三、探究写法
3.作者笔下的春天到处是生机勃勃的景象，给读者一种生命的活力之美。请根据提示填空。
(1)作者描绘“春花争春图”时，先写眼前的实景，再巧妙地联想到果实，这是运用了的写作手法，让读者产生了丰富的联想和想象。
(2)作者善于调动多种感官来写景，如描绘“春风唱春图”就从触觉、、等多个角度进行描写。

3.(1)虚实结合 (2)嗅觉 听觉

1.下面是班长小文拟写的班会开场白,请阅读后按要求完成后面问题。
“春”,是名词,是形容词,亦是动词,可以是季节,也可以是人＜dot＞蓬＜dot＞＜dot＞勃＜dot＞的精神状态。“春”之热忱(chén),使得万物,＜dot＞焕＜dot＞＜dot＞发＜dot＞生机:树木长出枝条,随风轻摇,抚(fǔ)摸行人的头顶;路旁的花朵,也＜dot＞不＜dot＞＜dot＞甘＜dot＞＜dot＞示＜dot＞＜dot＞弱＜dot＞,地在春风中与鸟儿逗趣;热情的鸟儿扯着＜dot＞缭＜dot＞＜dot＞亮＜dot＞的歌喉为行人送上春天的祝福……在这生机的景色中,新的希望正在酝酿(liàng)。看着刚步入初中的我们,犹如刚冒尖的新芽,蓬勃向上,让我们抖擞(sǒu)精神,走进人生新阶段,一段新旅程。
(1)文中注音不正确的一项是 ()
A.忱(chén) B.抚(fǔ)
C.酿(liàng) D.擞(sǒu)
(2)文中加点词语有错别字的一项是 ()
A.蓬勃 B.焕发
C.不甘示弱 D.缭亮
(3)文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是 ()
A.复苏 花枝招展 盎然 开启
B.复原 花枝招展 盎然 启动
C.复苏 浓妆艳抹 充溢 启动
D.复原 浓妆艳抹 充溢 开启
(4)文中画线句子有语病,修改正确的一项是 ()
A.我们看着刚步入初中的,犹如刚冒尖的新芽,蓬勃向上
B.看着刚步入初中的我们,仿佛刚冒尖的新芽,蓬勃向上
C.刚步入初中的我们,犹如刚冒尖的新芽,蓬勃向上
D.看着刚步入初中的我们,犹如刚出头的新芽,蓬勃向上

1.(1)C 【解析】“酝酿”的“酿”应读“niàng”。
(2)D 【解析】“缭亮”的正确写法为“嘹亮”。
(3)A
(4)C 【解析】画线句缺少主语，应将“看着”删去。