(2)下列加点词语使用不恰当的一项是 ()
中国有的运动员,想要取得参加冬奥会的资格,需要地一遍遍训练。面对比赛,选手们始终秉持的态度。他们的努力,让中国体育事业焕发出。

A.成千上万
B.不胜其烦
C.一丝不苟
D.勃勃生机

(2)B

【分析】
要解决这道题，我们需要先准确理解每个加点词语的含义，再结合句子语境判断其使用是否恰当：
1. 先明确每个词语的意思：“成千上万”形容数量极多；“不胜其烦”指烦琐得让人受不了；“一丝不苟”形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎；“勃勃生机”形容生命力旺盛的样子。
2. 再结合语境分析：句子中说运动员为了取得冬奥会资格反复训练，这里需要表达的是他们不怕烦琐、坚持训练的状态，而“不胜其烦”是表示厌烦烦琐，与语境不符；其他三个词语都能准确贴合句子表达的意思。所以判断“不胜其烦”使用不恰当。
【解析】
A. “成千上万”用来形容中国运动员数量极多，符合语境，使用恰当；
B. “不胜其烦”意思是烦琐得使人受不了，而句中是说运动员需要反复训练，应体现他们不怕烦琐的态度，该词与语境相悖，使用不恰当；
C. “一丝不苟”形容选手们对待比赛的认真态度，符合语境，使用恰当；
D. “勃勃生机”形容中国体育事业因运动员的努力而充满活力，符合语境，使用恰当。
综上，使用不恰当的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
成语语境辨析
【点评】
这道题主要考查对成语含义的准确理解及语境匹配能力，解题时需注意成语的感情色彩和语义指向，避免因望文生义而误用成语。
【难度系数】
0.6

(3)下面文段中有语病的一处是 ()
①运动员只有勤奋、肯吃苦,就不会被任何事情难倒。②也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们奋斗的足迹。③听!呼啸的风在为你喝彩。看!彩旗在为你加油!④无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲。

A.①
B.②
C.③
D.④

(3)A

【分析】
要找出文段中有语病的句子，首先需回忆常见的病句类型，重点关注关联词搭配这类易出错的点，再逐个分析句子：
1. 分析①句，关联词“只有”和“就”属于搭配错误，常见的正确搭配是“只有……才……”（表必要条件）或“只要……就……”（表充分条件），所以①句存在语病；
2. ②句表述通顺，“没有显赫的成绩”与“留下奋斗足迹”逻辑合理，无语病；
3. ③句用拟人和感叹句式表达对运动员的鼓励，语句通顺，无语病；
4. ④句“无论成败……感到自豪”逻辑清晰，表述恰当，无语病。
因此有语病的是①句，对应选项A。
【解析】
逐一排查各句语病情况：
①句：关联词搭配不当，“只有”与“就”不能搭配，应改为“只有……才……”或“只要……就……”，存在语病；
②句：语句通顺，逻辑合理，无语病；
③句：运用拟人的修辞手法，句式整齐生动，无语病；
④句：表述清晰，情感真挚，逻辑恰当，无语病。
综上，有语病的是①句，选A。
【答案】
A
【知识点】
关联词搭配、病句辨析
【点评】
本题考查病句辨析，核心考点为关联词的正确搭配。解题时需熟悉常见关联词的固定搭配组合，仔细排查每一句的语法与逻辑合理性，这类题目需要学生积累常见病句类型，夯实语文基础。
【难度系数】
0.7

(4)下列对文段主要意思概括最准确的一项是 ()
高山滑雪速度项目属于竞速类项目,也是冬奥会滑雪比赛中最紧张激烈的项目。运动员需要在蜿蜒曲折、坡度极大的冰雪赛道上穿过一系列旗门,最高时速可达130千米/小时。

A.高山滑雪速度项目的赛道非常陡峭。
B.运动员需要穿过许多旗门。
C.高山滑雪速度项目对技术和速度要求极高。
D.高山滑雪速度项目非常紧张激烈。

(4)C

【分析】
要解答这道题，首先需要梳理文段的核心内容：文段第一句点明高山滑雪速度项目是竞速类且紧张激烈，第二句描述了赛道的复杂特点（蜿蜒曲折、坡度极大）以及运动员的极高时速（可达130千米/小时）。接下来要逐一分析选项，判断哪个选项能全面涵盖这些信息：A选项只提到赛道陡峭，仅对应文段部分内容；B选项仅指出运动员需穿过旗门，也是片面信息；D选项只强调项目紧张激烈，没有体现竞速对速度的要求和赛道对技术的要求；而C选项“对技术和速度要求极高”，既涵盖了赛道复杂需要高超技术，又体现了竞速类项目对速度的高要求，能全面概括文段主旨。
【解析】
逐一分析各选项：
1. A选项：仅提及赛道陡峭，只对应文段第二句的部分内容，无法概括文段整体意思。
2. B选项：只强调运动员需穿过旗门，是文段中的细节信息，并非主要意思。
3. C选项：文段中赛道蜿蜒曲折、坡度极大，需要运动员具备高超技术；同时作为竞速类项目，最高时速可达130千米/小时，体现对速度的高要求，该选项全面涵盖了文段的核心信息，是最准确的概括。
4. D选项：只突出项目紧张激烈，未体现竞速属性对速度的要求和赛道对技术的要求，概括不全面。
【答案】
C
【知识点】
概括文段主旨
【点评】
本题考查对文段主要内容的概括能力，解题时需注意避免以偏概全，要抓住文段的核心要素，全面整合信息后再判断选项。
【难度系数】
0.6

三【人文与风物】完成练习,制作明信片礼物。(19分)
1. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,。(仿照句子,介绍梁龙)(2分)

1. 示例:有一种叫作“梁龙”的恐龙,身长相当于三辆校车首尾相连。

【分析】
首先要明确原句的表达结构和说明方法：原句先点明事物名称，再通过与熟悉事物作比较的方式，突出该事物的特点。对于梁龙，我们已知它的特点是身长约27米，接下来需要找到一个大家熟悉、长度可感知的事物（比如校车，一般一辆校车长约9米），将梁龙的身长与该事物关联，按照原句的句式进行仿写，这样能让读者直观感受到梁龙的体型特点。
【解析】
原句运用作比较的说明方法，通过和钢铁对比突出碳纳米管结实的特点。仿写时，先确定说明对象为梁龙，结合其身长约27米的特征，选取“校车”作为参照事物，按照“有一种叫作‘XX’的XX，XX相当于……”的句式，写出能体现梁龙身长特点的句子，即：有一种叫作“梁龙”的恐龙,身长相当于三辆校车首尾相连。
【答案】
有一种叫作“梁龙”的恐龙,身长相当于三辆校车首尾相连。
【知识点】
作比较说明方法、句子仿写
【点评】
本题考查对说明方法的运用和句式仿写能力，需要结合事物的具体特征，选取合适的参照事物，既保证句式与例句一致，又能让读者直观理解事物的特点，注重对生活常识和语文表达能力的结合考查。
【难度系数】
0.7