()1.—Look at these blue jeans, Andy. They look like yours. —No. Mine black.

A.is
B.has
C.have
D.are

1. D

【分析】
首先拿到这道题，我们可以分两步思考：第一步先判断空格处需要的动词类型，空格后是形容词black，语义要表达“我的（牛仔裤）是黑色的”，说明需要填be动词表“是”的含义，直接排除表示“拥有”含义的实义动词have、has。第二步判断主语的单复数：这里的名词性物主代词Mine指代的是前文提到的jeans（牛仔裤），jeans本身是复数可数名词，因此主语是复数，对应的be动词要搭配复数形式，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 先排除错误的实义动词选项：句中空格后接形容词black作表语，要表达“我的牛仔裤是黑色的”的含义，需要使用be动词作系动词，实义动词has/have意为“有”，不符合句子语义，因此排除B、C选项。
2. 判断主语的数：句中名词性物主代词Mine指代前文提到的复数名词jeans，指代的内容是复数，因此be动词要使用复数形式are，排除用于单数主语的is（A选项）。最终确定答案为D。
【答案】
D
【知识点】
be动词用法，名词性物主代词，主谓一致
【点评】
本题的易错点是不少同学会误将mine当作单数主语错选A选项，要注意jeans、trousers、shoes这类本身表示复数的服饰名词，指代它们的时候谓语动词也要对应使用复数形式，掌握这类特殊名词的主谓一致规则就能轻松避坑。
【难度系数】
0.7

()2.—Is this your bedroom, Kate? —No, it's . My room is on the second floor.

A.Ella and Emma
B.Ella's and Emma
C.Ella and Emma's
D.Ella's and Emma's

2. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察题干语境，答句里的it指代单数的bedroom，说明这间卧室是两个人共同所有的，接下来回忆英语中并列人名的名词所有格规则，再逐一比对选项排除错误项：首先A选项没有所有格，不能表示所属关系，直接排除；B选项所有格格式错误，只给第一个人名加所有格不符合规则；D选项两个人名都加了所有格，表示两人各自拥有自己的卧室，对应的应该是复数的房间，和题干里的单数it矛盾，最后就能确定正确选项。
【解析】
1. 先明确题干含义：——Kate，这是你的卧室吗？——不，它是Ella和Emma的。我的房间在二楼。句中it指代单数的bedroom，说明此处表示两人共同拥有同一间卧室。
2. 明确并列名词所有格的核心规则：
若表示多人共同拥有某一样物品，只需在最后一个人名后加's，后面搭配单数名词；
若表示多人分别拥有各自的物品，需要在每个人名后都加's，后面搭配复数名词。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：没有使用所有格，无法表达所属关系，错误；
选项B：所有格格式错误，不符合所有格的构成规则，错误；
选项C：只在最后一个人名Emma后加's，表示两人共同所有，符合句中单数it指代一间卧室的语境，正确；
选项D：两个人名都加了's，表示Ella和Emma各自拥有独立的卧室，对应多间房间，和题干单数语境矛盾，错误。
【答案】
C
【知识点】
名词所有格
并列名词所有格规则
【点评】
本题是中小学英语的高频考点，重点考察并列名词所有格的用法，属于易错题，很多同学容易混淆共同所有和分别所有的所有格形式，解题的核心判断依据就是看指代的物品是单数还是复数，单数对应共同所有，复数对应分别所有，掌握这个判断逻辑就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3.—Excuse me, how can I get to the nearest bank?
—Go down this street. It's about walk from here.

A.ten minute
B.ten minutes
C.ten minute's
D.ten minutes'

3. D

【分析】
这道题的核心需求是选出正确形式的定语修饰后面的名词walk，表达“十分钟的步行路程”的含义。解题时可以分两步走：第一步先判断数的形式，ten是大于1的基数词，后面的可数名词minute必须先变为复数形式minutes；第二步回忆所有格的变化规则，以s结尾的复数可数名词变所有格时，只需要在词尾加'，不需要额外加s，最后逐一比对选项排除错误项就能得到正确答案。
【解析】
对话含义：——打扰一下，我要怎么去最近的银行？——沿着这条街走，从这里步行大约十分钟的路程。
1. 基数词ten表示数量为十，后面接可数名词minute时，minute必须变为复数形式，A选项ten minute没有变复数，形式错误，直接排除。
2. 空格后有名词walk，此处需要表达“十分钟的”含义来修饰walk，不能直接用名词复数ten minutes直接作定语，B选项不符合语法要求，排除。
3. 所有格变形要先把可数名词变为复数，再添加所有格标志，C选项ten minute's既没有将minute变为复数，所有格形式也完全错误，排除。
4. ten minutes'是复数名词minutes的正确所有格形式，修饰walk表示“十分钟的步行路程”，完全符合语法和题意。
【答案】
D
【知识点】
名词所有格；时间距离表达
【点评】
本题是初中英语的基础语法考点，重点考查以s结尾的复数名词的所有格用法，不少同学会混淆“十分钟”和“十分钟的”的用法误选B选项，要牢记表示时间、距离的名词修饰路程类名词时，需要使用对应所有格形式，以s结尾的复数名词所有格直接加'即可。
【难度系数】
0.7

()4.The online shop sells shoes at very low prices.

