一、找出与每组单词同类的词。(填序号)
A. Monday B. April C. twelfth D. her
1. seventh ninth
2. June October
3. your my
4. Friday Sunday
A. Monday B. April C. twelfth D. her
1. seventh ninth
C
2. June October
B
3. your my
D
4. Friday Sunday
A
答案
一、1.C 2.B 3.D 4.A
解析
A. 星期一 B. 四月 C. 第十二 D. 她的
1. seventh 和 ninth 都为序数词,故选C。
2. June 和 October 都为表示月份的名词,故选B。
3. your 和 my 都为形容词性物主代词,故选D。
4. Friday 和 Sunday 都为表示星期的名词,故选A。
解析
A. 星期一 B. 四月 C. 第十二 D. 她的
1. seventh 和 ninth 都为序数词,故选C。
2. June 和 October 都为表示月份的名词,故选B。
3. your 和 my 都为形容词性物主代词,故选D。
4. Friday 和 Sunday 都为表示星期的名词,故选A。
解析
【分析】
解题时需先明确每组给出单词的词汇类别,再逐一匹配选项中对应的同类词汇:
1. 第一组seventh和ninth都是序数词,需在选项中找出同样属于序数词的词汇;
2. 第二组June和October是表示月份的名词,要匹配选项里的月份类名词;
3. 第三组your和my是形容词性物主代词,需找到同为形容词性物主代词的选项;
4. 第四组Friday和Sunday是表示星期的名词,对应选项中的星期类名词即可。
【解析】
选项释义:
A. 星期一 B. 四月 C. 第十二 D. 她的
1. seventh(第七)和ninth(第九)都为序数词,选项C twelfth(第十二)属于序数词,故选C。
2. June(六月)和October(十月)都为表示月份的名词,选项B April(四月)是月份类名词,故选B。
3. your(你的)和my(我的)都为形容词性物主代词,选项D her(她的)是形容词性物主代词,故选D。
4. Friday(星期五)和Sunday(星期日)都为表示星期的名词,选项A Monday(星期一)是星期类名词,故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】
词类辨析、月份与星期名词、形容词性物主代词
【点评】
本题考查不同类别基础词汇的辨析,涵盖序数词、月份、星期及形容词性物主代词四类词汇,检验学生对常见词汇属性的掌握程度,日常积累同类词汇可提升作答的准确性和速度。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确每组给出单词的词汇类别,再逐一匹配选项中对应的同类词汇:
1. 第一组seventh和ninth都是序数词,需在选项中找出同样属于序数词的词汇;
2. 第二组June和October是表示月份的名词,要匹配选项里的月份类名词;
3. 第三组your和my是形容词性物主代词,需找到同为形容词性物主代词的选项;
4. 第四组Friday和Sunday是表示星期的名词,对应选项中的星期类名词即可。
【解析】
选项释义:
A. 星期一 B. 四月 C. 第十二 D. 她的
1. seventh(第七)和ninth(第九)都为序数词,选项C twelfth(第十二)属于序数词,故选C。
2. June(六月)和October(十月)都为表示月份的名词,选项B April(四月)是月份类名词,故选B。
3. your(你的)和my(我的)都为形容词性物主代词,选项D her(她的)是形容词性物主代词,故选D。
4. Friday(星期五)和Sunday(星期日)都为表示星期的名词,选项A Monday(星期一)是星期类名词,故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】
词类辨析、月份与星期名词、形容词性物主代词
【点评】
本题考查不同类别基础词汇的辨析,涵盖序数词、月份、星期及形容词性物主代词四类词汇,检验学生对常见词汇属性的掌握程度,日常积累同类词汇可提升作答的准确性和速度。
【难度系数】
0.8
二、选择最佳答语。
(
A. My birthday is on April 1st.
B. It's sunny.
(
A. Yes, it is. B. No, it isn't.
(
A. Because I can eat mooncakes.
B. Because I can eat jiaozi.
(
A. I will eat noodles.
B. I will cook noodles for her.
(
A. Children's Day and Father's Day.
B. Mother's Day and Father's Day.
(
A
)1. When is your birthday?A. My birthday is on April 1st.
B. It's sunny.
(
B
)2. Is Labour Day in March?A. Yes, it is. B. No, it isn't.
(
A
)3. Why do you like Mid-Autumn Festival?A. Because I can eat mooncakes.
B. Because I can eat jiaozi.
(
B
)4. What will you do for your mum on her birthday?A. I will eat noodles.
