一、基础积累
1. 阅读下面的一段话，完成后面的题目。
读书，就是一场精神的旅行。我们感动于鲁迅笔下长妈妈cí xiáng（）和善，全力满足儿童的心愿□我们惊叹着盛开得极其旺盛的紫藤萝，它给予了生命的鼓舞。在作家与老王的交往里，我们感受到了中国知识分子的自省（）意识和悲天mǐn（）人的情怀；在杨利伟的太空一日的记述中，我们体会到航天英雄yán jǐn（）科学的态度。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。
（2）文中“□”处应该填写的标点是。
（3）文中两处画横线处应填写的作家分别是、。

（1）慈祥；xǐng；悯；严谨 （2）；（分号） （3）宗璞；杨绛

本题为七年级语文课内基础综合题，结合课内字词、标点、文学常识考点逐一解答：
1. 第（1）小问：结合课内重点字词积累，cí xiáng对应形容长辈态度温和的“慈祥”；“自省”的“省”表自我反思，读音为xǐng；悲天mǐn人是固定成语“悲天悯人”，此处填“悯”；yán jǐn对应形容态度严密审慎的“严谨”。
2. 第（2）小问：方框前后是结构相似、表意并列的两个大分句，分句内部已经使用逗号，按照标点使用规则，并列大分句之间要用分号分隔。
3. 第（3）小问：描写紫藤萝、传递生命鼓舞的课内篇目是《紫藤萝瀑布》，作者为宗璞；记录作者与底层劳动者老王交往的课内篇目是《老王》，作者为杨绛，二者均是七年级下册重点课文的作者。

2. 下列语句中加横线词词性解说错误的一项是 （）

A.鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。（名词）
B.台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。（介词）
C.上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。（连词）
D.啊呀，老王，你好些了吗？（拟声词）

D

我们逐一辨析各选项加横线词的词性：
1. A选项：句中“欢喜”作宾语，受定语“心里的”修饰，是名词，解说正确。
2. B选项：句中“为”引出动作关涉的对象，是介词，解说正确。
3. C选项：句中“虽然”和后文的“但”搭配表转折逻辑，是连词，解说正确。
4. D选项：句中“啊呀”是表惊讶语气的叹词，并非模拟声响的拟声词，词性解说错误。

3. 下列关于文学、文化常识表述不恰当的一项是 （）

A.韩愈(768－824)，字退之，河阳(今河南省孟州)人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。
B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级革命家、文学家和思想家。《阿长与〈山海经〉》选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
C.文言文中的称谓非常丰富，比如“孤”，往往是君王的自称。“卿今当涂掌事，不可不学！”一语中的“卿”，是孙权对吕蒙的敬称。
D.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C

逐一辨析各选项：A项关于韩愈的字号、称谓、身份的表述符合文学常识，正确；B项关于鲁迅的相关介绍、《阿长与〈山海经〉》的出处表述正确；C项“卿今当涂掌事”中的“卿”是孙权对吕蒙的爱称，属于君对臣的亲昵称呼，并非敬称，该项表述错误；D项关于《资治通鉴》的编者、体例、记载时间范围的表述符合文化常识，正确。综上表述不恰当的是C。