A.child and men's
B.children and men's
C.children's and men
D.children's and men's

4. D

【分析】
拿到这道题首先明确考点是名词所有格的用法，第一步先理解句意：这家网店以低价售卖童鞋和男鞋，这里的鞋子是分属儿童、男士两个不同群体的两类独立商品，不是两类人共有的鞋子。接下来回忆名词所有格的规则：如果物品是两个名词分别所属的，两个名词都要变成所有格形式；如果是共同所属的，只需要在最后一个名词后加's。接下来先确定两个群体对应的复数所有格：泛指一类人要用复数，child的复数是children，所有格是children's；man的复数是men，所有格是men's，两个都要变所有格，再对应选项逐一排除错误选项就能选出正确答案。
【解析】
解：
1. 先明确语义逻辑：句中售卖的是“儿童的鞋子”和“男士的鞋子”，是两类完全独立、分属不同群体的商品，不属于儿童和男士共同拥有的物品。
2. 对应名词所有格规则：当两个名词分别拥有各自的物品时，两个名词都需要变为所有格形式；仅当物品为两者共同所有时，才只在最后一个名词后加所有格标志's。
3. 变形验证：泛指儿童、男士这两类群体，需要用名词复数：child的不规则复数为children，对应所有格是children's；man的不规则复数为men，对应所有格是men's，因此两个都需要加所有格's。
4. 排除错误选项：
选项A：child是单数，不符合泛指一类童鞋的语境，且仅在最后加所有格表共同拥有，错误；
选项B：仅在men后加所有格，表达的是“儿童和男士共有的鞋子”，不符合语义，错误；
选项C：men没有变为所有格形式，语法结构错误；
选项D：两个名词都正确变为复数所有格，符合语法和语义要求。
【答案】
D
【知识点】
名词所有格 不规则名词复数
【点评】
本题的易错点是混淆“分别拥有”和“共同拥有”的名词所有格变化规则，不少同学会误选B选项，解题时要先判断物品是分属不同主体还是多个主体共有，同时要注意children、men这类不以s结尾的不规则复数名词，变所有格时直接在词尾加's即可。
【难度系数】
0.6

()5.—What do you think of Chinese teacher, Jim?
—She's an excellent teacher. I've improved a lot since she taught Chinese.

A.our; us
B.our; our
C.ours; us
D.ours; our

5. A

【分析】
这道题考查代词的用法辨析，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，空后有名词短语Chinese teacher，修饰名词需要用形容词性物主代词，先排除后面不能接名词的名词性物主代词对应的错误选项；第二步看第二个空，空前的taught是动词，动词后面要接人称代词宾格作宾语，结合teach的双宾语结构就能判断第二空的正确形式，最终锁定答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后有名词短语"Chinese teacher"，需要填入可以修饰名词的物主代词。our是形容词性物主代词，后面必须接名词；ours是名词性物主代词，本身相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再接名词，因此第一空只能填our，直接排除选项C、D。
2. 分析第二空：句中taught是动词teach的过去式，teach的常用结构是teach sb. sth.（教某人某学科），动词后面的人称代词要使用宾格形式作宾语。us是人称代词we的宾格，可作taught的宾语；our是形容词性物主代词，后面必须接名词，不能单独作宾语，因此第二空填us。
综上两个空分别填our和us，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
物主代词辨析；人称代词宾格
【点评】
本题是初中英语代词模块的经典基础考题，核心考点是不同代词的句法功能差异，只要牢记“形容词性物主代词后接名词、动词后接宾格作宾语”的基本规则，就可以快速排除错误选项选出答案，适合用来巩固代词基础用法。
【难度系数】
0.8

()6.“In spring, my friends and I like to fly kites in an open area.” Which of the following words do we usually stress in this sentence?

A.and
B.an
C.fly
D.in

6. C

【分析】
这道题考查英语句子的朗读重读规则，解题的核心思路是先明确英语日常朗读的通用规律：承载句子核心含义的实词通常需要重读，仅承担语法连接作用的功能虚词一般弱读、不需要特意重读。接下来我们逐个判断四个选项的词性和属性，区分它们是实词还是虚词，就能直接选出符合要求的答案。
【解析】
英语日常朗读中，重读的对象一般是表达实际语义的实词，包括实义动词、名词、形容词、副词等；而冠词、介词、并列连词这类仅起语法功能的虚词通常弱读，不需要重读：
1. 选项A：and是并列连词，属于功能虚词，日常朗读不重读，排除；
2. 选项B：an是不定冠词，属于功能虚词，日常朗读不重读，排除；
3. 选项C：fly是实义动词，表达“放飞”的核心动作，属于实词，日常朗读需要重读，符合题意；
4. 选项D：in是介词，属于功能虚词，日常朗读不重读，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英语句子重读，实词虚词辨析
【点评】
本题属于英语语音基础考点，考察的是英语朗读的基础规则，掌握该知识点不仅能答对题目，还能帮助同学们纠正英语朗读的错误习惯，提升口语的流利度和地道感，只要牢记“实词重读、虚词弱读”的核心规律就可以快速完成判断。
【难度系数】
0.7

()7.If we stress “owns” in the sentence “Mr Li owns a four-bedroom flat”, it shows that .