B. I will cook noodles for her.
(
A
)5. What are the special days in June?A. Children's Day and Father's Day.
B. Mother's Day and Father's Day.
答案
二、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
解析
1. 句意:你的生日在什么时候?
分析:应回答时间,故选A。
2. 句意:劳动节在三月吗?
分析:劳动节在5月1日,不在三月,需作否定回
答,故选B。
3. 句意:你为什么喜欢中秋节?
分析:中秋节的传统食物是月饼,故选A。
4. 句意:你妈妈生日时你会为她做什么?
分析:答语应为要为妈妈做的事情,故选B。
5. 句意:六月有什么特别的日子?
分析:儿童节和父亲节都在六月。母亲节在五月,
故选A。
解析
1. 句意:你的生日在什么时候?
分析:应回答时间,故选A。
2. 句意:劳动节在三月吗?
分析:劳动节在5月1日,不在三月,需作否定回
答,故选B。
3. 句意:你为什么喜欢中秋节?
分析:中秋节的传统食物是月饼,故选A。
4. 句意:你妈妈生日时你会为她做什么?
分析:答语应为要为妈妈做的事情,故选B。
5. 句意:六月有什么特别的日子?
分析:儿童节和父亲节都在六月。母亲节在五月,
故选A。
解析
【分析】
这是一组情景交际类选择题,解题思路是先准确理解每个问句的含义,再结合语境、生活常识和节日相关知识来判断选项是否匹配:
1. 第一题问句询问生日的具体时间,需选择回答日期的选项;
2. 第二题问句确认劳动节的月份,要依据劳动节的实际日期判断回答肯定或否定;
3. 第三题问句询问喜欢中秋节的原因,需结合中秋节的传统习俗来选择对应选项;
4. 第四题问句询问妈妈生日时为她做的事,要选能体现为妈妈付出的选项;
5. 第五题问句询问六月的特殊节日,需明确各节日所在月份来筛选正确选项。
【解析】
1. 问句句意:你的生日在什么时候?
选项A“我的生日在4月1日”是对生日时间的正确回应;选项B“天气晴朗”与生日时间无关,故选A。
2. 问句句意:劳动节在三月吗?
根据常识,劳动节是5月1日,不在三月,应作否定回答,选项B符合要求,故选B。
3. 问句句意:你为什么喜欢中秋节?
中秋节的传统食物是月饼,选项A“因为我可以吃月饼”符合节日习俗;选项B“因为我可以吃饺子”是春节的习俗,故选A。
4. 问句句意:你妈妈生日时你会为她做什么?
选项A“我会吃面条”未体现为妈妈做事;选项B“我会为她煮面条”是为妈妈做的事,符合问句语境,故选B。
5. 问句句意:六月有什么特别的日子?
儿童节(6月1日)和父亲节(六月的第三个星期日)都在六月,母亲节在五月,选项A符合事实,故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
情景交际、节日常识、日期表达
【点评】
本题重点考查学生的情景交际理解能力和对常见节日常识的掌握情况,解题时需结合问句语境,准确区分不同节日的习俗和所在月份,才能选出合适的答语。
【难度系数】
0.7
这是一组情景交际类选择题,解题思路是先准确理解每个问句的含义,再结合语境、生活常识和节日相关知识来判断选项是否匹配:
1. 第一题问句询问生日的具体时间,需选择回答日期的选项;
2. 第二题问句确认劳动节的月份,要依据劳动节的实际日期判断回答肯定或否定;
3. 第三题问句询问喜欢中秋节的原因,需结合中秋节的传统习俗来选择对应选项;
4. 第四题问句询问妈妈生日时为她做的事,要选能体现为妈妈付出的选项;
5. 第五题问句询问六月的特殊节日,需明确各节日所在月份来筛选正确选项。
【解析】
1. 问句句意:你的生日在什么时候?
选项A“我的生日在4月1日”是对生日时间的正确回应;选项B“天气晴朗”与生日时间无关,故选A。
2. 问句句意:劳动节在三月吗?
根据常识,劳动节是5月1日,不在三月,应作否定回答,选项B符合要求,故选B。
3. 问句句意:你为什么喜欢中秋节?
中秋节的传统食物是月饼,选项A“因为我可以吃月饼”符合节日习俗;选项B“因为我可以吃饺子”是春节的习俗,故选A。
4. 问句句意:你妈妈生日时你会为她做什么?
