【领略非遗百世匠心魅力】
学校开展“薪火相传，魅力非遗”活动，并邀请非遗代表性传承人参加，让学生“零距离”接触非遗。
4. 下列标语中，最适合作为此次活动宣传语的一项是 （）
A. 活动点燃智慧，科技启发童心
B. 非遗走进校园，文化润泽心田
C. 传承运动精神，挥洒青春汗水
D. 了解航天故事，探索宇宙奥秘
5. 活动当天，志愿者为同学们介绍本次非遗体验活动的课程安排。作为志愿者，请你结合下表，写一段介绍词。注意表达简明、连贯、通顺。

4. B
5. (示例)同学们好!欢迎参加今天的非遗体验活动。上午9点到10点是牛肉面制作工艺体验活动,10点30分到11点30分是太平鼓表演技巧体验活动。所有课程都在教学楼一楼大厅进行,请大家按时参加。

【分析】
第4题：首先明确本次活动主题是“薪火相传，魅力非遗”，核心是非遗进校园，需选择契合该主题的宣传语。逐一分析选项：A选项围绕“科技”，C选项围绕“运动精神”，D选项围绕“航天”，均与非遗主题无关；B选项紧扣“非遗进校园”，符合活动主题，因此选B。
第5题：作为志愿者写介绍词，需包含问候语、课程内容、时间、地点，语言简明连贯，结合表格信息：牛肉面制作工艺时间为上午9:00-10:00，太平鼓表演技巧时间为上午10:30-11:30，地点均为教学楼一楼大厅，据此组织语言。
【解析】
第4题：根据活动主题“薪火相传，魅力非遗”，分析各选项与主题的契合度：A项“科技”、C项“运动”、D项“航天”均与非遗无关，B项“非遗走进校园，文化润泽心田”契合主题，故答案为B。
第5题：介绍词需礼貌得体，先问候，再依次介绍两个课程的时间、内容，说明地点，最后提醒按时参加，结合表格信息组织语句：同学们好!欢迎参加今天的非遗体验活动。上午9点到10点是牛肉面制作工艺体验活动,10点30分到11点30分是太平鼓表演技巧体验活动。所有课程都在教学楼一楼大厅进行,请大家按时参加。
【答案】
4. B
5. 同学们好!欢迎参加今天的非遗体验活动。上午9点到10点是牛肉面制作工艺体验活动,10点30分到11点30分是太平鼓表演技巧体验活动。所有课程都在教学楼一楼大厅进行,请大家按时参加。
【知识点】
宣传语选择、口语交际
【点评】
第4题考查对活动主题的理解与宣传语的匹配，难度较低；第5题考查信息整合与口语表达能力，需准确提取表格信息并连贯表述，难度适中。
【难度系数】
0.3

阅读下面的材料,回答问题。
材料一 ①“课间回来了”“体育课变多啦”“大课间变长啦”——新学期伊始,不少孩子和家长欣喜地发现校园新变化。看,照片上的孩子们身上有汗、眼里有光。一张张笑脸,是对校园微改革的最佳回应。
②中小学生每天的综合体育活动时间不低于2小时,如何实现?有的地方和学校将课间由10分钟延长至15分钟,有的试点每天1节体育课,有的上下午各安排一次不少于30
分钟的大课间体育活动,等等。
③一日生活里,时长分配的变化折射出育人理念之变。从只关注课堂教学到课内外兼顾,从忍不住拖堂到催着学生玩耍,变化的是从“分数第一”到“健康第一”的“优先序”,从侧重“智育”到德智体美劳全面发展的“加减法”。促进学生健康成长、全面发展,正成为人们的共识。
④然而实践中仍需警惕个别现象:有的学校课间延长了,但出于安全等考虑,仍限制学生课间上下楼、去操场;运动时间更多了,但有的学校仅组织统一跑圈、做操,学生缺少自由探索、发展兴趣的空间……
(选自《不只是时间的变化》,《人民日报》2025年3月3日,有改动)
材料二 ①无论是外在体魄还是内在心性,体育于有形与无形中助力青少年健康成长。数据显示,“小胖墩”“小眼镜”的数量近年来呈现增长之势。国家卫生健康委印发的《肥胖症诊疗指南(2024年版)》显示,在6~17岁的青少年儿童中,超重率和肥胖症患病率分别为11.1%和7.9%;6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率分别为6.8%和3.6%。
②全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长指出,如果孩子每天有两小时在阳光下的户外活动,视力能得到显著改善,对骨骼发育、心肺功能等都有益处。在这之外,体育运动还具备独特的社会属性,“一起运动能培养孩子们的社交能力”。拼搏精神、团队协作、积极进取,这些优秀品质都能从体育中锤炼而来。
(选自《我们距离“身体能出汗”的体育课还有多远?》,中国新闻网2025年3月10日,有改动)
材料三 ①为了让学生增强体质、享受运动的快乐,献唐学校打造了体育社团超市,足球、篮球、乒乓球、排球、跳绳等20多个体育项目陆续“上新”。学生可根据自己的兴趣爱好,选择参与。
②为了满足更多学生的运动需求,体育社团规模不断扩大。谁来当教练?从学校里的体育教师到聘请校外培训机构的老师、专业教练,学校广泛挖掘社会资源,建立起一支专业体育师资队伍。
③“稳住心态!”“注意落点变化!”乒乓球桌旁,学校外聘的专业教练正指导学生们训练。像她一样的专业教练,献唐学校共聘请了6名。
④献唐学校的体育社团超市,是日照市近年来探索体教融合发展新路径的一个缩影。通过设置“选修+必修”的体育课程,学生可自主选择练习喜欢的运动项目。截至目前,日照市中小学共有体育社团超1 300个,开设运动类特色课程100多门。
(选自《学校里开起体育社团超市》,《人民日报》2025年2月18日,有改动)
材料四 ①西安市多所学校坚持因地制宜与差异化创新并举,展现了体育育人的多维可能。
②西安市经济技术开发区第二学校将体育改革定义为“一场基于科学的系统实验”,通过“场域再造”破解课间15分钟难题。走廊变身“跳房子竞技场”,不仅拓展了活动空间,更让低年级学生乐在其中。
③西安市雁塔区高新路小学打造了“4+1”“3+1+1”的课程模式,将传统文化融入运动场景。其阳光大课间,上午安排了35分钟融合腰鼓操、民族舞、戏曲操,下午安排了30分钟专项活动,覆盖足球、武术等项目。
④西安市雁塔区西影路小学以“立体重构”书写空间奇迹,采用七巧板式运动版图,将教学楼划分为“三院两廊一操场”40余个微型运动区,将楼梯围墙改造为挑战区,实现“移步换景皆可运动”。
⑤记者在西安市曲江第四小学采访时了解到,学校将操场变为“人生实验室”,以竞技重塑学生品格。学校通过“班级擂台赛”“年级联赛”激发内驱力,让学生日均运动量提升了40%,冲突事件也减少了25%。体育教研组组长创新设计“小范围体能操”,从而化解了场地限制的问题。
(选自《西安各校探索体育课教学新场景》,《三秦都市报》2025年3月2日,有改动)
6. 为什么体育教育越来越受到重视?请结合材料一、材料二简要概括。



