2026年假期作业八年级语文北京教育出版社第16页答案
2. 请为手抄报解说词中的加点字注音。
篁竹（
huáng
） 徜徉（
cháng
）
剥削（
xuē
） 慰藉（
jiè
）

答案

2. huáng cháng xuē jiè
3. 下面选项中，与“先贤足迹”的短语结构类型相同的是（
B
）。

A.心情舒畅
B.古典文苑
C.望穿秋水
D.孤寂清冷

答案

3. B
4. 手抄报中“青草碧透，落花纷飞”一句的修辞手法是（
C
）。

A.比喻
B.拟人
C.对偶
D.排比

答案

4. C
5. 朱自清在《经典常谈·〈说文解字〉第一》中介绍了“六书”造字法。下列对手抄报中汉字的解说，正确的一项是（
A
）

A.“山”——字形像峰峦，是直接描绘自然物象的符号，属于象形字。
B.“徉”——从“彳”（行走），从“羊”（声旁），意为“徜徉”，属于会意字。
C.“觅”——从“爪”（手），从“见”（看见），表示“用手和眼去寻找”，属于形声字。
D.“源”——从“氵”（水），从“原”（声旁），表示“水流起头的地方”，属于指事字。

答案

5. A
6. 根据积累，补全手抄报各板块中的诗文原句。
①
芳草鲜美

②
落英缤纷

③
黄发垂髫

④
如鸣珮环

⑤
溯洄从之

⑥
海内存知己

⑦
天涯若比邻

⑧
一日不见

⑨
在河之洲

⑩
涵虚混太清

答案

6. ①芳草鲜美 ②落英缤纷 ③黄发垂髫 ④如鸣珮环 ⑤溯洄从之 ⑥海内存知己 ⑦天涯若比邻 ⑧一日不见 ⑨在河之洲 ⑩涵虚混太清
任务二：品文悟理·探幽览胜
在“桃源寻幽境，诗心寄远情”的诵读活动中，小文同学写下了自己的感悟。请你阅读并帮他完善。
① 古典诗文，是我们探寻先贤精神世界的幽深秘境。② 这里，有陶渊明笔下“芳草鲜美，落英缤纷”的宁静和谐，有柳宗元文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的空明清澈，也有《诗经》里“窈窕淑女，君子好逑”的
。③ 它们不只是古老的字句，更是穿越时空的邀约，邀请我们进入一个比现实更辽阔、更深远的世界。④ 通过沉浸于这样的文字世界，使我们的心灵得以洗去尘埃，获得一份难得的安宁与力量。

答案

横线处示例：纯真爱慕（或美好情愫、浪漫向往等，表意贴合诗句内涵即可）；第④句修改示例：沉浸于这样的文字世界，使我们的心灵得以洗去尘埃，获得一份难得的安宁与力量（或：通过沉浸于这样的文字世界，我们的心灵得以洗去尘埃，获得一份难得的安宁与力量）。

解析

1. 横线处需要填写和前文给出的“宁静和谐”“空明清澈”结构一致、契合“窈窕淑女，君子好逑”情感内涵的四字短语，该句出自《诗经·关雎》，传递出先民对真挚美好爱情的纯粹向往，填写表意贴合该情感特质的短语即可。2. 第④句存在主语残缺的典型语病，“通过”和“使”同时使用，滥用介词导致句子缺失主语，删去二者中任意一个即可完成修正，符合八年级语文病句辨析与诗文情感提炼的考点要求。
7.请提取第①句的主语中心语。
诗文

8.请从以下两个词语中，为第②句的横线处选择一个最恰当的，并简述理由。
A.浪漫隽永 B.质朴真诚
我选择（
B
），理由如下：
《关雎》是当时的民歌，其情感表达特点是直接、朴素而真诚，“质朴真诚”准确概括了这种风格。

9.第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
删去“通过”或“使”。

答案

7. 诗文
8. B.质朴真诚。 理由：《关雎》是当时的民歌，其情感表达特点是直接、朴素而真诚，“质朴真诚”准确概括了这种风格。
9. 删去“通过”或“使”。