A.it is Mr Li that owns a four-bedroom flat
B.he does not rent(租) the flat from others
C.it is a flat, not a house
D.it is not another kind of flat

7. B

【分析】
这道题考查英语句子重音的表意作用，解题思路非常清晰：首先要明确核心逻辑——在句子中特意重读某一个单词，目的就是突出这个单词本身的语义，同时否定和这个语义完全相反的情况。接下来我们先定位题干里被重读的单词是动词owns，含义是“归自己所有”，之后再逐一核对四个选项对应的应该重读的单词，就能快速排除错误选项，选出匹配的答案。
【解析】
我们结合英语重读表意的规则逐一分析选项：
1. 若要表达A选项“是李先生拥有这套四居室公寓”的含义，强调的是主语的身份，需要重读的单词是"Mr Li"，和题干要求重读owns不符，排除A。
2. 若要表达B选项“他不是从别人手里租这套公寓”的含义，恰恰是要突出owns“私人所有”的属性，和“租赁”的对立含义形成反差，正好对应特意重读动词owns的表意效果，符合要求。
3. 若要表达C选项“这是公寓而不是独栋房屋”的含义，强调的是房产的类型，需要重读的单词是名词flat，和题干重读owns的要求不符，排除C。
4. 若要表达D选项“这不是其他类型的公寓”的含义，强调的是公寓的属性，需要重读的修饰成分是"four-bedroom"，和题干重读owns的要求不符，排除D。
【答案】
B
【知识点】
英语语句重读；语用辨析
【点评】
本题跳出了常规的词汇语法考察范畴，考察英语口语语音重音传递的隐含语义，很多考生容易混淆不同成分重读对应的表意侧重，解题的核心技巧就是：重读哪个词，核心强调的就是这个词本身的语义，直接对应语义找匹配选项即可。
【难度系数】
0.6

二、词汇运用
用括号内所给词的正确形式填空。
1. All the girl students and teachers at our school received flowers on Day.(woman)
2. The boys are sitting around together and they are playing a favourite game of (they).
3. —The earth, the only home of (we), is now in danger.
—That's for sure. It's our duty to save it.
4. Sally's grandpa was a postman when he was young. He used to bring letters and (postcard) to people's homes.
5. As a friend of (he), you should share his sadness as well as his happiness.
6. —I wonder if this smartphone is Mary's.
—It can't belong to her. (she) is totally different from this one.
7. —Do you know the boy standing at the gate of the school?
—Of course. He is a classmate of (I).

1. women；Women's 2. theirs 3. ours 4. postcards
5. his 6. Hers 7. mine

【分析】
这道题是英语词形变换填空题，解题时可以按照以下思路逐步推导：
1. 先通读完整句子，准确理解句子的核心含义，判断空格处所需的语法成分；
2. 结合括号内给出的提示词，对应考点判断需要做的变形方向：如果提示词是名词，要考虑是否变复数、是否变所有格；如果提示词是人称代词，要判断是用宾格、形容词性物主代词还是名词性物主代词，尤其注意双重所有格的固定结构"a/an/any + 名词 + of + 名词性物主代词"的使用场景；
3. 最后代入变形后的单词验证句意和语法是否通顺，确认答案正确。
【解析】
1. 第一空：woman作定语修饰复数名词teachers时，需要和被修饰的名词同步变为复数形式，woman的复数是women；第二空表示专有节日“妇女节”，要用woman的复数所有格形式Women's，首字母大写，构成固定表达Women's Day。
2. 本句是双重所有格结构，of后面需要接名词性物主代词指代“他们的游戏”，they的名词性物主代词是theirs。
3. 此处表达“我们的（家园）”，空格后没有名词，需要用we的名词性物主代词ours，构成the home of ours的正确表达。
4. and连接并列成分，前面的letters是可数名词复数，postcard是可数名词，也要同步变为复数形式postcards。
5. 本句是双重所有格结构，of后面需要接he的名词性物主代词his，指代“他的朋友”。
6. 空格处在句中作主语，指代“她的手机”，后面没有名词，需要用she的名词性物主代词Hers，位于句首首字母大写。
7. 本句是双重所有格结构，of后面需要接I的名词性物主代词mine，指代“我的同班同学”。
【答案】
1. women；Women's
2. theirs
3. ours
4. postcards
5. his
6. Hers
7. mine
【知识点】
名词复数变形；物主代词用法；名词所有格
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，集中考察了名词特殊复数变化、节日类名词所有格、名词性物主代词以及双重所有格的高频考点，考点覆盖全面，整体难度偏基础，能够有效检验学生对代词基础用法和名词变形规则的掌握程度，易错点主要集中在woman修饰名词的复数变化、双重所有格中误用形容词性物主代词的情况。
【难度系数】
0.7