C 2.B 3.E 4.D 5.A
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中问答的匹配，需结合上下文答语逻辑选问句，是基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、完形填空。
Hello, I'm Tom. I'm a middle school student. It's nice to meet you here. First, let me $\underline{\ \ 1\ \ }$ you something about my family. There are five people in my $\underline{\ \ 2\ \ }$. They are my mother, my father, my two sisters and me. But I have $\underline{\ \ 3\ \ }$ brothers. My father is a worker. My mother is an English $\underline{\ \ 4\ \ }$. Her students all like her. My sisters are sixteen. I'm fourteen. We go to the same school. We all like $\underline{\ \ 5\ \ }$ football games. We think they're interesting. I also have a cat. Its $\underline{\ \ 6\ \ }$ is Mimi. There are some $\underline{\ \ 7\ \ }$ around my house. The big one is a pear tree and the small ones are apple trees. $\underline{\ \ 8\ \ }$ a photo of my room. Please have a look. When you $\underline{\ \ 9\ \ }$ my room, you can see three English dictionaries on my desk. I $\underline{\ \ 10\ \ }$ them very much.
()1. A. tell
B. talk
C. speak
D. say
()2. A. school
B. family
C. bedroom
D. classroom
()3. A. not
B. no
C. two
D. three
()4. A. student
B. woman
C. teacher
D. worker
()5. A. listening
B. looking
C. reading
D. watching
()6. A. family
B. card
C. name
D. colour
()7. A. desks
B. pears
C. trees
D. apples
()8. A. He's
B. Here's
C. They're
D. She's
()9. A. come to
B. ask for
C. come on
D. come here
()10. A. study
B. work
C. do
D. like

1.A 【点拨】tell告诉;talk交谈;speak会讲(某种语言);say说。故选A。
2.B 【点拨】school学校;family家庭;bedroom卧室;classroom教室。由上文"about my family"可知选B。
3.B 【点拨】句意:但是我没有兄弟。故选B。
4.C 【点拨】student学生;woman女人;teacher老师;worker工人。根据English和"Her students all like her."可知,妈妈是一名英语老师。故选C。
5.D 【点拨】句意:我们都喜欢看足球比赛。listen倾听;look看;read读;watch观看。watch football games观看足球比赛。故选D。
6.C 【点拨】family家庭;card卡片;name名字;colour颜色。由上文"I also have a cat."和Mimi可知,是名字。故选C。
7.C 【点拨】desk桌子;pear梨;tree树木;apple苹果。由后文"The big one is a pear tree and the small ones are apple trees."可知,此处表示树木。故选C。
8.B 【点拨】此处的a photo表示"一张照片",是单数,此处指物品,用Here's。故选B。
9.A 【点拨】句意:当你来我的房间的时候,你能看见我桌子上有三本英语字典。come to来到;ask for寻求;come on加油;come here来到这里。故选A。
10.D 【点拨】study学习;work工作;do做;like喜欢。此处的them指"英语字典",故应是喜欢这些英语字典。故选D。

【分析】
这是一篇介绍个人家庭及相关生活情况的完形填空，解题时需结合上下文语境、词汇的词义辨析及固定搭配逐一判断每个空的正确选项。第1题辨析四个与“说”相关动词的用法；第2题根据前文提及的“family”确定对应名词；第3题结合转折连词“but”后的句意判断；第4题依据后文“Her students”确定职业；第5题区分“观看比赛”的动词搭配；第6题根据猫的名字Mimi确定名词；第7题由后文提到的梨树、苹果树判断；第8题结合单数名词“a photo”的倒装结构用法；第9题辨析四个动词短语的含义；第10题结合语境判断动词。
【解析】
1. 选项A：tell意为“告诉”，常用搭配tell sb. sth.（告诉某人某事），符合“让我告诉你关于我家庭的事”的语境；B选项talk意为“交谈”，常用搭配talk with/to sb.；C选项speak意为“讲（某种语言）”；D选项say意为“说”，强调说话内容，故选A。
2. 选项A：school（学校）；B选项family（家庭），由前文“about my family”可知此处指家庭有五口人；C选项bedroom（卧室）；D选项classroom（教室），故选B。
3. 选项A：not为副词，修饰名词时需加any；B选项no为形容词，可直接修饰名词，“have no brothers”意为“没有兄弟”，符合转折句意；C选项two、D选项three与前文“five people”矛盾，故选B。
4. 选项A：student（学生）；B选项woman（女人）；C选项teacher（老师），由后文“Her students all like her”可知妈妈是英语老师；D选项worker（工人），故选C。
5. 选项A：listening（听），需加介词to；B选项looking（看），需加介词at；C选项reading（读）；D选项watching（观看），watch football games是固定搭配，意为“观看足球比赛”，故选D。
6. 选项A：family（家庭）；B选项card（卡片）；C选项name（名字），由后文“Mimi”可知是猫的名字；D选项colour（颜色），故选C。
7. 选项A：desks（桌子）；B选项pears（梨）；C选项trees（树木），由后文“The big one is a pear tree and the small ones are apple trees”可知此处指树；D选项apples（苹果），故选C。
8. 选项A：He's（他是）；B选项Here's（这里有），“Here's + 单数名词”是倒装结构，意为“这是一张我的房间的照片”；C选项They're（他们是）；D选项She's（她是），故选B。
9. 选项A：come to（来到），后接地点名词；B选项ask for（寻求）；C选项come on（加油）；D选项come here（来这里），here是副词，后不接room，故选A。
10. 选项A：study（学习）；B选项work（工作）；C选项do（做）；D选项like（喜欢），由语境可知“我非常喜欢这些英语字典”，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D
【知识点】
词汇辨析、语境理解、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础完形填空题，围绕个人家庭及周边事物展开，重点考查常用词汇的词义辨析、固定搭配及上下文语境的逻辑理解，题目难度适中，适合初中学生巩固基础。
【难度系数】
0.8