选项A“我会吃面条”未体现为妈妈做事;选项B“我会为她煮面条”是为妈妈做的事,符合问句语境,故选B。
5. 问句句意:六月有什么特别的日子?
儿童节(6月1日)和父亲节(六月的第三个星期日)都在六月,母亲节在五月,选项A符合事实,故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
情景交际、节日常识、日期表达
【点评】
本题重点考查学生的情景交际理解能力和对常见节日常识的掌握情况,解题时需结合问句语境,准确区分不同节日的习俗和所在月份,才能选出合适的答语。
【难度系数】
0.7
三、Tom用便签记录了家人的生日。仔细观察图片,完成题目。



Dec. 8th
Dad's
birthday
Teachers'
Day
Mum's
birthday
1. 将Tom一家人按照每年过生日的先后顺序排列。
Grandma→
→
2. 根据图片回答问题。
(1)When is Mum's birthday?
(2)Is Grandma's birthday on March 12th?
Dec. 8th
Dad's
birthday
Teachers'
Day
Mum's
birthday
1. 将Tom一家人按照每年过生日的先后顺序排列。
Grandma→
Tom
→Grandpa
→
Mum
→Dad
2. 根据图片回答问题。
(1)When is Mum's birthday?
It's on September 10th.
(2)Is Grandma's birthday on March 12th?
Yes, it is.
答案
三、1. Grandma→Tom→Grandpa→Mum→Dad
2.(1)It's on September 10th. (2)Yes, it is.
解析
1. 从给出的五幅图片中的信息可知:Tom 的生日在
6月15日;Tom 的祖父的生日在6月28日;Tom
的祖母的生日在植树节那天,植树节在3月12
日,所以祖母的生日在3月12日;Tom 的爸爸的
生日在12月8日;Tom 的妈妈的生日在教师节那
天,教师节在9月10日,所以妈妈的生日在9月
10日。按时间的先后排序为:Grandma→Tom→
Grandpa→Mum→Dad。
2.(1)从第5幅图中的信息可推断出,妈妈的生日在
9月10日,妈妈的生日可以用it指代,故答案
为“It's on September 10th.”。
(2)从第3幅图中的信息可推断出,祖母的生日在3
月12日,应作肯定回答,故答案为“Yes, it is.”。
2.(1)It's on September 10th. (2)Yes, it is.
解析
1. 从给出的五幅图片中的信息可知:Tom 的生日在
6月15日;Tom 的祖父的生日在6月28日;Tom
的祖母的生日在植树节那天,植树节在3月12
日,所以祖母的生日在3月12日;Tom 的爸爸的
生日在12月8日;Tom 的妈妈的生日在教师节那
天,教师节在9月10日,所以妈妈的生日在9月
10日。按时间的先后排序为:Grandma→Tom→
Grandpa→Mum→Dad。
2.(1)从第5幅图中的信息可推断出,妈妈的生日在
9月10日,妈妈的生日可以用it指代,故答案
为“It's on September 10th.”。
(2)从第3幅图中的信息可推断出,祖母的生日在3
月12日,应作肯定回答,故答案为“Yes, it is.”。
解析
【分析】
要解决这道题,首先需要结合常识获取关键节日的日期:植树节是3月12日,教师节是9月10日;接着提取题目图片中每个人的生日信息:Grandma的生日在植树节(3月12日),Tom的生日在6月15日,Grandpa的生日在6月28日,Mum的生日在教师节(9月10日),Dad的生日在12月8日。
第1题按照月份从早到晚的顺序排列生日即可;第2题的(1)直接根据妈妈生日对应的教师节日期作答;(2)根据奶奶生日是3月12日,对一般疑问句作肯定回答。
【解析】
1. 先整理家人的生日日期:
Grandma:3月12日(植树节)
Tom:6月15日
Grandpa:6月28日
Mum:9月10日(教师节)
Dad:12月8日
按照日期先后顺序排列,得出:Grandma→Tom→Grandpa→Mum→Dad。
2. (1) 妈妈的生日对应教师节,教师节是9月10日,用it指代生日,所以回答为“It's on September 10th.”。
(2) Grandma的生日是3月12日,与问题中的日期一致,因此作肯定回答“Yes, it is.”。
【答案】
三、1. Grandma→Tom→Grandpa→Mum→Dad
2.(1)It's on September 10th. (2)Yes, it is.