7. 在加强体育教育的过程中,材料三、材料四给我们提供了哪些可以借鉴的经验?



8. 下列对材料内容的有关表述,不正确的一项是 ()
A. 各地对如何加强体育教育展开了积极的探索和实践,但仍有落实不到位的现象。
B. 时长分配的变化体现出人们的教育观从侧重“智育”变成了注重德智体美劳全面发展。
C. 只要孩子每天有两小时在阳光下进行户外活动,就能改善视力并提高身体素质。
D. 青少年一起参与体育活动有利于培养他们的社交能力,也有利于形成其他优秀品质。

6. ①教育理念的转变。②学生身体素质降低。③体育对青少年的身心健康十分重要。
7. ①开设体育社团,让学生的选择多样化。②广泛挖掘社会资源,建立专业体育师资队伍。③因地制宜,合理使用学校空间。④将运动和传统文化相结合。
8. C 解析:结合材料二第②段可知,孩子每天两小时在阳光下进行户外活动对视力和身体素质有好处,但不是“只要……就……”的绝对关系,C项说法过于绝对。

【分析】
第6题需结合材料一、二，筛选概括体育教育受重视的原因，先定位两则材料中关于体育重要性、现状及理念的关键语句，再提炼整合；第7题需从材料三、四中提取可借鉴的经验，分别梳理两则材料中学校的具体做法，归纳共性经验；第8题是内容理解题，需逐一分析选项，对比材料内容判断表述是否正确，重点关注绝对表述的错误。
【解析】
第6题：①从材料一第三段可知，育人理念从“分数第一”转向“健康第一”，重视全面发展，这是体育受重视的理念层面原因；②从材料二第一段可知，青少年超重、近视等身体素质问题突出，这是现实层面原因；③从材料二第二段可知，体育对青少年体魄、心性、社交能力及优秀品质培养有重要作用，这是体育本身的价值原因，故概括为三点。
第7题：①材料三提到献唐学校打造体育社团超市，让学生自主选项目，即开设多样体育社团；②材料三还提到学校挖掘社会资源，聘请专业教练，即建立专业体育师资队伍；③材料四提到西安各校因地制宜，改造空间（如走廊、微型运动区），即合理利用学校空间；④材料四提到将传统文化融入运动场景（如腰鼓操、民族舞），即运动与传统文化结合，故归纳为四点。
第8题：A项，材料一第四段提到实践中仍有个别学校限制课间活动，说明有落实不到位的现象，表述正确；B项，材料一第三段明确提到从侧重“智育”到德智体美劳全面发展，表述正确；C项，材料二第二段是“每天有两小时在阳光下的户外活动，视力能得到显著改善”，并非“只要…就…”的绝对关系，表述错误；D项，材料二第二段提到体育能培养社交能力和优秀品质，表述正确，故选C。
【答案】
6. ①教育理念的转变。②学生身体素质降低。③体育对青少年的身心健康十分重要。
7. ①开设体育社团,让学生的选择多样化。②广泛挖掘社会资源,建立专业体育师资队伍。③因地制宜,合理使用学校空间。④将运动和传统文化相结合。
8. C
【知识点】
信息筛选与概括、内容理解与分析、实用类文本阅读
【点评】
本题围绕体育教育展开，考查实用类文本的信息筛选、概括及内容理解能力，需学生精准定位材料关键信息，区分合理表述与绝对表述，整体难度适中，需结合多则材料综合分析。
【难度系数】
0.6