【知识点】
节日日期认知,日期排序,一般疑问句回答
【点评】
本题结合生活常识与英语知识,既考查学生对常见节日日期的掌握,又考查日期排序能力以及英语中日期表达、一般疑问句回答的运用,注重知识的综合实践。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,首先需要结合常识获取关键节日的日期:植树节是3月12日,教师节是9月10日;接着提取题目图片中每个人的生日信息:Grandma的生日在植树节(3月12日),Tom的生日在6月15日,Grandpa的生日在6月28日,Mum的生日在教师节(9月10日),Dad的生日在12月8日。
第1题按照月份从早到晚的顺序排列生日即可;第2题的(1)直接根据妈妈生日对应的教师节日期作答;(2)根据奶奶生日是3月12日,对一般疑问句作肯定回答。
【解析】
1. 先整理家人的生日日期:
Grandma:3月12日(植树节)
Tom:6月15日
Grandpa:6月28日
Mum:9月10日(教师节)
Dad:12月8日
按照日期先后顺序排列,得出:Grandma→Tom→Grandpa→Mum→Dad。
2. (1) 妈妈的生日对应教师节,教师节是9月10日,用it指代生日,所以回答为“It's on September 10th.”。
(2) Grandma的生日是3月12日,与问题中的日期一致,因此作肯定回答“Yes, it is.”。
【答案】
三、1. Grandma→Tom→Grandpa→Mum→Dad
2.(1)It's on September 10th. (2)Yes, it is.
【知识点】
节日日期认知,日期排序,一般疑问句回答
【点评】
本题结合生活常识与英语知识,既考查学生对常见节日日期的掌握,又考查日期排序能力以及英语中日期表达、一般疑问句回答的运用,注重知识的综合实践。
【难度系数】
0.6
四、选择合适的句子补全对话。
Robin: When is your birthday?
Wu Binbin: 1.
Robin: Oh, it's in summer. 2.
Wu Binbin: Thank you! And I will have a birthday party.
Robin: Great. 3.
Wu Binbin: I think you can cook some food for me.
Robin: It is a piece of cake(小菜一碟).
4.
Wu Binbin: Onions and potatoes. I don't like beef but chicken is OK.
Robin: Oh, I have a great idea. 5.
Wu Binbin: Big Plate Chicken? It's so deli-cious. You are so clever!
A. What's your favourite food?
B. What can I do for you?
C. My birthday is on August 21st.
D. Maybe I can make some ice cream for you.
E. I will cook Big Plate Chicken for you.
Robin: When is your birthday?
Wu Binbin: 1.
C
Robin: Oh, it's in summer. 2.
D
Wu Binbin: Thank you! And I will have a birthday party.
Robin: Great. 3.
B
Wu Binbin: I think you can cook some food for me.
Robin: It is a piece of cake(小菜一碟).
4.
A
Wu Binbin: Onions and potatoes. I don't like beef but chicken is OK.
Robin: Oh, I have a great idea. 5.
E
Wu Binbin: Big Plate Chicken? It's so deli-cious. You are so clever!
A. What's your favourite food?
B. What can I do for you?
C. My birthday is on August 21st.
D. Maybe I can make some ice cream for you.
E. I will cook Big Plate Chicken for you.
答案
四、1.C 2.D 3.B 4.A 5.E
解析
选项:A. 你最喜欢的食物是什么?
B. 我能为你做什么?
C. 我的生日在8月21日。
D. 也许我可以为你做一些冰淇淋。
E. 我将为你做大盘鸡。
分析:
1. Robin 询问吴斌斌的生日在什么时候,此处吴斌斌
应回答时间,故选C。
2. 前一句 Robin 提到生日在夏天,下文吴斌斌表示
感谢,所以此处 Robin 说了一些友好的话,且与夏
天有关,故选D。
3. 吴斌斌回答“我认为你可以为我做些食物”,说明
此处 Robin 询问能提供什么帮助,故选B。
4. 吴斌斌回答了食物,说明 Robin 询问与食物有关
的问题,故选A。
5. 下文提到“Big Plate Chicken?”,说明此处与大盘
鸡相关,故选E。
解析
选项:A. 你最喜欢的食物是什么?
B. 我能为你做什么?
C. 我的生日在8月21日。
D. 也许我可以为你做一些冰淇淋。
E. 我将为你做大盘鸡。
分析:
1. Robin 询问吴斌斌的生日在什么时候,此处吴斌斌
应回答时间,故选C。
2. 前一句 Robin 提到生日在夏天,下文吴斌斌表示
感谢,所以此处 Robin 说了一些友好的话,且与夏
天有关,故选D。
3. 吴斌斌回答“我认为你可以为我做些食物”,说明
此处 Robin 询问能提供什么帮助,故选B。
4. 吴斌斌回答了食物,说明 Robin 询问与食物有关
的问题,故选A。
5. 下文提到“Big Plate Chicken?”,说明此处与大盘
鸡相关,故选E。
解析
【分析】
这是一道情景对话补全题,解题关键在于结合上下文的语境和逻辑关系来匹配选项。我们可以按照以下思路思考:
1. 第一空:根据Robin的问句“When is your birthday?”(你的生日在什么时候?),需要选择回答生日具体时间的句子。
2. 第二空:前文提到生日在夏天,后文Wu Binbin表示感谢,所以要选一句符合夏天场景且表达友好心意的句子。
3. 第三空:根据Wu Binbin的回答“I think you can cook some food for me.”(我认为你可以给我做些食物),可知此处是Robin询问自己能提供什么帮助。
4. 第四空:Wu Binbin回答了具体的食物种类,所以这里需要选询问食物相关的问句。
5. 第五空:后文Wu Binbin提到“Big Plate Chicken?”,说明此处句子要和大盘鸡相关。
【解析】
先翻译各选项:
A. 你最喜欢的食物是什么?
B. 我能为你做什么?
C. 我的生日在8月21日。
D. 也许我可以为你做一些冰淇淋。
E. 我将为你做大盘鸡。
逐个分析填空:
1. 第一空:Robin询问生日时间,Wu Binbin应回答具体日期,故选C。
2. 第二空:前文点明生日在夏天,冰淇淋是夏天常见的食物,且此句表达友好的心意,Wu Binbin因此表示感谢,故选D。
3. 第三空:Wu Binbin回应了可以帮忙做食物,说明Robin的问题是询问能提供什么帮助,故选B。
4. 第四空:Wu Binbin列举了具体的食物,说明Robin的问题是询问喜欢的食物,故选A。
5. 第五空:后文提到“Big Plate Chicken”,所以此处句子要围绕大盘鸡展开,故选E。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A 5.E
【知识点】
情景对话补全、日常交际用语、生日话题表达
【点评】
本题考查学生在日常交际场景中,根据上下文语境选择合适语句的能力,需要学生结合对话逻辑和生活常识进行判断,有助于提升学生的英语交际应用能力。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话补全题,解题关键在于结合上下文的语境和逻辑关系来匹配选项。我们可以按照以下思路思考:
1. 第一空:根据Robin的问句“When is your birthday?”(你的生日在什么时候?),需要选择回答生日具体时间的句子。
2. 第二空:前文提到生日在夏天,后文Wu Binbin表示感谢,所以要选一句符合夏天场景且表达友好心意的句子。
3. 第三空:根据Wu Binbin的回答“I think you can cook some food for me.”(我认为你可以给我做些食物),可知此处是Robin询问自己能提供什么帮助。
4. 第四空:Wu Binbin回答了具体的食物种类,所以这里需要选询问食物相关的问句。
5. 第五空:后文Wu Binbin提到“Big Plate Chicken?”,说明此处句子要和大盘鸡相关。
【解析】
先翻译各选项:
A. 你最喜欢的食物是什么?
B. 我能为你做什么?
C. 我的生日在8月21日。
D. 也许我可以为你做一些冰淇淋。
E. 我将为你做大盘鸡。
逐个分析填空:
1. 第一空:Robin询问生日时间,Wu Binbin应回答具体日期,故选C。
2. 第二空:前文点明生日在夏天,冰淇淋是夏天常见的食物,且此句表达友好的心意,Wu Binbin因此表示感谢,故选D。
3. 第三空:Wu Binbin回应了可以帮忙做食物,说明Robin的问题是询问能提供什么帮助,故选B。
4. 第四空:Wu Binbin列举了具体的食物,说明Robin的问题是询问喜欢的食物,故选A。
5. 第五空:后文提到“Big Plate Chicken”,所以此处句子要围绕大盘鸡展开,故选E。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A 5.E
【知识点】
情景对话补全、日常交际用语、生日话题表达
【点评】
本题考查学生在日常交际场景中,根据上下文语境选择合适语句的能力,需要学生结合对话逻辑和生活常识进行判断,有助于提升学生的英语交际应用能力。
【难度系数】
0.8
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